高等职业院校校园安全信息化管理现状及对策

在科学技术高速发展的视域下,信息化技术已成为当前科技发展的基础,是推动我国市场经济增长的重要手段。并渗透到我国各领域、各环节的工作中。高等职业院校为加强校园安全的管理,积极引入信息化技术,逐步实现校园安全信息管理,进而巩固了校园安保工作,为高等职业院校营造了良好的教学环境。该文结合对校园安全信息化的现实意义,探析高等职业院校校园安全信息化管理的现状,提出促进校园安全信息化管理的有效策略,以期推动高等职业院校安全工作的发展。     

高等职业院校德育现状与对策研究

高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分,以培养高级技术应用型专门人才为根本任务。高职德育在完成这一根本任务中具有重要地位。高职学生是一个特殊的群体,与普通高校学生相比在心理素质上具有一定的落差,多数学习成绩一般或较差,自卑感较强,一些学生是出于无奈进入高职的校门,加上家庭、社会不良因素影响,致使高职学生在思想道德素质上也存在着一定的问题,已经成为高职院校的亟待解决的迫切任务。本文结合目前高职院校德育工作存在的普遍性问题,为高职院校德育工作健康发展提出了相应对策。     

新形势下高职院校网络安全问题与对策研究

随着Internet的飞速发展,高职院校信息化水平越来越高、网络规模也越来越大,高职院校由于历史原因及技术水平的限制,网络具有许多不安全因素。本文分析了新形势下高职院校网络存在的安全问题并提出了网络安全管理的各种对策。     

新形势下高职院校教学质量问题与对策研究

随着高职教育的改革与发展,高职院校教学质量发展出现了课程体系面较窄、模式固化及教学内容单一、陈旧等特点,这与高职院校原评价体系、师资力量、教学研究及专业设置商业化紧密相连,所以优化专业课程设置、培养专业化的师资队伍,建立科学化、多元化及以生为本的教学质量评价体系,对于加强和提高高职院校教学质量具有重要意义。     

高等职业院校体育教育现状与发展对策

本文论述了当前高等职业院校体育教学中存在的问题,并提出了改进普通高校体育教学工作,培养大学生终身体育观的对策。     

高等职业院校新生心理健康调查及对策研究

目的:对合肥某高职院校2012级新生的心理健康状况进行调查,为高职院校新生的心理健康状况的评估提供依据。方法:采用精神症状自评量表(SCL-90)对该校672名新生的心理健康状况进行调查评估,并对性别及生源地不同对心理健康的影响进行研究分析。结果:该校2012级新生多数心理健康状况良好,但总体的状况不容乐观,女生和来源于农村、郊区的新生更容易出现一些心理异常。结论:高职新生的心理健康状况未出现明显异常,但总体堪忧,需要更多的关注和有针对性的帮助。     

新形势下档案管理信息化建设现状及对策研究

在新时期背景下,信息技术已经逐渐普及到社会各个领域.随着我国经济社会的发展,"互联网+"行动计划的实施,对档案管理提出了更高要求,要加强信息化建设,打破"信息孤岛"情况,最大化发挥档案资源的作用.档案管理工作经过多年发展,功能从简单的文字录入和文件打印到采用领先的内部通讯平台、档案发布平台、日常办公、文件管理、档案管理...     

高等职业院校英语教学分析及对策

伴随着知识经济时代的到来,职业教育的英语培养目标是面向社会需求,以英语职业能力的培养为落脚点,来提高学生的综合素质。作为高职院校的教师培养学生英语职业能力,建立以专业和职业能力发展为目标的素质化教育,是培养社会需求型人才的关键。这就需要广大教师们充分认识人才培养的目标,制定恰当合理的人才培养规划,建立新的教学方法和教学模式,采取合理的理论教学体系。     

高等职业教育信息化资源共享研究

我国近年来强调实现教育资源共享,希望以此减轻国家在教育方面的资金投入。实现教育资源的共享,必须依托信息技术促进高职院校教育信息化公共服务的发展。该文从现阶段高等职业教育信息化资源建设中存在的问题入手,提出了高等职业教育信息化资源共享的几点措施。     

高等职业院校数学课程建设研究

高等职业院校的培养对象是应用型人才。在数学课程教学中,教学目的在于使学生成为数学知识的使用者。本文从高职院校大学数学课程的现状出发,讨论了如何加强数学课程建设,使数学作为基础科目能够更好地为专业学科服务。     

高等职业院校实践教学改革研究

加强实践教学是职业教育人才培养目标的基本要求。文中结合实践教学的实际情况,论述了＂双师型＂教师队伍是实践教学的重要保障,＂模块化＂教学模式是加强实践教学的重要方式,＂订单班＂授课方式是加强实践教学的最好体现,＂专业实训基地＂的建设是提高实践教学的根本保证。通过加强实践教学环节,促进了教学改革,极大地提高了教学质量,培养的学生得到广大用人单位的青睐。     

新形势下高职院校学籍档案管理的对策研究

本文通过对新时期高职院校学籍档案管理工作中存在问题的剖析,探讨学籍档案管理的内涵及加强和完善学籍档案管理工作的对策。     

高等职业院校数学课程建设研究

高等职业院校的培养对象是应用型人才。在数学课程教学中,教学目的在于使学生成为数学知识的使用者。本文从高职院校大学数学课程的现状出发,讨论了如何加强数学课程建设,使数学作为基础科目能够更好地为专业学科服务。     

当前高等职业院校学生党员发展工作的调研与对策

本文对当前高职院校学生党员发展工作的现状和问题进行了分析,并提出了“一年级早教育争取发展;二年级强化培养重点发展;三年级巩固提高适当发展“的加强学生党员发展工作的新思路.     

高等职业院校数控类专业实践教学改革与研究

高等职业教育是以技术应用能力培养为主线的教育,教学过程中的实践性环节对开发和培养学生的综合能力具有特别重要的意义。本文分析了数控类专业实践教学中存在的问题,并给出了完善高等职业院校数控类专业实践教学体系的建议。     

高等职业院校一体化与模块教学改革的研究

实行一体化模块教学,可以较好地提高教学质量,本文对一体化与模块式教学进行了理论与实践分析,并提出进行一体化与模块式教学改革的做法及一般专业的课程体系结构.     

高等职业院校实践育人方法与途径研究

真正的教育,必须以发展人性、培养人格、改善人生为目的。高等职业教育培养目标是具有良好实践和创新能力的应用型人才,而实践育人就是实现这一目标的重要途径。作为高职院校学生管理工作者,通过实践育人途径和方法的研究,使高职学生明确培养目标,注重综合素质提升,在实践中感悟与完善,以强烈的实践创新意识,尽快融入社会,担当起应尽的社会责任。     

高等职业院校计算机基础课的研究与探索

高职教育的目标是培养生产、建设、管理等第一线需要的高等技术应用型人才。因此在进行计算机基础课程的教学时,应该以市场为导向,根据市场需要、学生就业以及学院的实际来确定教学目的和任务。应该突出高职特色,及时调整和完善教学计划,不断改进和加强教学工作,优化实训教学环节,使计算机基础课程的教学真正地适应市场的需要。     

高等职业院校体育改革研究现状

从体育课程目标、教材建设、教学内容、教学模式、教学考核评价和教师队伍建设六个方面,对国内有关高职院校体育改革研究进行了综述,并就未来高职院校体育改革研究中应注意的课程建设、课余体育及组织等问题进行了探讨.     

高等职业院校实训基地的建设研究

根据高等职业院校的教学特点和人才培养模式,无论是高等职业院校的专业课程建设、实训教学的创新、教学科学研究、促进"双师"型教师的发展、社会所需技能型人才的培养、产学研一体化等,都需要具有现实意义的实训场所。因此,高等职业院校实训基地的建设和研究就显得尤为重要。必须拓宽思路,坚持"走出去、请进来"的方针,大力开展校企合作、工学结合,建设具有"校中厂"、"厂中校"以及多种形式并存且符合自身特点和实际需求的实训基地。