新媒体时代青少年思想政治教育创新机制研究

以互联网为传播媒介的新媒体时代的到来,使得网络信息的传播速度不断加快,伴随使用互联网人群的低龄化趋势,使得青少年成为最受新媒体网络影响的群体。这一时代背景,既为思想政治教育的开展和普及创造了一个很好的平台和渠道,又使得思想政治教育工作面临由此而滋生的诸多因素的挑战。新媒体时代存在与思想政治教育的融入程度不高、学校对媒介素养的重视不够和思想政治教育者思维方式陈旧等一系列问题,究其原因主要源于家庭、学校和社会三个方面。为此,提出通过立足家庭的主场所,协同发力重引导;聚焦学校主阵地,多措并举强教育;重视社会大环境,各方携手造氛围来发展和完善新媒体时代青少年思想政治教育工作的创新机制。     

云南边境民族地区青少年网络行为及引导机制探讨

网络已经成为边境民族地区青少年信息交流的重要工具,网络行为正对青少年的生活方式、价值取向以及身心健康产生一些不良的影响. 对边境民族地区青少年网络行为进行了调研, 探讨了如何构建边境民族地区青少年网络行为的引导机制,规范青少年网络行为.     

手机上网对青少年的危害及对策研究

随着手机技术和网络技术的快速发展,使用手机上网的青少年网民数量迅速增长,那么如何给青少年提供健康的网络环境,减少网络给青少年带来的危害已经成为当经社会所面临的一大问题.本文从手机上网的特点,青少年手机上网的行为特征,手机上网对青少年的危害以及如何引导青少年运用手机合理上网的对策和建议四个方面进行阐述.     

青少年网络成瘾现状及干预措施研究

目的:研究青少年网络成瘾的现状及影响因素,为学校和教育部门制定干预措施提供依据。方法:采用分层整群抽样,使用青少年网络成瘾量表和症状自评量表SCL-90对2800名青少年进行调查分析。结果:(1)青少年网络成瘾比率为11.08%;(2)青少年网络成瘾现状在人口变量学上有显著差异,男生在网络成瘾的各因素得分均高于女生,大学阶段的青年网络成瘾率最高;(3)在SCL-90的得分上网络成瘾组和正常组有显著差异,网络成瘾组的心理健康水平显著低于正常群体。结论:青少年网络成瘾状况急需重视,作为引导主体的家庭、学校、社会都应当采取积极有效的干预措施。     

论网络时代下青少年的思想政治教育

随着当代网络信息技术的飞速发展,网络给人们的生活带来了非常重要的影响。青少年作为网络用户的重要组成部分,也深受网络环境的影响。网络技术的迅猛发展正在改变着青少年的学习、生活和思维方式,影响着青少年的世界观、人生观和价值观。本文在研究网络对青少年的影响的基础上,探讨了利用网络加强对青少年思想政治教育的途径。     

网络信息时代如何加强思想政治教育

随着网络信息技术的迅猛发展,网络环境对人们的生活产生了日益重要的影响。网络给青少年思想政治教育工作带来机遇也带来了挑战。本文就网络环境下青少年思想政治教育问题进行了探讨。     

网络时代的青少年教育

随着以信息技术、网络技术为核心的网络时代的到来,网络对人们尤其青少年的社会行为、思想文化传播带来巨大的影响。本文从网络时代的特性分析出发,针对当前网络对青少年带来的各面的思想、认识、观念的冲击,对大力推进青少年教育工作提出了一系列对策建议。     

青少年沉迷网络的危害与对策

信息社会,青少年的网络行为牵动着社会的神经,网络中的一些不良文化对青少年产生了严重的危害,全社会应共同关注,积极营造良好的网络环境,净化网络空间,加强立法,加强对青少年的引导,规范他们的网络行为.     

青少年人格特征与网络成瘾的关系:网络使用偏好的中介效应

以727名青少年为被试,采用《中学生人格五因素问卷》、《青少年网络使用偏好量表》和《青少年病理性互联网使用量表》考察青少年人格特征,其中主要考察谨慎性及情绪性2个维度与网络成瘾的关系,以及网络使用偏好在谨慎性/情绪性人格与网络成瘾间的中介作用。结果表明:谨慎性、情绪性人格特征对网络使用的信息获取正向预测作用;谨慎性人格特征对网络成瘾有正向预测作用,情绪性人格特征对网络成瘾有负向预测作用;互联网使用信息获取偏好和娱乐偏好对网络成瘾有正向预测作用;青少年网络使用偏好中信息获取使用偏好在青少年的情绪性、谨慎性人格特征与网络成瘾间具有部分中介效应,娱乐使用偏好在青少年情绪性人格特征与网络成瘾之间具有部分中介效应。     

关于如何对待中小学生上网问题的思考

中小学生在利用网络给他们提供丰富的学习资源、增长知识的同时,也受到网络不良信息的侵害. 要解决此问题,首先,要让青少年学生正确认识网络,合理、规范获取网络信息资源;其次,相关管理部门要加强网络管理,加大对不良信息提供者的打击力度,规范信息服务市场的运作方式,重视对青少年学生进行网络法制观念的教育,同时,建立一些更适合于青少年学生使用的网站;第三,教师、家长要积极引导学生正确上网,在利用网络提高学生成绩的同时促进学生的全面发展.     

现代网络的发展呼唤青少年“三理”教育与关怀

网络是把双刃剑。网络的发展对青少年思想道德的影响可谓喜忧参半,如何帮助青少年正确地认识和使用网络,专家学者一直在努力、在探索,而对青少年进行“三理”教育与关怀,是在青少年成长的不同时期,根据其心理、生理和情感的不同需要,在现实世界中予以及时的帮助与满足,通过这一途径,最大限度地弱化网络对青少年的吸引,从而促进青少年的全面健康发展。     

论互联网对青少年的影响

互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。然而,互联网除了具有其重要的作用外,在传递的信息中裹挟着不少对青少年的负面影响。通过正确的教育和引导,辅助以安全的约束,能够引导青少年正确、健康地使用互联网。     

论网络与青少年的思想教育

随着网络技术的高速发展，人类进入了以因特网为主要标志的信息化社会，青少年的思想教育面临着严重地挑战。本文结合网络技术和青少年的心理发展特点，对青少年的思想教育工作提出了一些建议。     

网络文化背景下青少年思想政治工作浅析——基于哲学解释学视角

文章首先基于哲学解释学的角度,对网络文化建设与青少年思想政治工作之间的关系进行了分析,然后结合当前我国网络文化现状分析了网络文化对青少年思想政治工作的一些负面影响。最后提出意见建议,即思政工作者应积极投身中国特色社会主义网络文化建设,努力提高思政工作者综合素质并且加强师德建设,切实关心青少年成长成才。     

社会语言学视角下的青少年网络语言分析

从青少年使用网络语言的现象入手,通过举例对青少年网络聊天语言进行定性分析和阐释,总结青少年网络语言的显著特点。结果发现:青少年网络语言是青少年真实生活的反映,家长、老师和社会要理智接受并加以正确引导。     

不要让孩子在网络中迷失方向

如何让青少年能正确的使用网络,发挥网络的优势,已经成为我们社会发展要考虑的问题.本文从道德观念维护青少年身心健康发展,论述了正确引导青少年合理使用网络,避免不良信息的干扰.     

论互联网对青少年的影响

互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响.而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多.然而,互联网除了具有其重要的作用外,在传递的信息中裹挟着不少对青少年的负面影响.通过正确的教育和引导,辅助以安全的约束,能够引导青少年正确、健康地使用互联网.     

互联网时代青少年思想政治教育浅议

互联网的广泛应用对青少年的思想政治教育产生了深刻影响,思想政治教育工作者应与时俱进,树立正确的网络阵地意识,提高自身的网络技术水平,积极实现角色转换,充分发挥网站的教育功能,进一步推进我国的青少年思想政治教育工作。     

网络对中学生成长过程的影响分析

网络已成为人们学习知识、获得信息、交流思想、开阔视野、休闲、娱乐的重要平台。分析了网络给青少年带来的影响,进而分析了青少年应正确、健康地使用网络。     

网络环境与青少年成长利弊观

网络所具有的特性以及它所提供的丰富内容和参与平台,都对青少年产生着深刻的影响,网络在成为青少年获取信息、学习知识、开阔视野的一个重要渠道的同时,其不良信息对青少年成长的负面影响以及引发的一系列社会问题已引起广泛关注。在互联网的飞速发展和青少年上网群体的日益庞大的今天,探索如何引导良性网络环境使之更适合青少年的成长就成为待之解决的重要问题。