游泳教学中初学者怕水心理解决分析

对于游泳初学者而言,其怕水心理主要是由于对水环境的一种基本状况的不了解。为此要想有效的消除游泳初学者的怕水心理,应首先让初学者先对水性环境有所了解,如对水的压力、阻力、浮力以及水的黏滞性、流动性等等,如此才能有效地掌握水中游泳过程中的一些最基本呼吸、俯卧、漂浮等等动作,有效掌控人体在水环境下维持平衡状态的一种规律。为此本文主要基于游泳初学者怕水心理进行分析,并针对性提出解决游泳初学者怕水洗礼的解决措施,为游泳初学者奠定一定的理论基础。     

克服游泳教学中学生恐惧心理探究

恐惧是学习游泳的大敌,直接地影响了教学任务的完成。通过对游泳教学中恐惧心理产生的原因及表现的分析,指出了克服学生在教学中的恐惧心理要采用恰当的措施和合理的方法。     

谈克服初上游泳课的恐惧心理

在游泳教学中，教师针对学生不同心理进行分析、研究，正确引导，帮助学生克服恐惧心理，提高教学效果。     

如何克服游泳训练中的恐惧心理

恐惧是学习游泳的大敌,直接地影响了教学效果和教学任务的完成,本文从游泳教学的实际出发,分析了游泳教学中学生恐惧心理产生的主要原因,以及消除恐惧心理的方法。     

少年儿童游泳入门姿势的选择与探讨

作为学习游泳的第一步,启蒙泳式的选择就显得尤为重要,它会对以后其他泳式的学习和训练带来深远的影响。全国广大游泳教练员对四种竞技泳式从何教起积累了许多经验,但看法也不统一,本人在查阅资料、访问有关专家的基础上对教学实践活动进行总结以及对少年儿童的生理、解剖特点的分析,认为爬泳作为启蒙泳式是适合少年儿童的。     

浅析大学生游泳课程教学中的恐惧心理与对策

本文通过分析学生在游泳初学阶段的恐惧心理,分析产生恐惧心理的原因,根据我校游泳课程设置的实际,提出了游泳课程教学中消除恐惧心理的对策。结果表明:运动环境的变化、运动方式改变是导致大学生初学游泳者恐惧心理产生的主要因素。建议:明确学习目的、加强兴趣培养、增强安全措施、注重理论与实践的结合,通过正确的教学方法与手段,消除学生初学游泳的恐惧心理。     

对游泳初学者克服怕水心理的探讨

怕水的心理对于初学者掌握游泳技能有很大的负面影响,本文主要探讨怕水心理形成的原因以及如何克服,从而促进游泳教学。     

浅谈游泳教学中如何克服学生的恐惧心理

采用文献资料法等研究方法分析游泳教学中恐惧心理产生的原因和解决途径．采用恰当的手段消除学生的恐惧心理是上好游泳课的前提与保证,是学生掌握技术动作的基础,并有利于学生健康地成长．     

游泳教学中如何对初学者进行训练

游泳是人用肢体在水中做推动运动的一项技能。对于初学者,游泳有时候会觉得很难,这就需要正确的训练方法。需初学者要从心理、水感、技巧等方面进行综合训练,才能很好地学会、享受这项运动。     

少年儿童游泳技术训练的重要性及方法

竞技游泳是一项非常独特的运动,因为运动员是悬浮在液体环境中游进的,他们前进时推动的是水,而不是固体物质。与陆地上的运动相比,运动员推动固体物体时所得到的反作用力要小;另一方面,因为水的密度比空气大1000倍左右,水对运动员前进造成的阻力远远大于空气。因此,提高技术效率带来的直接作用是使运动员前进阻力减小,推进力增大。     

海口市暑期少年儿童游泳培训班办学情况调查

采用问卷调查法,对海口市4个场所暑期少年儿童游泳培训班办学情况进行了调查,对学习游泳的动机、兴趣、家长的评价和家长不满意的主要原因进行了分析,并根据办学的现状和存在问题提出了一些建议.     

体育运动中学生恐惧心理分析

当前 ,在大、中学体育教学中 ,少数身心素质较差的学生 ,对一些有较大难度或危险性的运动项目 ,容易产生恐惧心理 ,直接影响教学效果。根据教学实践 ,作者对恐惧心理产生的原因和表现形式进行了分析 ,并提出了消除和克服恐惧心理的方法     

体育运动中学生恐惧心理分析

当前，在大、中学体育教学中，少数身心素质较差的学生，对一些有较大难度或危险性的运动项目，容易产生恐惧心理，直接影响教学效果，根据教学实践，作者对恐惧心理学生的原因和表现形式进行了分析，并提出了消除和克服恐惧心理的方法。     

对网球初学者步法训练的分析研究

网球是用脚打球的.网球运动员的各种步法是网球各项技术的基础,特别是初学者正处于打基础的阶段,应重视正确步法的训练.通过对网球步法的划分和初学者的特点分析,介绍相应的训练方法,并指出网球步法训练中存在的问题和注意事项,以供网球基础教练员和初学者参考.     

谈游泳课中消除女生对深水区恐惧心理的教学方法及步骤

深水区教学是游泳教学中的一个重点与难点,如何进行深水区教学与消除女生对深水区恐惧心理的结合更是重点中的难点。这要求教师必须具备专业知识和一定的心理教育知识,有很强的责任心与耐心,在保证安全的前提下才进行教学的态度。同时也要求学生在教师的指导下,主动掌握好一定的游泳技术再按照教师的安排,克服心理障碍进行深水区的学习。本文通过对消除女生对深水区恐惧心理的教学方法及步骤的研究,以及结合深水区消除恐惧心理的教学试验,提出深水区教学可行性的方法及步骤,为消除学生恐惧心理提出依据。     

消化道出血患者的恐惧心理分析

消除消化道出血患者的恐惧心理，使其情绪稳定，发挥自身的作用，以达到积极配合医疗护理工作，使患者早日康复的目的。自1995年以来，我科共收治消化道出血患者98例，现就患者恐惧心理的因素和临床表现分析如下：一、产生恐惧的因素1、内因：（1）癌症引起的出血：怀疑被护理人员和家属隐瞒真象的8例。（2）肝硬化伴出血：担心治疗效果不好产生意外的48例。（3）消化性溃疡伴出血：伯内科止血效果不佳转外科手术的35例。（4）反复性出血7例。2、外因：（1）对住院环境感到陌生，对同室危重病人呻吟感到精神紧张。（2）思念亲人、家庭等。二…     

初学者速度滑冰教学速成法的研究与探索

速度滑冰是我国非常受欢迎的体育运动项目之一。随着社会的发展,越来越多的人加入到速度滑冰的行列中来。但是许多速度滑冰初学者在练习过程中,容易犯一些错误。在速度滑冰的教学过程中,教师应该根据不同学员的具体情况,采取不同的教学模式,做到因材施教,同时应合理安排课程顺序与学时,保证速滑初学者快速掌握速滑的相关技巧,提高速滑技巧与水平。     

体育院校游泳教育与游泳资格职业鉴定的研究

随着我国经济社会的飞速发展,人们对健康生活的追求与日俱增,体育运动已经成为都市人群最为时尚的生活方式之一,游泳运动以其健身更为全面,对身体损害最小,成为都市人群健身的重要选择该研究详细分析了当前我国体育院校游泳教育专业和游泳职业资格鉴定的现状,并详细的对比了两者之间的差异性,旨在为明晰我国体育院校游泳专业人才培养方向提供理论参考。