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随着教育事业的全面改革发展,素质教育得到了广泛的重视,高校在培养引导学生的过程中,同样更为注重引导学生形成全面综合的素质,令他们在各个层面均能够得到更大的成长。为此,更多的大学在开展体育教学过程中引入拓展训练,目的在于全面优化体育教学效果,提升质量。该文就拓展训练在大学体育教育中的发展趋势展开研究,分析了其实践应用策略。对激发拓展训练内在优势价值,推动大学体育教育的持续全面发展,有重要的实践意义。 相似文献
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本文重点介绍了当前素质教育时期中学体育课程改革的相关问题,深入分析了目前面临的体育教学问题,并提出了通过转变观念、改变措施、建立新的体育考核体系和体育文化来进一步加强体育教学在中学教育中所占的比例。同时体育教学改革是一项长期、复杂、变化的过程,需要广大教师学生的积极配合,同时要大力提倡素质教育,在教学过程中要注意学生的全面发展,要充分发挥体育教师在体育教学中的客观能动性,同时也要充分调动学生的体育锻炼热情和对体育的兴趣。 相似文献
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情感教育在高校体育弱势群体教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的一种教育,体育是素质教育的重要组成部分,因而体育也应面向全体学生,承认学生的个体差异,充分发挥体育教育的积极作用,在体育教学过程中重视情感教育的运用,关爱学生,以人为本,最大限度地调动每一个学生的学习积极性,以使他们成为全面发展的人。 相似文献
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随着社会的发展,大学体育教学的功能不仅仅是提高学生的身体素质和培养体育技能,它在学生综合素质培养过程中具有多方面的独特作用。笔者认为大学体育课程教学中的人文素质教育对提高我国当前的大学体育教学质量至关重要,同时高校体育教师要充分利用体育的自身特点,结合人文教育的内容,寻找两者之间的通性,最终通过建立和谐的师生关系、丰富体育教学内容、改革教育方法、考核手段,促进体育教学来发挥独特的教育作用。 相似文献
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马宏 《青海师范大学学报(自然科学版)》2004,(1):89-90
大学体育教学是大学教学的一部分。随着我国全面实施素质教育,传统的教学模式和教育方式等都已经不适应形势的发展,大学体育教育,不仅要培养学生的体育技能,增强其体质,而且还要培养学生的体育行为方法、文化素养和综合能力,建立以此为方向的新的西部高校体育教学体制。本文拟就对现行的大学体育教育的现状进行考察,并给出相关的对策。 相似文献
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结合素质教育的内涵,阐述高校体育教学中实施素质教育的特殊作用,探讨素质教育对高校体育教学提出的要求,旨在促进大学生全面、协调发展,使学生潜能得到更好地开发与培养,使高校体育教学在大学生素质教育中发挥更大的作用。 相似文献
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构建和谐的高校体育教学环境,是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。和谐的高校体育教学必须实现教学公平,坚持以生为本,体现教学民主,和谐的体育教学作为一种教学策略体系,就是要在体育教学活动中力求使教学过程的诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态,从而提高教学质量,使学生得到全面和谐的发展。构建和谐体育是一个长期目标,应以科学发展观为指导,坚持以人为本和与时俱进,不断地在发展中求和谐,在和谐中求发展。 相似文献
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谭兆风 《岳阳师范学院学报》2000,13(2):92-94
分析了高校体育教学目标定位的相关因素,提出了高校体育教学的目标定位要考虑增强体质的现实效应和长远影响的关系。加强高校体育与终身体育的融合,要以素质教育为指导思想,体现出多功能和多目标特点,使学生能真正终身受益于体育。 相似文献
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谭兆风 《湖南理工学院学报:自然科学版》2000,13(2):92-94
分析了高校体育教学目标定位的相关因素,提出了高校体育教学的目标定位要考虑增强体质的现实效应和长远影响的关系.加强高校体育与终身体育的融合,要以素质教育为指导思想,体现出多功能和多目标特点,使学生能真正终身受益于体育. 相似文献
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在高校大学体育教学中,艺术类专业的学生跟其他专业相比,有自身的特殊性,个性化、风格化表现尤为突出,这就要求体育教师在体育教学过程中,要积极研究和探索艺术类院校体育教学的特点,根据学生的专业特殊性来进行体育教学,并及时改进体育教学中的不足,以寻求最适合艺术类专业学生的体育教学。 相似文献
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论高校英语教学中素质教育的实施 总被引:2,自引:0,他引:2
如何把大学英语教学纳入素质教育的轨道是新形势对大学英语教学提出的要求。探讨在大学英语教学过程中如何通过教学内容、教学活动和教学组织手段以及第二课堂活动培养学生的思想道德素质、文化素质、审美素质、创新能力等 ,便于高校实施全面素质教育。 相似文献
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关于大学体育教学俱乐部的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
建立大学体育教学俱乐部是适应高校多元化、科学化、人性化发展的必然趋势,有利于学生们的专项兴趣的建立和全方位的体育素质发展。针对这一优势笔者展开了关于大学体育教学俱乐部的思考,通过对其概念、意义、运行模式的分析,阐述了运营过程中的影响因素及应对策略,对科学的开展大学体育教学,促进大学生德、智、体的全面发展有着有效、创新的指导作用。 相似文献
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高校体育教育对实现大学生的培养目标,具有极其重要的作用。当前高校体育教育改革不断深入发展,更新教育理念,扩大课程内容,优化教学过程,改进教学方法,突出了学生的主体内涵,促进了学生身心健康。加强学生素质教育,树立终身体育理念,培养学生成为全面发展的高素质人才。 相似文献
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在高校的必学科目中加入体育课程,是提高大学生身体素质的重要手段,这也是推行素质教育的重要内容之一。虽然我们已经在高校中推行体育课程,但是我们发现很多体育教学只是锻炼了学生的身体素质,而没有相应的发挥体育的人文素质培养,这也从一个方面反映了高校体育教学中的失误,为了提高大学生的素质,全面推行素质教育,我们应该在大学体育教学中推行人文教育,将人文元素加入到学生教学中,让学生的综合素质能够得到明显提高。 相似文献
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随着素质教育的全面推进,作为素质教育重要内容之一的体育教学在高校教学中逐渐呈现出蓬勃发展的势头。然而在这种蓬勃发展的背后,也存在着学生上课兴趣不高、课堂气氛沉闷、学生主动性不强等问题。因此如何调动学生的积极性,就成为高校体育教师必须考虑的一个问题。而提高学生积极性的关键就在于培养学生对体育的兴趣,所以在教学中注重对学生体育兴趣的培养也是高校体育教学必须注意的一个内容。 相似文献
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道德教育是我国实施全面素质教育的一项重要内容,也是体育教学任务中不可缺少的组成部分,而学校体育教学是进行道德教育的主要阵地,是对学生进行素质教育的重要环节。因此,在高校体育教学中实施并加强道德教育是非常重要的。该文试图通过分析高校体育教学中道德教育的重要性、运用情况及缺失情况,为高校体育教学中道德教育的完善提供一些有益借鉴。 相似文献