制药工程专业实验教学改革研究

通过对制药工程专业培养计划的调整,将原分散实验整合成含有综合性及设计性实验的实验教学体系,并结合开放实验、大学生创新训练等,构建三位一体的实验教学模式,培养制药工程专业创新人才。     

制药工程专业实验教学改革构想

简述了目前我国制药工程专业实验教学的现状，围绕如何提高学生的动手能力和提高学生的综合素质．对本校制药工程专业的实验教学进行思考，培养学生的创新能力及团队精神，为制药工程专业的发展提供参考。     

制药工程专业药物化学实验教学改革体会

药物化学是制药工程专业的一门重要专业基础课,药物化学实验则是其理论和实践密切结合、培养学生实践和创新能力的重要环节。随着现代科技的发展和招收学生规模的扩大,药物化学实验教学中存在的教学思路,实验内容设置、考核方法等问题日益突出。本文结合作者多年的教学实践,从教学内容、教学方式和考核方法等方面作了一些改革尝试,以提高学生的综合素质,适应社会需求。     

浅谈制药工程专业药理学教学

针对制药工程专业的学科特点，在掌握一定有机化学及药物化学知识的基础上，将药物结构的知识融入到药理学教学中，使学生轻松愉快地学习药理学知识。     

地方院校制药工程专业实验教学改革的探索

实验教学是培养学生创新、观察和实践能力的关键环节,对培养制药工程人才至关重要,针对地方院校玉林师范学院制药工程专业实验教学存在的问题,介绍实验教学方面的一些探索,以期对地方院校制药工程专业的实验教学改革提供一些思路.     

学分制下制药工程专业药物合成实验教学模式改革以西北民族大学制药工程专业为例

药物合成实验教学可以有效地培养和提高学生的实践和创新能力.文章就当前药物合成实验教学的现状及存在的问题,教学实践和学生特点,对学分制下药物合成实验的教学模式改革进行探讨.     

制药工程专业药物合成反应实验教学探究与改革

药物合成反应是制药工程专业一门实践性很强的专业核心课程,对制药工程人才的培养及我国制药产业的发展具有重要的作用和意义.该文针对目前药物合成反应实验课程中存在的一些不足和问题,遵循绿色化学可持续发展理念,结合专业特色,从教学内容、教学方式、实验类型及评价体系等方面对该课程的教学改革进行探究,以期提高教学质量,培养高素质的制药工程专业性人才.     

制药工程专业外语教学改革

制药工程专业外语学教学改革具有重要意义。通过提高专业外语的教学质量，提高学生的专业英语水平，培养适应时代的新型制药专业人才，该文首先分析了制药工程专业英语教学的现状与不足，结合作者的教学实践，探讨了课程教学的新模式、新方法。     

药理学实验教学改革研究

药理学是一门实验性科学,药理学实验教学是药理教学的重要环节,是学生了解、获得药理学知识的主要方法和手段之一。文中研究通过调查问卷法和文献资料法分析药理学实验教学开设的现状,分析了学生对药理学实验课程的期望,提出了对药理学实验教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式的改革措施,其目的在于促进药理学实验教学质量的提高。     

冶金工程专业实验教学改革研究

随着教育理念的改革和发展,对高等教育培养综合性人才培养提出了新的要求。实验教学是培养学生综合素质重要途径之一,更是高校双创人才培养的重要环节。针对长春师范大学冶金工程专业实验教学存在的问题,结合实验教学的具体情况,提出了教学改革的具体路径,通过完善教学设施、开展开放实验教学、绿色实验教学、改革考核模式和加强师资队伍建设等方面进行探索,重点培养学生的实践能力和创新能力。     

广西民族大学制药工程专业实验教学的探讨

在"泛北部湾"国家经济合作区的大形势下,结合广西特色,对广西民族大学制药工程专业进行了定位;并对制药工程专业实验内容的精选和实验室的建设进行了探讨.     

制药工程专业药理学教学的问题与教学尝试

药理学学习对于医药专业的学生极为重要,但本校制药工程专业的药理学学习面临了基础差、课时少、课程安排关联性差等问题。因此,在教学中,以实用性、条理性、工作导向性选择教学内容,通过讲解尽量生活化、抽象概念具象化来提高学生兴趣,并通过病例分析实时考察学生的学习效果,从而提升学生的药理学学习,增强其就业竞争力。     

药理学实验教学改革初探

药理学是一门理论性和实践性都很强的学科,为培养既有理论基础又有实践能力且富有创新精神的学生,针对中专卫校特点对药理学实验教学进行了改革.通过加强实验基本功训练、运用多媒体教学手段、优化实验教学内容和重视实验考核四方面改革,激发学生实验的积极性和学习的主动性,培养学生的综合能力.同时,对药理学实验教学质量的提高具有重要意义.     

生物医学工程专业实验教学体系改革

本文结合生物医学工程专业的特点,分析实验教学的重要性,构建"结构化、多层次、开放式"的实践教学体系。改进实验教学方法,建立以学生为中心的实验教学模式。不断加强教师队伍建设,提高实验室信息化、网络化建设及应用,为培养生物医学工程专业人才奠定基础。     

金属材料工程专业综合性实验教学改革的研究

对金属材料工程专业实验课教学改革进行了研究，提出了使学生更感兴趣的综合性实验内容，使其既包含传统实验内容又富有现代时尚气息，提供了充分发挥学生主体作用、展现学生个性和创新力的平台；利用灵活多变的实验手段全方位提高学生的积极性，使学生在学习中得到娱乐，娱乐中得到全面的提高。     

制药工程专业实验课程序列化改革探讨

制药工程专业实验是学生对所学基础理论和专业知识的综合运用;目前,实验教学改革侧重于实验类型的合理配置,对实验内容、过程的整合有待进一步研究。依据制药工程专业培养目标,剖析学科实验内在联系,对制药工程专业实验课程进行整合,并就序列化实验教学模式应用于教学实践进行探讨。     

基于任务驱动的制药工程专业综合实验教学模式

针对制药工程专业实验教学的现状及存在问题,提出了基于任务驱动的制药工程专业综合实验教学模式,并重点介绍了该模式的实施方法. 采用任务驱动法进行制药工程专业综合实验教学,有利于培养和提高学生学习的积极性、主动性和创新意识.     

改革药理学实验教学方法之我见

药理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,是研究药物与机体相互作用及其作用规律的学科.     

工程认证背景下环境工程专业实验教学改革研究

通过认真准确解读环境工程专业的工程认证标准,全面了解天津城建大学实验教学现状并分析教学中存在的问题。找出工程认证标准中设定的工程人才培养要求和学校环境工程专业实验教学现状之间的差距,在此基础上查缺补漏,推进高校环境工程专业实验教学的深入改革。提升学生的实践能力和创新能力,为培养出适应社会发展的新型环境工程专业人才服务。