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本文以基础会计中错账更正的教学为例,阐述了以教师为主导、以学生为主体的任务驱动教学法在会计教学中的有效应用。 相似文献
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任务驱动教学法在电子实训教学中的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念,是引导型教学方法中的一种。通过教师提出确定任务,学生学习活动围绕任务进行展开,通过师生以团队合作的形式,共同实施完成这一任务而进行的教学活动。在中等职业学校电子实训教学中,利用该方法,不仅能调动学生的学习积极性,而且锻炼和培养学生的创新、实践能力以及团队协作能力。 相似文献
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目前,在中学信息技术教学中,普遍采用了“任务驱动”这一教学方法,它的特点就是“以任务为主线,教师为主导,学生为主体”。本论述通过对任务驱动教学法概念和特点的阐述,论述了在中学信息技术课中的应用方法和技巧,提出了任务驱动法在实施过程中需要注意的问题。 相似文献
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动画设计是计算机专业课中的一门实践性、操作性较强的课程。针对谊课程的特点,在教学过程中,采用“任务驱动法”进行教学,使教与学充分的结合起来,能够激发学生的创作热情,求知欲望,收到良好的教学效果。 相似文献
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现行的教学改革强调突出学生的主体地位,提倡学生自主学习、主动发展,教学模式应以学生为中心,以问题为基础,进行发现式、探索性的学习.“任务驱动教学法”正是在现行教学改革推动下产生的一种新型教学方法,近年来正被越来越多的教师应用和推广.该文就“任务驱动教学法”在中职会计课程教学中的应用进行了阐述. 相似文献
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浅谈“任务驱动”教学法在数控实训中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
数控实训课程是一门理论与实践性较强的学科,针对学生的实际,如何运用"任务驱动型"教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题。本文阐述了"任务驱动型"教学模式在数控实训中的应用,体现了数控车实习教学中的一种新的现代教育理念和教学模式。 相似文献
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任务驱动法由于其注重学生学习积极性等特点,在许多学科已经得到了应用。本文根据实际工作经验,结合具体教学实例,对任务驱动法在高职院校Flash课程教学中的应用进行了分析,为广大高职教育者提供借鉴和参考。 相似文献
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"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在数据库教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的. 相似文献
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探讨了任务驱动教学法在网站建设教学中的应用,分析了情境创设,任务的提出、分解、完成、评价和总结的各个环节,讨论了应用任务驱动教学法时应注意的问题.实践表明,任务驱动教学法对于激发学生学习的兴趣,促进学生对知识的理解和技能的掌握,提高学生的综合素质均具有积极的作用. 相似文献
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任务驱动教学法在AutoCAD软件教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
任务是任务驱动教学法的核心,任务设计则是施行任务驱动教学法的关键.进行任务设计时,要根据学生的实际将重点、难点分散,设计任务要具有可实践性、开放性和趣味性.对菏泽学院2008级和2009级计算机应用技术专业学生,分别采用传统教学法和任务驱动教学法进行教学,结果表明2009级学生平均成绩明显高于2008级学生,即任务驱动教学法可明显提高教学效果.任务驱动教学法可增强学生学习的自主性,激发学习兴趣,有利于培养学生的动手和协作能力. 相似文献
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在计算机教学中使用任务驱动教学法有助于培养学生的动手能力及创新精神,在使用这种教学方法时,任务的设置要遵循针对性、层次性、可扩展性的原则,避免出现为使用而使用的现象。 相似文献
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改变传统教学模式,培养学生的实践能力,是目前高职院校农类专业教学的主要目标之一。任务驱动教学法能将理论与实践融入教学过程当中,培养较好地调动学生的积极性,自主性,学生分析和解决问题的能力。本文以蔬菜栽培课程为例,阐述了任务驱动教学法的实施过程。 相似文献