基于微信公众平台的英语移动学习模式探析

伴随着智慧校园理念的提出,数字化移动学习已成为迫在眉睫的英语教学改革趋势。将微信公众平台同移动化学习环境以及翻转课堂相结合,能极大限度地利用互联网资源优势来辅助英语教学,并可以通过移动平台开展活动丰富学生的第二课堂,进一步提高学生的英语学习积极性。平台的留言功能可以通过师生之间的随时互动构建良性和谐的师生关系。该文以微信公众号"国防微英"为例,探讨微时代下英语移动学习模式的构建。     

现代媒体环境下高校体育教学微信公众平台构建的研究

媒体网络环境下的微信公众平台是现代化媒体信息的载体,微信公众平台的构建可实现校园体育教学信息系统化的功能,可使网络技术充分利用现代信息技术成果为体育教学服务,实现体育教师与学生的沟通与互动。微信公众平台的构建为高校体育教育的教学模式和教学手段的改革提供了依据,对提高学生的自主探究学习能力和学习氛围具有积极的促进作用。     

微信公众平台对校园舆论传播的推动

微信和微信公众平台作为新媒体的传播媒介之一,为校园舆论传播提供了有别于微博和贴吧传播的新渠道,在校园舆论的传播中起到了很好的作用。微信公众平台以及时性强,传播高效,信息发布便捷等特点在信息的传播中起到了重要作用。如何利用当代高校学生的喜好,使微信和微信公众平台在高校学生中起到良好的舆论向导作用,是当前需要研究的一个课题。     

微信平台在高校党建工作中的运用研究

随着微信时代的到来,高校官方微信平台已经逐渐成为校园党建工作的重要渠道,为高校育人功能的有效发挥奠定了重要基础。高校应充分利用微信这一重要平台,积极树立新媒体理念,从全校党建工作层面搭建微信网络体系,健全工作制度和管理机制,创新工作内容,不断拓宽思想政治教育新领域,达到育人效果最大化。     

微信视域下高职院校辅导员工作效能提升研究

微信传媒已经成为大学生展示自我风采、表达自己心声的交流大平台和精神大家园。该文通过分析微信媒介对思想政治教育工作的积极影响,倡导树立"微信问教"理念,建立健全学校思想政治教育官方微信平台、二级学院思想政治教育微信公众平台、辅导员与学生、家长微信群、辅导员微信朋友圈,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

基于微信的网络故障二维码报修及维护系统

为提高高校网络故障维护服务信息化水平,提出基于微信公众平台和学生志愿者服务的网络故障二维码 报修及维护系统。该系统以云南师范大学云计算平台为支撑,借助微信公众平台的新媒体及其二维码技术, 结合学生志愿者校园网故障维护业务,实现其主要功能。实验结果表明,系统可正确、流畅运行,明显提升了 校园网络设备的故障维护水平。     

校园文化建设与大学生思想政治教育关系探讨

校园文化是学校的历史传统、精神风貌、目标和理想、信念与追求的集中展示,是社会主义先进文化的重要组成部分。校园文化建设要把握正确的前进方向,以强化"校训"为核心,依托学生社团组织,积极营造人文教育的育人环境,塑造具有自身特色的校园精神,进而推进大学生思想政治教育工作的开展。     

基于微信公众平台的高校体育管理系统的分析与设计

随着移动互联网的大爆发,智能终端的普及以及微信公众平台的开放,结合该校体育管理实际情况,利用移动网络来提高高校的体育管理效率,基于微信公众平台开发了一套高校体育管理系统,将微信与校园体育管理系统对接,实现了通过微信公众平台查询考勤等相关信息查询的功能。     

独立学院学生知识“碎片”平台的构建

在对知识“碎片”的内涵进行探讨的基础上，分析了独立学院学生所需要的知识“碎片”，并分析了其表现形式：校园知识“碎片”、社会知识“碎片”和网络知识“碎片”。为了帮助独立学院学生获得相应的知识“碎片”，本文构建了第一校园、社会课堂校园和网络校园等三个校园平台。学生通过第一校园的课堂、宿舍、社团组织，第二校园的家庭、企业和政府，第三校园的互联网、手机网和电视网，他们能够获得对其终身有用的各类知识“碎片”。     

基于微信公众平台的校园信息化系统设计

近年来,随着移动互联网技术的迅速发展,智能移动终端在高校师生中迅速普及.使用智能移动终端访问校园信息化系统时遇到了一些新问题.如:页面乱码,页面格式混乱;无法访问现有的教务系统,数字化校园系统等问题.笔者提出了一套基于微信公众平台的校园信息系统建设方案,通过将微信公众平台与校园信息化系统进行对接,解决了移动互联网时代校园信息化系统遇到的新问题.     

基于数字校园平台的微信服务系统研究

该文以高校移动信息服务为背景,依托北京林业大学数字校园建设项目,探索了基于微信公众平台的高校移动信息化服务的有关问题。详细分析了高校微信服务应用现状、特点与存在的问题,提出了一种基于数字校园平台的微信服务系统设计思路,梳理了功能需求,完成了系统技术架构设计,综合运用J2EE、HTML5等技术,对微信应用服务引擎、应用服务集成接口设计等提出了具体思路,是一种高度集成、统一服务的微信服务系统建设方案,能够较好的解决移动信息发布与数据应用集成等问题。     

基于微信平台的自主学习模式设计与研究

微信平台具有交流形势多样化和时效性强等两大优势,首先,微信中的交流方式富有多样化,如语音电话、视频电话、视频对话等,同时微信朋友圈的链接、分享以及微信公众平台能够为学生提供多种信息和自助查询服务。因此,教师在开展计算机教学活动时可以设计基于微信平台的自主学习模式,以此实现计算机教学的多样性、交互性与自主性。     

基于移动学习平台的混合学习新模式——以微信平台为例

混合学习结合了课堂教学与在线学习的优势,已成为高校教育教学改革的重要推手。移动学习的出现为混合学习的开展提供了新的思路。文章以微信平台为例,首先对微信功能进行分析,论证了其应用于混合学习的可行性;然后在对几种比较有代表性的混合学习模式进行分析的基础上,构建出基于微信平台的混合学习模式;最后通过在"大学英语课程"中的教学实践,验证了基于微信平台的混合学习模式对学生学习成绩的提高有积极的促进作用,并总结了基于移动学习平台开展混合学习的优势,以期为混合学习的开展提供新的参考。     

微信公众平台在电路实验教学改革中的应用

随着移动互联网技术的发展,在线教育引起了人们的广泛兴趣。借助微信公众平台,教师可以建立一个移动教学平台,方便学生随时随地学习和沟通交流。该文在对电路实验教学中普遍存在的问题进行深入分析的基础上,介绍了电路实验微信公众平台应用于电路实验教学的优点。利用该平台发布的实验资源,对"线性动态电路的研究"实验进行教学思路改革。实践表明,改进后的方式更能激发学生的实验兴趣,教学效果良好,此次实践为推进实验教学改革,促进人才培养质量做出了有益的探索和贡献。     

利用微信公众平台提高高职C语言课程建设水平

当今社会是网络信息时代,信息传播快速、交互便捷,智能手机已经普及,移动互联网技术非常完善,而且,微信公众平台也已经渗透进高校教师和学生生活的方方面面,从而影响到高职专业课程建设。新形势下,应以学生为主体,从学生的兴趣出发,将微信公众平台与专业建设结合,与课程建设结合,与职业能力结合,与创新结合、充分发挥第二课堂的作用,促使学生逐步将专业变成兴趣,将兴趣变成职业,培养出全面发展的高素质、高技能人才。建立"C语言课程"微信公众平台,提高了高等职业教学的教学质量,增加了学生兴趣,加强了师生之间的交流,对教育教学产生了积极正面的影响。     

信息推送服务在数字化校园建设中的应用研究

介绍了信息推送技术,阐述了信息推送服务在高校数字化校园建设中的应用现状,以高校图书馆的微信公众平台为例,探讨了利用微信公众平台进行信息推送的优势.     

成工校园APP的设计与实现

成工校园APP采用Web APP开发方式,前端采用Ionic框架,后台采用Node.js,数据库采用My SQL,在学校已有平台上进行扩展。系统将校园各个平台进行集中,除了为学生提供新闻资讯、校园百科、成绩查询、一卡通服务等常规功能外,还创新推出生活服务类、微信微博消息推送等功能,为全体学生提供随时、随地、随需的移动信息服务。该系统在试运行阶段得到了学生的一致好评,在很大程度上推动了学校的数字化、信息化建设。     

大学生微信使用现状调查及有效利用对策研究

在校大学生是使用微信的重要群体,他们在微信使用频度、目的、范围,以及对发挥微信在高校思想政治理论教育中的作用、开通高校公共账号等方面表现出鲜明的态度和倾向。高校应充分利用微信平台的作用,教育引导大学生正确使用微信,开通校园公共账号,搭建大学生移动学习新平台,构建师生互动机制,为大学生营造良好的学习、生活环境创造条件。     

昆明市大众创新创业政务微信平台运营实践

在"大众创业、大众创新创业"的浪潮下,互联网的注入,结构性的改变了大众创新创业生态环境系统,利用大众创新创业政务微信平台可以让创新创业者超越实体空间的限制,理论上实现对全球创新创业资源的利用,并全面激起了创新创业者的实践热情。但是利用政务微信也同时让政府在构筑良好的创新生态环境时,将自己陷入不实信息和威信力的挑战之中。做好昆明市大众创新创业政务微信平台建设,需要综合考虑微信公众服务平台的和政府工作的特点,在运营策略上作出考量,才能使大众创新创业政务微信平台成为昆明市科技创新创业生态环境建设的重要工具之一。     

全民健身视域下高校校园足球联赛改革的新思路

"全民健身"国家战略的正式提出,是我国高校学校体育发展的又一新标杆,在引起高校体育活动改革的同时又对其发展提出了更新更高的要求。该研究运用文献资料对高校校园足球联赛如何进一步适应全民健身的要求进行了研究,研究得出的结论是高校校园足球联赛改革需要从以下几点着手:实行"一球一操"模式;建立"高低层次"的联赛赛制;健全组织机构;加强与校园微信、微博、校园广播等公众媒体平台的合作;打造校内赛事品牌,以实现赛事的可持续发展。