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微课作为一种新型教学方式,因其短小精悍、主题突出、灵活多样等特点被广泛应用于多种课程教学中并取得了良好效果。《英语国家文化》课程涵盖面广、知识点丰富、时效性强,非常适合引入微课来提高教学和学习效率。本文旨在探讨微课在《英语国家文化》课程教学中的应用,从而进一步推动微课的应用研究和《英语国家文化》课程的教学改革。 相似文献
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《普通植物病理学》是农学类本科专业的一门核心课程,属于植物保护专业的重要专业基础课。在《普通植物病理学》这门专业基础课教学中推行汉英双语教学,探索和研究双语教学的模式,既符合经济迅速发展对植物病理学涉外人才基本素质的要求,也符合大学各专业交叉融合的发展方向和学校培养目标的要求,是教学改革的重要内容。本文就《普通植物病理学》双语教学的必要性、教学模式及其实施过程中可能存在的问题做一探讨。 相似文献
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随着科学技术和社会的迅速发展,国家对高校培养非计算机专业的学生需掌握的计算机技术知识和动手能力的要求也在不断地提高。作为高校老师,探索教学内容和教学方法的改革是十分必要的。本文作者根据在高校多年从事《计算机应用基础》课程的教学经验以及当今社会发展的需求,通过大量调研,并对当前高校《计算机应用基础》课教学中存在的问题进行分析,结合我校实际情况,提出了教学改革方面的一些建议和方法,供大家参考。 相似文献
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精读课课程在高职英语专业的教学中发挥着重要作用。然而部分高校英语高职专业精读课教学中存在着教学目标不明确现象,本文根据《英语教学大纲》要求,讨论了精读课课程的教学目标,明确阐述了精读课＂综合性＂的教学特点和教学目标。 相似文献
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在当今时代,计算机的应用已经渗透到社会、生活的各个领域,计算机信息技术在人们的工作和生活中发挥着极大的作用。《计算机应用基础》作为中等职业学校学生必修的一门基础学科课程之一,要求教师在教学过程中不断进行教学改革,注重对学生实际操作技能的培养。本文从当前中等职业学校学生的基础状况和实际水平入手,对职业学校《计算机应用基础》课程的教学方法进行分析,提出了一些行之有效的方法。 相似文献
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《机械设计基础》是工科院校中一门重要的专业基础课，它对学习专业课起着承上启下的桥梁作用。由于种种原因，导致机械设计基础课理论教学课时不断被压缩，必须通过课程教学改革对课程进行优化整合。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(2)
《无机化学》是高等院校化学及化工相关专业的一门重要专业基础课。为了不断提高重点课程的教学水平,本文针对《无机化学》课程在教学过程中存在的问题及《无机化学》的教学特点,从教学内容,教学方法及激发学习兴趣几方面提出该课程教学改革的几点思考,为进一步提高教学效果起到了一定的作用。 相似文献
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《基础英语》课程作为英语专业核心课,大连理工大学城市学院精品课建设为该课程的进一步发展开拓了思路。本文将介绍课程改革中如何将人文知识教授与综合运用能力相结合的培养模式,夯实语言技能训练,丰富的人文知识,提高人文素养。从改革定位目标到教学内容、教案大纲编写,良好的教学条件配合,和多元化教学手段的应用,多方位、多角度、深入《基础英语》课程改革方案的有效实施,并取得突出的教学成果和成绩。 相似文献
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《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课，在计算机科学中有着重要的地位和作用，这门课的理论比较抽象，学生很难理解。针对教学过程中存在的问题，探讨《编译原理》课程教学改革，以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。 相似文献
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《无机及分析化学》教学改革探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《无机及分析化学》课程是生物、环科及相关专业学生必修的一门专业基础课。随着现代科技的迅猛发展，对《无机及分析化学》教学改革的要求越来越迫切。笔者根据其课程教学实践与探索，浅谈认识与体会。 相似文献
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亢红道 《大理学院学报：综合版》1998,(4)
一 改革的原因 “中学数学教学法”是高师院校数学专业的一门重要课程,它是在学生学过数学分析,解析几何,高等代数以及教育学,心理学等的基础上开设的。是一门学生走向教学工作岗位进行中学数学教学的重要理论依据,是指导中学数学教师搞好教学的重要工具,是中学数学教师进行教学改革的重要理论基础。然而,由于时代的飞速发展,已有的《中学数学教学法》教程已跟不上时代发展的需要,作为该门课的教师有必要作一些适当的处理,具体地说来改革的主要原因有: 相似文献
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为提高高职学院《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性,本文对课程教学改革中参与式教学模式的应用进行了粗浅的探讨。 相似文献
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具有较强的实践能力和专业综合素质的应用型技术人才是现今企业对高职院校的要求，要达到这一目标主要通过实践性教学来完成。《机械制造基础》课程是一门非常重要的机械专业基础课，针对这门课程的特点，要不断的改革创新，理论与实践相结合。本文结合教学实践，就如何实现高职院校机械专业教学改革与实施进行了探讨。 相似文献
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《社会统计学》是高校统计学专业的骨干课程。作为从数量方面描述社会状况、社会发展和社会问题的一门学科,该课程的作用和地位非常重要。本文在分析《社会统计学》课程发展现状的基础上,提出了《社会统计学》课程教学改革的建议,认为通过正确理解和把握社会统计学教材的结构安排,开展多种形式的案例教学,提倡网络教学,改革考核方法等措施可以达到良好的教学效果。 相似文献
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《中国近现代史纲要》课专题化讲授研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中宣部、教育部规定，普通高校本科生从2006级起开设《中国近现代史纲要》课。《中国近现代史纲要》课是我国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。作为一门新的课程，它所承担的功能就是从历史的角度对大学生进行马克思主义理论教育，使大学生认识到近现代中国社会发展的历史进程及其内在的规律性。因此，《中国近现代史纲要》课的教学就必须紧紧围绕这一要求，不断进行教学专题化教学改革，并注重强化《中国近现代史纲要》课教材与专题化讲授关系的研究和探讨，从而使这门新的课程在整体上达到优化。 相似文献