试论职业指导人员的职业素养——基于马斯洛需求层次理论的分析

通过对职业指导人员职业素养概念性分析，试图运用马斯洛需求层次理论，将市场中不同职业指导服务对象划分为不同职业需求类型，按照不同职业类型服务对象的职业诉求，对职业指导人员职业素养问题进行了探讨，以寻求构建科学合理的职业指导人员职业素养。     

提高科技查新人员职业素质的探讨

科技查新人员的职业素质是影响查新工作质量的主要因素之一。分析了科技查新人员应具备的基本素养,探讨了科技查新人员职业素质培养的主要途径。     

加强高职艺术类专业学生职业素养教育的若干思考——以江阴职业技术学院为例

高职院校要根据艺术类学生的自身特点,坚持专业学习和社会实践相结合,既要培养艺术类学生高超的专业技能,又要培养其良好的职业素养。提出了高职艺术类专业学生应具备的职业素养,指出高职院校职业素养教育中存在的问题,对造成学生职业素养偏低的诸多因素进行了具体分析,论述了对其加强素质教育的必要性和迫切性。     

中职学校航空服务专业学生职业能力提升策略研究

为了更好地提升航空服务专业教育整体水平,培养高素质、高综合能力的航空服务专业学生,在教育中有意识、有目的地培养学生的职业能力非常重要。在传统教育当中,因为课程设计以及教育注重方面的问题,导致职业能力的教育效果并不理想。另外,也正是因为航空服务专业的特殊性,在教育中注重并提中职业能力培养效果显得非常重要。对此,为了更好地提升教育水平,本文详细分析中职学校航空服务专业学生职业能力提升策略,希望可以为今后相关教育提供理论性帮助。     

以培养职业素养为导向的高职学院计算机专业校企合作模式的探索——以成都职业技术学院为例

本文以成都职业技术学院为例介绍了高职学生应具备的职业素养以及以职业素养为导向的校企合作的三种模式。     

浅析高职院校学生职业素养的现状及培养策略

作为我国的高等职业技术院校，他们的人才培养目标就是培养具备较强综合素质的技能复合型人才，为更好的顺应社会的发展和企业的需求，充分的培养和提高学生的职业素养就显然尤为关键了，而这也是促进学校发展并且帮助学生获得成功的重要基础。该文便对职业素养的内涵、高职院校学生职业素养的现状以及高职院校学生职业素养的培养策略三个方面的内容进行了详细的分析和探讨，从而详细的论述了我国高职院校学生职业素养的培养工作。     

浅析如何提高档案管理人员的职业素质

本文着重论述了档案管理人员整体素质对档案管理工作的重要性,并对如何提高档案管理人员职业素质,提出了具体方法,一是要提高档案管理人员的基本素养,这是一个档案管理人员首先应该具备的素养;二是要加强档案管理人员的业务能力,这将直接影响档案管理工作的优劣。所提出的这些具体方法,结合实际,行之有效。值得档案系统同仁参考和借鉴。     

基于核心竞争力的高职高专药学专业学生职业素养培养路径

核心竞争力主要由思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力五种能力构成。职业素养则是满足职业及其所在岗位的规范与要求,是人们从事相关职业所应具备的素养,也是高职高专学生从事职业活动的行为规范,核心竞争力和职业素养之间有着高度的契合性。培养学生核心竞争力,就是要提升高职高专学生的职业素养。高职高专药学专业主要培养具有良好职业素质和文化修养,面向医药卫生行业从事药品生产、检验、药品调剂以及药品营销等工作的高端技能型人才,通过提升学生以核心竞争力为核心的职业素养,可以提高人才培养质量。     

浅谈图书馆员的职业素养

信息时代对高校图书馆员的职业素养提出了新的要求。那么，图书馆员应当具备什么样的职业素养呢？     

思想教育与高职职业素养教育的融合

自党的十八大提出"人才强国"战略以来,我国各级各类高职院校对此给予了高度重视,职业素养是人才必须具备的素质之一,必须高度重视高职职业素养教育,而思想政治教育对于提升高职学生的职业素养具有重要的推动作用。该文对思想政治教育与高职职业素养教育的融合问题进行了探讨,首先分析了思想政治教育与高职职业素质教育融合的重要意义;其次分析了高职思想政治教育中职业素养教育存在的问题;最后就如何加强高职思想政治教育中职业素养教育提出了一些有针对性的解决对策。     

图书馆员在服务转型期的职业素养建设

简述了随着现代信息技术的发展,图书馆在服务对象、内容、性质、方式等方面发生的巨大转变,阐明了新形势下图书馆员应具备的职业素养.     

如何成为一名成功的物业管理职业经理人

合格的物业管理职业经理人既要具备与其它行业职业经理人相同的职业素养,也要根据物业管理自身特点,不断培养适应行业发展的特殊素质,尤其在综合知识、管理技能、服务意识、沟通协调、人格魅力等方面更要有过人之处.     

浅谈高职土建专业学生职业素质的培养对策

高职教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,学生既有过硬的专业技能,又拥有较高的综合素质,才可具备可持续发展的条件。目前我国的高职教育还存在着一些不容忽视的问题,很多高职院校的职业素养教育相对薄弱,在本文中,笔者通过理论研究、走访调查、咨询专家学者,厘清了土木建筑类职业群的职业素质内涵,并结合工作实践梳理并提出了土建专业学生职业素养的培养对策。     

机械类专业学生的工程师职业素质培养

应用型高校机械类专业学生作为未来的机械工程师,其工程师的职业素质有待于进一步培养和提高.在分析了机械类专业本科生应具备的知识、能力和素养的基础上,提出了培养机械类专业学生工程师职业素质的若干具体途径.     

浅谈职业技术学校学生管理人员的职业素养

针对职业技术管理人员的职业素养直接影响着管理的效果和层次,论述了职业技术学校学生管理人员应该具有执着的追求,坚定的信仰;遵循规律,探索方法;关爱学生,严于律己的职业素养。     

英语教学中的职业素养教育

目前,职业学校培养的学生与企业所需人才之间存在脱节,出现这一情况的主要原因是职校生缺乏所需的职业素养（professional qualification）。职业学校学生职业素养的培养迫在眉睫,文章阐述了职业素养的构成,以及如何在英语课堂上采取各种措施提升学生的职业素养。     

浅谈职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用

高职空乘专业学生面对较大的就业压力,空乘服务礼仪作为重要的职业能力,学生在这方面的专业水平影响着其就业中的面试结果,基于职业导向模式开展空乘服务礼仪教学有助于提高学生的专业素养和职业能力,促进就业。本文首先分析了空乘服务礼仪职业导向教学模式的特色,然后结合自身教学经验总结得出职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用策略,以期提高空乘服务礼仪课程的教学效率。     

论职业院校汽修专业提高学生职业素养的途径

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。如何提高学生的职业素养是职业院校教育工作者必须重视的问题。本文分析了汽修行业职业素养的特点,职业院校学生的素质基础及其形成原因,列举了培养职业院校学生的职业素养需要的基本条件,阐明了围绕职业素养的三大核心,培养学生职业素养的有效方法。以及如何建立职业院校汽修专业学生职业素养的评价机制。     

信息时代高校图书馆员的职业素养

详细介绍了信息时代图书馆员应具备的职业素养。     

论当代公共图书馆员的职业素养

现代的公共图书馆的社会职能已经成为社会信息存储中心、文化中心、知识中心。时代不断发展对公共图书馆员提出了新要求。文章从当代图书馆的发展新模式入手,讨论公共图书馆员的职业素养。从公共图书馆员职业素养的概念,引出当代图书馆员应具备的职业素养,讨论了现阶段图书馆员职业素养存在的问题以及笔者相对应提出的对策。