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高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,相比于本科学生,专科学生更注重在动手能力的培养上,而学生的动手能力的培养绝大部分是在实验、实训课程中。高职院校如何培养学生动手能力,切实提高思想认识、稳定实训队伍、加大经费投入、改善实训条件、改革实训室管理体制已成为高等职业教育安全检查实训室建设的关键任务。本文针对我校航空港安全检查专业实训室的建设和管理中存在的一些问题进行分析研究。 相似文献
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培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育的目标,高职院校的实训室是组织实践教学强化技能培养实现人才培养目标的重要基地。本文浅谈了高职院校实训室开放的必要性,实训室开放应具备的条件以及开放的形式,并提出实训室开放的具体措施,有助于提升实训教学资源的利用率。 相似文献
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实训室是高职院校进行实践教学和技能训练的重要场所,如何建设和管理实训室、组织和选取实训内容直接关系到高职院校实践教学的效果,关系到高职院校人才培养的质量,本文主要探讨了高职院校涂料实训室的建设。 相似文献
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高职酒店管理专业以培养具有酒店对客服务及基层管理等适度专业理论知识和酒店服务的操作技能等较强实践能力的复合技能应用型人才为目的。酒店管理专业的模拟实训室是开展实训教学的场所和重要保障。因此酒店实训室的设施和功能是否完善直接影响实训的教学效果。本文依据高职酒店管理实践教学的现状和特点进行思考和探索。 相似文献
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高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。而实训和实验二者并不是一回事,实训室与实验室分工应是十分明确的,因此不仅要建实验室,也要建实训室和实训基地。本文对高职电类实训项目的设计、实训室和实训基地的规划和建设、硬件管理和软件管理、实验人员培养等几方面问题进行了探讨。 相似文献
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本文结合高职院校数控技术专业实训室管理现状,以广东职业技术学院数控技术专业实训室为例,引入6S管理的重要性以及在实施6S管理过程中存在的问题,进行思考,分析高职院校与企业在6S管理的不同之处,探索针对高职院校的数控技术专业实训室在6S的管理方法与措施。从而实现教学实训更加高效,实训环境、实训要求更贴近企业,教师和学生的专业素养得到全面提高,成为企业、单位所青睐的人才。 相似文献
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通过分析高职院校会计实训室建设大多差强人意的现状,提出了会计实训室建设的目标,分别从加大实训室建设力度、建立和完善实训项目、合理设置实验课时提高教师素质、配备专职管理员严格管理制度4个方面阐述了高职院校会计实训室建设的内容,明确实训室的基本功能、设置实训模块、配备必需的硬件和软件设施等。此外,还从建设一支高素质的实训师资队伍、规范实训室管理规章制度等方面提出了完善会计实训室建设的配套措施。 相似文献
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高职院校培养人才的目标是培养应用性人才,实训教学是高职院校教学中的重要环节,所以实训室的开放对于提高学生的实际操作能力是非常重要的。实训小组组内互评模式在护基实训室开放中的应用,为实训室的开放,提供了一个新的方法,提高了学生技能实训的积极性,挖掘了学生自主学习的潜能;培养了学生相互合作的品行和团队精神,体现了护理工作的特性,为学生可持续性发展奠定了思想基础。 相似文献
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当今高职院校办学质量评价的好坏很大部取决于实训室与实训基地开展深度,而深度的最直接表现就是管理水平的;而作为学生校内实训场所的实训室就是最好的体现,由于是师生开展实训教学与科研的重要基地,那么如何保证这一基地的正常运作就显得尤其重要,本文就计算机实训室的管理与维护存在的问题与解决问题的方法作简单的浅议。 相似文献
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实训室安全文化建设是高职院校实训基地文化内涵建设的重要组成部分,是实训室安全工作水平不断提升的有利保障,是高职院校整个实训环节的灵魂。本文主要介绍了实训室安全文化建设的内涵,以及从安全物质文化、安全管理(制度)文化、安全情境文化、安全行为文化、安全观念文化五个方面简单介绍了安全文化建设的内容及实施途径。 相似文献
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实训室是高职院校培养学生实践能力和技能的重要场所,一个职业院校的实验实训条件已经成为该校办学实力的象征。本文结合实际工作总结了高职院校在管理过程中经常出现的问题,并对这些问题作了简要分析。 相似文献
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完善高职实训室管理浅谈 总被引:2,自引:0,他引:2
实训室作为高职实践教学的重要场所,其管理水平的高低直接影响实践教学质量。提高对实践教学的认识,建立科学的实训室管理模式,采取现代化的管理手段,完善管理制度,提高实训技术人员素质,是提高实训室管理的重要途径。 相似文献
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高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,实验实训室是高职院校进行技能训练的重要场所,对于一个高职院校来讲,它的教学水平,科研能力,管理水平能否上一个台阶,取决一个重要因素,就是实验实训室的建设与管理水平、如何完善实验实训室的建设管理,成为高职院校建设的首要任务. 相似文献
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随着全球经济一体化和管理信息化的高速发展,社会对ERP人才的需求越来越迫切,但是,如何培养出大量合格的,具有创新精神和实践能力的经济管理类应用型人才成为了很多高职院校的新课题。而加强ERP实训基地的建设,是一条有效的途经。实训基地是高职院校进行教学和科研活动的重要基地,是反映高职院校教学水平,科技水平和管理水平的重要标志之一。ERP实训室可以模拟真实场景,使学生身临其境,能提高学生对实训的兴趣,并拓展学生的思维,培养分析解决问题的能力。也使学生对企业物流、人流,财流,信息流做个全面的了解,更易适应社会中的工作环境。 相似文献
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