共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
微课程作为新生事物,已经受到了广大教育工作者的关注.在阐述微课程内涵的基础上,结合大学英语课程教学改革的实际,分析微课程教学中存在的问题,提出微课程教学模式的设计思路,以期为大学英语微课程教学改革提供有益的参考. 相似文献
4.
信息化教学与自主学习是当今国内外教学的两大焦点。本文从信息化教学、自主学习的内涵及信息化教学环境下高职英语自主学习的策略入手,阐述了信息化教学环境中高职英语自主学习的实践特点及优势,并且依据信息化教学模式的设计原则,结合具体的教学案例探究信息技术支持下的高职英语自主学习(抛锚式教学)的设计方案,并提出在设计中应注意的一些问题,为高职英语的教学改革提供一定的参考。 相似文献
5.
随着信息技术的发展与免费开放背景在我国公共图书馆的实施,我国图书馆走进了一个免费开放的数字时代,为了适应社会的信息获取发展需求,我国基层图书馆必须加强信息化建设,利用信息技术完善服务手段,走协同共享的发展道路,推动整个中国图书馆事业的发展. 相似文献
6.
《无锡职业技术学院学报》2019,(5):9-12
新世纪的高职课程改革已为中国特色高水平高职学校和专业建设积累了良好的工作基础,但面临打造高水平专业群这一新的改革发展任务,高职课程改革还需解决岗位群、专业群、课程群间衔接不紧密,教学设计与课堂实施相脱节,教师广泛参与的动力不足,利于学生成长成才的育人环境有待优化等问题,解决这些问题需要准确把握"学生中心、成果导向、8字螺旋改进"三大原则,在专业群顶层设计先行,规划好课程改革的施工蓝图前提下,选择"大范围、小幅度、渐进式、全方位"打造"金课"的对策,将改革实施落到课堂。 相似文献
7.
杜艳斌 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(11):62-64
作为世界通用语的国际英语(EIL)对英语教学影响深远。本文简要回顾并分析了国际英语的历史、现状及其发展趋势,进而指出国际英语的发展对现代英语听力教学在语音标准、词汇、听力材料和语用功能方面的影响,并对国际英语听力教学的发展提出了一些建议。 相似文献
8.
9.
当前,我国广播电视大学正处于重要的转型期,迎来千或难逢发展机遇的同时,也面临前所未有的挑战.在这种背景下,摒弃广播电视大学效率低下的“大锅饭”式的内部管理体制,建立适应时代发展的绩效管理体制,对广播电视大学提高综合竞争力,实现可持续发展具有重要的现实意义. 相似文献
10.
刘毅 《辽宁科技大学学报》2013,36(6):618-623
为提高大学英语教学效果,针对语言教学法上存在的不足,分别从转变教师教学理念、提升教师教学能力、激发学生自主学习兴趣、提升学生跨文化交际能力、利用与创设教学资源等方面讨论跨文化交际背景下大学英语语言教学的基本途径,力求实现语言教学与跨文化教学相结合,从而形成一种更有成效的课堂教学方法,为全面提升大学生跨文化交际能力提供方法借鉴. 相似文献
11.
随着我国大学英语教学改革的不断深入,教师自主性越来越重要,它是学生自主性的前提与保证。在信息化时代,大学英语教师自主性既受到其自主意识、知识结构、信息素养等主观内部因素的影响,又受到教学机制、教学内容、评价机制等客观外部因素的制约。要提升教师自主性,主观上教师不仅要提高意识、敢于创新,还要终生学习、提升能力,客观上相关教育主管部门既要赋予权力、大力支持,还要优化评价、积极鼓励。 相似文献
12.
为了更好得提高大学英语的教学质量,本文作者提倡趣味性教学。并总结了多年的教学经验,提倡通过爱来激发,多种辅助手段以促进,分散难点以,保持,巧记单词采提高,以期使学生在趣味教学中轻松快速地提高英语水平。 相似文献
13.
本文作者通过多年大学英语教学的实践,总结出了学生在英语写作方面存在的一些问题,并提出了一系列解决的方法和策略。 相似文献
14.
我国自贸区的发展对高职商务英语人才培养提出了新的更高的要求。当前,高职商务英语专业内涵建设中还存在一些问题。对此,要通过校企合作加强市场需求与专业建设之间的有效对接,明确专业定位,优化课程设置,加强教学团队建设,推进课证结合,完善人才培养体系,努力培育符合商务英语岗位能力要求的高素质技能型人才。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
本文从大学英语教学改革的依据入手,分析独立学院英语分级教学实施的方案及优势,对如何将其融入到教学改革中进行了深入地探讨。 相似文献