CDIO工程教育模式下热能专业虚拟实践教学研究

高精尖卓越工程师的培养,已经成为当今高等学校人才培养的主要目标之一。以CDIO为教育理念,以虚拟实践技术为技术支撑构建完善的CDIO工程教育模式下热能专业方向虚拟实践教学体系,将教学内容按照虚拟程度和知识层次进行划分归类,提出按照CDIO四步骤建设热能专业方向虚拟实践课程的教学模式,并从目前现有的实践教学中选取三门课程建设基于CDIO工程教育模式下的虚拟实践平台,从而为学生提供全新的实践教学平台,不仅能够提高学生的创新思维能力和动手能力,更有利于高精尖卓越工程师的培养。     

基于CDIO工程教育模式的“软件工程”实践教学研究

教学改革的关键在于教育模式的转变,目前"软件工程"课程实践教学存在的一些问题反映出对"软件工程"课程进行教学改革的迫切性,因此本文探索将国际化工程教学理念CDIO应用于"软件工程"课程的实践教学中,并根据本校的教学实际情况,设计出适应本校的教学模式.     

机械设计制造及其自动化专业简介

机械设计制造及其自动化专业于2000年开始本科招生，2001年被学院确定为院级重点建设专业，经过几年建设取得了长足进步。     

基于人工智能的机械设计制造及其自动化实践

在社会经济快速发展趋势下,人类社会逐渐走进了机械化、自动化、智能化的人工智能时代。随着我国机械制造水平的快速提升,机械技术与自动化技术实现了在各个领域的广泛应用,特别是工业生产行业。机械技术的实践应用,可在很大程度上提升生产效率,节约人力、物力、财力,还可有效保证生产质量,从而造就了现代化社会对机械设备的依赖。目前大多数生产活动都已与机械密切相关,以此为机械设计制造行业带来了全新的发展机遇。该文主要针对基于人工智能的机械设计制造与自动化实践进行了详细的分析。     

机械设计制造及其自动化专业应用型创业人才培养模式研究与实践

通过机械制造业现状、发展趋势、存在问题的分析,改进、完善了机械设计制造及其自动化本科专业的培养模式、课程体系、知识内容、教学方法和手段,使得机械制造业毕业学生的知识结构、能力、素质得以满足现代机械制造业的需要.     

对机械设计制造及其自动化专业的认识

机械设计制造及其自动化是一门新兴技术,有广阔的发展前景,社会需求的专业人才多.大部分高校顺应市场发展形势,开设了机械设计制造及其自动化专业,旨在为社会培养具有一定机械产品设计和制造、设备控制、生产组织管理能力的人才.本文分析高校机械设计制造及其自动化专业的培养目标和就业前景,探讨该专业学生应具备的核心能力.     

机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式,利用网络平台开展实践教学是提高教学质量和效果的有效方法．．文中给出了机械设计制造及其自动化专业实践教学网络化平台建设的实施方案和具体内容,该网络平台的实施已取得了良好的效果。     

机械设计制造及自动化专业模块化教学改革与实践

为了解决在机械设计制造及自动化专业学生培养过程中,过分强调学科完整性,轻视工程应用能力的弊端,借鉴德国应用科学大学的模块化教学成功经验,对课程"模块"内在属性及实现方法进行了理论研究;对机械设计制造及自动化专业的课程体系进行了模块化教学改革;以能力为导向,优化整合了教学内容;探索了项目驱动法、现场教学等教学方法,大大提高学生工程实践应用能力.     

机械设计制造及其自动化专业学生创新能力的培养

工科高等院校普遍开设了机械设计制造及其自动化专业，这是一门宽口径的专业，也是结合了机械、电子、光学、信息、材料、能源和管理等高新技术的综合性专业。本专业学生的创新能力直接影响着我国现代制造业的发展，影响着生产力的提高。本文讨论了如何培养本专业学生的创新能力。     

机械设计制造及其自动化专业毕业实习的改革

毕业实习是培养学生运用所学的基础理论知识、专业知识、基本技能应对和处理工作实际问题的能力，是学生对所学知识进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。其目的在于培养学生综合应用知识的能力、从事本学科专业的工作能力和团队协作能力。针对传统毕业实习的局限性，提出了毕业实习的改革方案，分析对比了新老毕业实习方案的不同特点，并从新方案的落实举措和实践效果上进行了详细阐述。     

机械设计制造及其自动化的应用

机械设计制造及其自动化的技术应用融合了多种技术手段,打破了传统的生产模式束缚,逐渐形成了完善的综合型学科。机械设计制造及其自动化使我国的制造产业快速发展,从根本上提升了产业的工作效率,提高了经济效益。基于此,作者结合自身所学知识,对机械设计制造及其自动化的应用进行分析,以供参考。     

机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养模式探索

机械设计制造及自动化专业具有宽口径和知识更新速度快的特点,在对该专业人才需求广泛调研的基础上,作为地方院校的德州学院尝试进行了机械设计制造及自动化专业人才培养模式的改革探索,设定了创新性、应用型人才的培养目标和层次定位,构建了模块化课程体系,对课程体系与实践教学体系进行了调整与改革,在注重理论基础知识的同时,进一步加强了学生的创新意识和实践能力的培养.     

机械设计制造及其自动化应用之我见

随着科技的不断进步,机械自动化技术的应用有效提高了机械加工生产的效率与效益。制造业不断地发展,促进机械工程行业的健康、稳定、长效发展。目前机械制造业已经取得十分可观的成就,基于此,该文探讨分析了机械设计制造及其自动化的理论、机械设计制造及其自动化的应用现状。并提出一些关于其应用的观点,旨在促进机械设计制造及其自动化的发展。     

用信息技术改造传统专业——省级重点专业机械设计制造及其自动化的建设与实践

机械设计制造及其自动化专业是传统专业,用信息技术和手段改造传统专业是21世纪传统专业建设的必由之路,本文介绍了用信息技术和手段改造机械设计制造及其自动化专业的一些做法和体会.     

生产实习在机械设计制造及其自动化专业方面的探讨

文章通过阐述机械设计制造及自动化专业生产实习的意义、内容和计划，深入探计了实习对于能力培养和素质培养的意义，以此进一步激发学生的潜能和提升个人的能力。     

机械设计制造及其自动化的发展方向

机械设计制造在工业生产中起着重要的作用，随着时代的发展而从传统走向创新。一系列的工业自动化技术代替了人力劳动，大大提高了生产效率，保证了产品的质量。自动化是一项跨越多个领域的综合性技术，它增强了设备的稳定性，并将一连串的设备通过电子传输连接而实现生产制造的自动化。我国的自动化技术还不够完善，本文分析了传统机械的缺点，并总结了自动化的优势，并提出机械设计及其自动化未来的发展方向。     

机械设计制造及其自动化的发展趋势研究

机械设计是自动化制造业中的首要步骤,机械设计的高低直接能影响到产品的质量和产品形成时间的长短,传统的机械设计制造与现代的自动化制造有着显著的不同,现代自动化机械具有智能化,而且在我国的各种行业中都有应用和使用,自动化的发展使机械自动化的效益越来越高,产品利用率也增加了。机械设计也是衡量一个国家自动化发展程度的标准,对于机械设计制造及其自动化的未来发展一定是敢于创新的,敢于探索的,这样才能使我国的现代化机械制造跻身于世界行列,促进我国的经济发展,造福人民。     

基于CDIO工程教育的IT类专业学科竞赛模式探索

基于CDIO（Conceive＆Design＆Implement＆Operate）工程教育理念,构建了IT科技节的体系结构并阐述其创新性特色与运行机制,将IT科技节系列活动与工程教育改革紧密结合,提出了＂一个中心、两个保障、三个层次＂的工程创新实践体系,探索了工程实践过程中的工程教育方法与工程考核评价。实践表明：IT科技节系列活动,学生惠及面广,能有效地促进高校的工程教育改革与提升学生的工程实践和创新能力。     

机械设计制造及其自动化的发展方向

随着我国社会的不断发展,信息技术也在不断进步,促进了社会各个领域的发展。尤其是在机械设计制造领域,传统的工作方式已经难以适应时代的发展,逐渐开始朝着自动化的方向发展。在机械设计制造领域,自动化有着广阔的发展领域,潜力较大,因此需要研究人员进行深入研究,从而促进自动化的发展。