大学生创新创业大赛实践中的“互联网+”应用价值

"互联网+"的浪潮已经势不可挡,我国也在不断关注和重视"互联网+"在社会各个领域中的应用,大学生是"互联网+"活动的重要领跑者,而高校是学生创新创业的重要阵地。教育部门和多个部门联合在一起所举办的中国"互联网+"大学生创新创业大赛能够为高校创新创业教育改革提供新的载体。探索更加有效的创新创业教育模式,为创新创业人才培养新体系的构建寻找更加完善的措施。     

创新谷:筑梦移动互联创新创业

超级课程表、礼物说、兼职猫、闪聘、e家帮、奇艺果……从2012年至今,移动互联网创业孵化器、天使投资机构创新谷所孵化出来的明星企业,已经在国内年轻群体中掀起一股新热潮,而创新谷也因此被誉为"移动互联网创业的黄埔军校"。随着"互联网+"、"大众创业万众创新"大潮来袭,关注草根创业,专注于TMT和移动互联网产业的科技企业孵化器——创新谷无疑成为勇立潮头的浪潮儿、创新创业的筑梦者。     

“互联网+”与福建产业升级转型研究

"互联网+"代表着一种新的经济形态,也可以说是一次新的产业革命。针对福建产业发展存在的问题,该文通过引入"互联网+"推动产业升级转型战略规划,阐述了福建实施"互联网+"战略的基础优势、战略途径,并从实际出发提出"互联网+"推动福建产业升级转型的政策建议。     

厦门市信息产业与制造业融合发展水平评价的实证研究

正引言和文献综述2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。李克强总理特别提出:我想站在"互联网+"的风口上顺势而为,会使中国经济飞起来。"互联网+"使得互联网已经逐渐跳出一个行业的范畴,正成为国民经济的一大新引擎,推动产业融合,创新出全新的制造业~[1]。在"互联网+"的浪潮推动下,两化融合问题再度成为当前产业结构升     

“互联网+”生物工程专业创新创业教育体系的研究

"互联网+"是推动社会发展、经济发展的新引擎,而"大众创业、万众创新"则是推动构建创新型国家的动力源。本文以完善"互联网+"生物工程专业创新创业教育体系为出发点,从生物工程专业创新创业课程体系的优化、师资队伍建设、教育平台构建以及教育方式的多元化发展层面,对"互联网+"生物工程专业创新创业教育体系完善对策进行了研究与探讨。     

“互联网+”形势下两岸产业跨界融合相关问题分析

"互联网+"产业新模式和新业态的衍生为两岸产业合作发展提供契机。本文以两岸产业跨界融合为主题,分析了劳动密集型产业合作利益分配不均衡、民间和官方参与度不足等问题,从互联网技术发展构建的信息共享和资源流动等视角提出了两岸加快新旧产业融合、加强跨界、跨行业、跨组织的合作与治理等对策。     

“互联网+”视阈下河南省创新驱动发展特征分析与路径选择

"互联网+"以其高度的融合性与互通性为河南省创新驱动发展注入了活力,因此,制定推动"互联网+"三大产业的省级创新发展战略、打造"生态协同式"产业创新模式和打造"互联网+"资源整合优化平台,推动社会对互联网平台的创新性利用应成为河南省创新驱动发展的常态化选择路径。     

“互联网+”对创客空间发展的影响研究

在经济全球化和科技信息快速发展的背景下,"互联网+"与传统产业的融合使得一些落寞产业重焕光彩,促进了中国经济常态化。基于此,从三个方面阐述"互联网+"对大学生创客空间发展的影响:分析"互联网+"影响创客空间发展的途径和方式;分析"互联网+"对创客空间的影响及表现;总结"互联网+"对创客空间的正负面导向和启发。通过对"互联网+"与"创客空间"二者的深入理解,促进创客创业实践工作。     

“互联网+”时代大学生就业指导创新与探索——以井冈山大学为例

随着"互联网+"时代的来临,大多数创业项目接踵而至,给社会提供了很多创业、就业机会。与之配套的技术也就提出了更高的要求,高校就业指导和毕业生人才素质也就要求更高。因此,在"互联网+"信息化时代的浪潮下,创新就业指导模式尤为必要。该文旨在针对"互联网+"时代下,对各高校就业指导现状进行分析,并提出创新和探索就业指导的路径。     

"互联网+"驱动产业创新机制、商业模式与政策建议

在信息化的时代,"互联网+"对于市场经营的企业产业发展的推动加快了产业智能互联网的形成,这类新型产业在智能化信息处理系统的建设、高速物联网服务等方面的优势都成功领先于传统行业,有助于大力推进市场经济的可持续发展.分别从以下几个方面对"互联网+"产业链作出研究.①"互联网+"是如何推动传统产业进行业务创新的,"互联网+"下衍生出来的高科技产业链创新和传统产业技术的创新是如何出现的;②"互联网+"是从哪几个方面如何推进商业变革的,而传统的商业模式在变革为"互联网+"商业模式后如何为市场创造价值的.无论是传统产业还是互联网产业经营都有其利弊和风险,经过系统的数据分析和研究在互联网的新时代下诞生的新型商业创新产业链在市场中的表现并不像预期中那样稳定,在产业运营的过程中还需要互联网平台通过对互联网内部的制度的建设管理以及产业在市场中运营时的制度进行及时准确的监督管理;③通过对新时代产业互联网发展不同阶段的现况表现以及遇到的一些困难按照互联网产业发展初始期、发展期、成熟期、创新期的顺序给出了对应管理建议和政策.     

“互联网+”对岗位创业的影响

在"互联网+"时代下,"大众创业、万众创新"的提出对于当代社会的影响是深刻的,这样的时代激发了"互联网+"背景下新的创业方式——岗位创业。基于此,对"互联网+"对岗位创业的关联、影响要素、机制及路径及其对策展开分析,旨在更好地了解岗位创业在"互联网+"时代下的发展状态。     

“互联网+”新形态下西藏山南市创新创业教育的研究与实践

本文指出"互联网+"新形态下创新创业教育的重要性,并通过分析西藏山南市创业教育存在的不足,提出基于"互联网+"条件下对创业教育方式进行创新改革的具体对策。     

“互联网+”热潮下的大学生创业教育对策研究

在"互联网+"时代,大学生日益成为创业主体,大学生创业教育的重要性不言而喻。该文通过分析"互联网+"热潮下大学创业教育的意义、面临的瓶颈,进而从革新教育理念、整合优质资源、转变就业观念、建立服务保障、完善配套设施等方面提出推进创业教育的对策。     

“互联网+”时代高校创业教育体系构建与实现路径

"互联网+"时代背景下,高校创业教育体系的完善直接关系着我国高质量人才培养的效果.良好的政策导向与创业环境为大学生提供了前所未有的创业契机,同时也为创业教育和创业者提出了更高的要求."互联网+"时代为加快推进高校创业教育提供了重要的支撑和保障,通过厘清创业教育体系创新的基本思路与逻辑框架,设计以创业基础、创业技能、创业模拟、创业实践以及创业反馈与评价为核心的"五位一体"高校创业教育架构,构建以适应"互联网+"时代高校创业教育实现路径,形成以终身创业教育新格局的创业教育服务体系.     

“互联网+”创新创业的探索与研究

"互联网+"代表一种全新的经济形态,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力。作为高职院校要积极配合"互联网+"的战略部署,有针对性的推进高职院校广泛、深入地开展"互联网+"创新创业教育,全方位增强高职学生"互联网+"创新创业的能力。     

浅谈“互联网+”时代的大学生创业就业

移动互联网时代的到来,不仅改变了人们的生活方式、产业形态、组织形式,而且给大学生创业就业提供了平台。但在大学生围绕"互联网+"的创业活动中存在一系列问题和弊端:高校创业教育体系尚不完善;大学生综合素质低下,创业能力不强;盲目跟风创业,缺乏创新。围绕"互联网+",对大学生创业就业提出了一些指导性建议。     

“互联网+”背景下大学生创新创业现状的调查与反思——以福州大学城为例

该文以"互联网+"浪潮为切入点,通过问卷调查、实地走访、人物专访等方法,运用等数据分析平台,对福州市大学城在校生与毕业生不同创业规模的创新创业效果进行了统计学量化评估。针对评估结果对政府政策从完善现有创新创业促进政策,强化大学生创新创业政策实施保障,建立完善的大学生创新创业评估体系三个方面提出相关改进建议,促进国家创新创业改革。     

“互联网+”时代下高校教育中创客空间的研究

"互联网+"教育正在兴起、创新创业教育备受国家重视,在这种时代背景下我国大学生的创新创业方式和思维也在发生改变,并且"互联网+"也为其创新创业提供了广阔的展现空间。高校作为人才培育的主要基地,其教育模式应该顺应时代需求而相应调整。创客空间已成为培养创新创业人才的重要平台,将其融入到高校的教育中能有效的推动高校创新创业教育和人才培养的发展。     

“互联网+”模式下应用型高校大学生创新创业辅导制度的构建

当前,我国正处于社会经济转型发展的关键时期,国家提出了"大众创业,万众创新"和"互联网+"行动计划,科学的培养适应"互联网+"的创新创业人才是教育改革发展的内在需要,更是社会经济健康长远发展的人才保障。通过分析"互联网+"背景下,应用型高校创新创业辅导的现状,提出了应用型高校大学生创新创业辅导制度的构建模式。包括人才培养机制,师资队伍,课程体系,教学方法,实训平台,评价考核机制等内容。     

“互联网+”驱动产业升级的实证分析

"互联网+"作为新一代技术革命,成为产业升级的巨大驱动力.借助中国2009-2016年31个省际的面板数据,通过固定效应GMM和动态系统GMM方法,通过引入技术创新中介变量,实证检验了"互联网+"驱动产业升级的影响机理,同时,考虑到区域的不平衡性,进而检验了"互联网+"对东、中、西部的影响的异质性.最后给出了"互联网+"对产业升级影响的总体结论及相关建议.