360度评估在全科医生转岗培训学员岗位胜任力评价中的应用

目的 探索360度评估方法在全科医生转岗培训中学员岗位胜任力评价中的应用,为培训基地实施360度评估方案及提升培训管理工作提供依据。方法 选取2022年度在邵阳市某医院参加全科医生转岗培训的学员86名,采用360度评估问卷调查方法评价学员培训初期、末期岗位胜任力;采用配对t检验分析360度评估结果的差异。结果 主管医师、主管护士、同级医师及培训学员对学员培训末期岗位胜任力的评价均较为理想;主管医师、主管护士、同级医师及培训学员对学员培训初期及末期岗位胜任力评分的差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 360度评估能更客观公正地评价学员岗位胜任力,对改善基地管理措施、师生督导上具有一定作用,应重视360度评估应用及学员岗位胜任力差异性结果反馈,以提升培训基地管理工作。     

精细化护理在小儿急性肠炎中的应用效果分析

分析精细化护理在小儿急性肠炎中的应用效果。选取医院收治的急性肠炎患儿66例,采取分层随机法分成两组,对照组(n=33)采取常规护理,观察组(n=33)在常规护理基础上,采取精细化护理,比较两组护理效果。观察组总改善率90.91%,对照组总改善率75.76%,观察组患儿护理效果优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿家属健康知识掌握评分、依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿腹泻症状消失时间短于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。精细化护理在小儿急性肠炎中的应用效果显著,较常规护理更好。     

手术室护理在颅脑损伤手术患者中的应用效果分析

分析手术室护理在颅脑损伤手术患者中的应用效果。选取兰州石化总医院收治的行手术患者116例,采取数字法随机分成两组,对照组采取常规护理,观察组在此基础上,采取手术室护理,比较两组护理方法的应用效果。两组患者护理后GCS评分高于护理前,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理后GCS评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者手术成功率高于对照组,致残率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。加强手术室护理可明显提高颅脑损伤手术成功率,是优秀的护理方法之一。     

无缝隙护理管理在神经源性膀胱康复护理中的应用及效果分析

探究无缝隙护理管理在神经源性膀胱康复护理中的应用效果。选取2018年3月-2019年10月收治的神经源性膀胱患者77例,采用随机字母表法分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组采用无缝隙护理,对比2组膀胱功能、护理质量、并发症与生活质量。治疗后,2组患者膀胱容量及最大排尿量均较护理前升高,观察组高于对照组,2组残余尿量均较护理前下降,观察组低于对照组,组内及组间比较差异均有统计学意义(P0.05);观察组护理沟通、护理操作、健康教育、病房管理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组并发症总发生率5.13%低于对照组23.68%,差异有统计学意义(P0.05);观察组生理、心理、社会和环境维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。无缝隙护理管理用于神经源性膀胱康复护理中效果较好,可改善患者膀胱功能,提高护理质量,减少并发症,并在一定程度上提高生活质量。     

护理管理中应用风险管理模式的效果分析

探究护理管理中应用风险管理模式的效果。选取2018年7月-12月定西市人民医院风险管理模式实施前收治的患者203例为对照组,2019年1～6月本院风险管理模式实施后收治的患者216例为管理组,对比2组护理质量、护理不良事件、护理风险意识、投诉发生情况及满意度。管理组操作规范性、护理文书规范性、沟通能力及服务态度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);管理组护理不良事件发生率6.94%明显低于对照组16.75%,护理风险意识合格率97.22%高于对照组80.30%,差异有统计学意义(P0.05);管理组医疗事故发生率3.24%及投诉发生率0.93%均低于对照组8.37%、6.40%,差异有统计学意义(P0.05);管理组满意度95.83%高于对照组82.27%,差异有统计学意义(P0.05)。护理管理中应用风险管理模式效果较好,可提高护理质量,减少不良事件与医疗事件,降低投诉率,并能够增强护理人员风险意识,提高患者满意度。     

健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果

分析健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果。选取在定西市中医院就诊78例慢性胃炎患者,将其随机分为对照组和观察组,各39例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上另采用健康教育,比较两组护理前后生活质量改善情况及护理满意度。两组护理前睡眠质量和生活满意度评分差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组的睡眠质量和生活满意度评分均升高,且观察组的各项评分均高于对照组(P0.05);观察组护理满意度97.44%,远高于对照组的71.79%(P0.05)。健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果显著,可明显改善患者的生活质量,提高护理满意度,值得在临床护理上进一步推广。     

临床强迫症患者护理中优质护理模式应用的效果分析

目的:分析临床强迫症患者护理中优质护理模式应用的效果.方法:将兰州市第三人民医院(以下简称该院)收治的强迫症患者随机分为观察组和对照组,对观察组患者给予常规护理方式,对对照组患者在常规护理的基础上给予优质护理.观察两组患者的临床疗效和对护理的满意度,同时观察两组患者在护理前、护理后8周、护理后12周的Y-BOCS评分.结果:观察组患者的有效率为84.4％,高于对照组59.4％,观察组对护理的满意度为78.1％,显著高于对照组的53.1％.两组比较均有统计学意义(P＜0.05);两组患者在护理前的Y-BOCS评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05),在护理后8周、12周.观察组的Y-BOCS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:临床强迫症患者护理中优质护理模式的应用,可以提高患者对护理的满意度,改善Y-BOCS评分,能够提高患者的疗效,值得临床推广使用.     

运用PDCA循环理论提升医院护理质量管理的研究

目的探讨PDCA循环理论在医院护理质量管理中的应用效果。方法在我院医院护理质量管理中应用PDCA循环管理理论,对比实施前后的护理质量评分和患者的满意度。结果与实施前比较,实施后的护理质量评分和满意度显著提升,差异均有统计学意义(P0.05)。结论 PDCA循环理论在医院护理质量管理中的应用效果显著,可推广。     

人性化护理在妇产科临床护理中的应用

对人性化护理在妇产科临床护理的应用效果进行有效的分析。从兰州大学第一医院妇科患者中随机选取90例,并平均分为实验组与对照组,对照组患者主要实施常规护理,并在其基础上,对实验组患者实施人性化护理。同时,对两组患者的不良情绪、护理满意度、护理效果进行观察比较。与对照组总有效率91.1%相比,实验组的100%明显较高(P0.05),差异具有统计学意义。而护理满意度,也是实验组优于对照组(P0.05),差异具有统计学意义。两组患者在护理前,比较不良情绪评估情况(P0.05),差异无统计学意义;而护理后,与对照组患者的不良情绪相比,实验组明显较高(P0.05),差异具有统计学意义。相比于常规护理而言,在妇产科临床护理中,对患者应用人性化护理的护理效果较为明显,为患者的安全生产、康复、健康提供了帮助,有着较高的满意度,值得在临床中进一步推广与应用。     

家属参与护理在精神分裂症患者护理中的临床应用分析

分析家属参与护理在精神分裂症患者护理中的临床应用。将兰州市第三人民医院2016年1月～2017年10月期间收治的精神分裂症患者116例作为本次研究对象,随机编号并分为对照组和观察组,每组各58例。两组患者入院后均根据临床症状实施药物治疗,对照组应用常规护理,观察组实施家属参与护理。观察并比较两组患者护理前后日常生活能力及家属满意度。护理前两组日常生活能力量表(ADL)评分差异无明显差异(P0.05),护理后两组ADL评分均明显降低,且观察组明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。观察组总满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。家属参与护理能明显改善精神分裂症患者日常生活能力,并提高家属满意度,应用效果良好。     

基层管理者胜任力模型分析

基层管理者在组织经营管理中起着承上启下的作用,是企业战略的执行者,其能力的快速提升和能力的延续性已经成为企业战略实现的关键环节,它是企业可持续发展的保证。胜任力模型为认识和理解基层管理者角色提供了新的视角,本文针对基层管理者的特点建立基层管理者胜任力模型,为各类企业基层管理者的招聘、选拔、培训、绩效考核、薪酬管理等提供有力的依据。     

优质护理干预对前列腺增生症合并慢性前列腺炎的治疗影响探析

探析优质护理干预对前列腺增生症合并慢性前列腺炎的治疗影响。选取兰州市第二人民医院收治的前列腺增生症合并慢性前列腺炎患者122例,采取分层随机法分成两组,对照组(n=61)采取常规护理,观察组(n=61)强化才贵护理,采取优质护理干预,比较两组护理方法对治疗效果的影响。观察组总有效率91.80%,对照组总有效率67.21%,观察组患者护理后临床效果优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。两组患者护理后NIH-CPSI评分均低于护理前,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理后NIH-CPSI评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。优质护理干预对前列腺增生症合并慢性前列腺炎的治疗具有有利影响,临床价值较高。     

医护一体护理干预模式在腹腔镜胃癌根治术患者的应用效果评估

探讨对腹腔镜胃癌根治术患者应用快速康复外科理念的医护一体化护理模式的干预效果。选取武威肿瘤医院2018年1月-12月收治的74例行腹腔镜胃癌根治术患者作为研究对象,按照入院先后顺序并结合随机数字表法将其分为对照组和实验组,每组37例。对照组按照常规的护理模式,实验组则采用快速康复外科医护一体化护理模式进行干预,比较两组患者护理前后焦虑、抑郁评分情况,术后康复情况以及两种护理模式的患者护理满意度与护理工作满意度。护理干预前,两组患者焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分差异无统计学意义(P0.05);护理干预后,对照组与实验组患者焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分差异均有统计学意义(P0.05),实验组患者评分低于对照组;实验组术后下床活动时间早于对照组,住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);实验组患者对护理的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。快速康复外科理念下的医护一体化护理模式应用于腹腔镜胃癌根治术患者中能够使患者的负面情绪降低,缩短住院天数以及减少并发症的发生,使患者提早康复,同时也能增进医护对患者的全面了解,并提高治疗、临床护理服务水平,使患者对医务工作者的满意度也大大提高。     

人性化护理在手术室整体护理中的应用及效果评价

评价人性化护理在手术室整体护理中的应用及效果。选取兰州大学第二医院2014年10月-2016年10月接收的162例患者,均行手术治疗,根据护理方案,将采用常规护理的患者设为对照组81例,采用人性化护理的患者设为观察组81例。比较两组护理前后焦虑、抑郁评分及手术室护理质量。两组护理前SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组评分均明显降低(P0.05),且观察组各项评分均低于对照组(P0.05);观察组护理后基础护理、护理记录、物品管理、健康教育、无菌情况评分均高于对照组(P0.05)。人性化护理应用于手术室护理中,可改善患者不良情绪,提高手术室护理质量,为手术室护理工作提供一定的参考依据。     

集束化护理干预用于老年重症肺炎患者的临床观察研究

观察集束化护理干预用于老年重症肺炎患者的实际护理效果,探讨该护理方案的临床应用价值。选择2017年1月-2017年12月甘肃省人民医院收治的30例老年重症肺炎患者,编为观察组,同时回顾性选择2016年1月至2016年12月省人民医院收治的30例老年重症肺炎患者,编为对照组,其中,观察组给予集束化护理干预,对照组给予常规护理干预,观察指标包括两组患者治疗前后APACHE II评分、住院时间及病死率。观察组及对照组治疗前APACHE II评分组间差异无统计学意义(P0.05),但治疗第7d评分组间差异有统计学意义(P0.05),观察组病情改善明显优于对照组,此外,观察组住院时间显著较对照组短,且病死率显著低于对照组,组间差异具有统计学意义(P0.05)。集束化护理干预用于老年重症肺炎的临床护理,显著提升了治疗效果,缩短了住院时间,降低了病死率,具有较高的临床应用价值,值得临床推广应用。     

人文关怀护理在冠心病患者中的应用效果研究

探究人文关怀护理在冠心病患者中的应用效果。选取医院收治的冠心病患者86例,按照随机字母表分为对照组与人文关怀组,对照组采用常规护理,人文关怀组实施人文关怀护理,对比2组感知控制水平、临床控制效果及生活质量。护理后,人文关怀组CAS-R评分(31.87±2.69)分高于对照组(27.92±3.05),差异有统计学意义(P0.05);人文关怀组住院时间及出院后6个月内再住院次数均少于对照组(P0.05);护理后,人文关怀组生活质量评分(87.57±5.21)分高于对照组(83.64±6.18)分(P0.05)。人文关怀护理可提高冠心病患者感知控制水平与症状控制效果,并可在一定程度上改善生活质量。     

早期心理护理在老年脑梗死患者中的应用

探讨早期心理护理在老年脑梗死患者中的应用效果。选取甘肃省人民医院收治的老年脑梗死患者70例,按就诊先后顺序随机分为对照组和观察组,对照组35例给予常规护理(遵医嘱用药、降颅内压、改善脑循环和实施早期康复护理等),观察组35例在对照组处理基础上实施早期心理护理。比较两组护理前后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、Barthel指数评分和治疗依从率,通过问卷方式调查两组患者的护理满意度。护理前两组HAMA评分、HAMD评分、Barthel指数评分差异均无统计学意义(P0.05),护理后两组HAMA和HAMD评分均低于护理前(P0.05),Barthel指数评分高于护理前(P0.05),观察组上述评分均优于对照组(P0.05)。观察组治疗依从率高于对照组(P0.05)。观察组患者对护理态度、健康宣教和心理干预的满意度均高于对照组(P0.05)。早期心理护理可减轻老年脑梗死患者的焦虑、抑郁程度,改善遵医行为,提高日常生活能力和护理满意度。     

七情调护对手术室患者入室前后身心应激反应的影响研究

探讨七情调护对手术室患者入室前后身心应激反应的影响及应用效果。采用随机数余数分组法将庆阳市人民医院2019年1～12月收治的行手术治疗的100例患者分为对照组与观察组,每组各50例。对照组采取常规手术室护理,观察组在常规手术室护理基础上加用七情调护,比较两组患者入手术室前后身心应激反应指标(去甲肾上腺素、皮质醇、促肾上腺激素、糖皮质激素、心率、呼吸、平均动脉压、90项症状清单评分)。入室前两组患者去甲肾上腺素、皮质醇、促肾上腺激素、糖皮质激素相比较,差异无统计学意义(P0.05),入室后与入室前相比较差异有统计学意义(P0.05),观察组入室后去甲肾上腺素、皮质醇、促肾上腺激素、糖皮质激素与对照组相比较,差异有统计学意义(P0.05)。入室前两组患者心率、呼吸、平均动脉压、90项症状清单评分相比较,差异无统计学意义(P0.05),入室后与入室前相比较,差异有统计学意义(P0.05),观察组入室后心率、呼吸、平均动脉压、90项症状清单评分与对照组相比较,差异有统计学意义PP0.05)。实施七情调护能降低患者入室后身心应激反应,保障手术顺利进行。     

改良后的PBL教学法在中医专硕住院医师规范化培训中的应用研究

目的 讨论医教协同背景下中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训中PBL教学法改良应用效果研究。方法 随机选取2020年9月至2021年8月期间肛肠科中医专业硕士研究生学历的住院医师进行专业性技术培训人员72名,根据采取的不同的教学方法分组,其中对照组36名住院医师采取传统教学法,观察组36名住院医师采取改良PBL教学法,观察两组学员的两组理论和技能等考核成绩情况。结果 (1)培训前,观察组和对照组学员的技能考核成绩和理论考核成绩差异较小,差异无统计学意义(P>0.05);培训后,观察组技能考核成绩评分为96.3±3.6,对照组技能考核成绩评分为92.8±4.2,统计学处理t=3.796,P<0.001差异显著,有统计学意义(P<0.05)。培训后,观察组理论考核评分为98.3±9.2,对照组理论考核评分为95.3±6.8,统计学处理t=1.573,P<0.001差异显著,有统计学意义(P<0.05)。(2)观察组培训满意度为97.22%,对照组培训满意度为80.56%,χ²=5.062,P=0.024,观察组学员的培训满意度高于对照...     

心理护理干预对孕产妇妊娠结局及产后抑郁状况影响

探讨心理护理干预对孕产妇妊娠结局及产后抑郁状况影响。选取在定西市中医院进行分娩的256例孕产妇进行分析,随机将其分为常规护理组(128例)和心理护理组(128例),常规护理组孕产妇采取常规基础护理,心理护理组孕产妇在常规护理基础上加强心理护理,并比较两组孕产妇不良妊娠结局以及孕产妇护理前后抑郁和焦虑改善情况。心理护理组孕产妇其自然分娩率、剖宫产率、产后出血率、平均产程时长、新生儿Apager评分均明显优于常规护理组,两者间比较差异显著具有统计学意义(P0.05);护理前,心理护理组和常规护理组孕产妇SDS和SAS评分比较差异无统计学意义(P0.05),护理后两组孕产妇SDS和SAS评分比较差异显著具有统计学意义(P0.05)。心理护理不仅有助于减少孕产妇妊娠不良结局发生率,同时还能明显改善孕产妇焦虑和抑郁情况,其值得推广借鉴。