教师资格考试背景下体育教育专业课程设置与教学分析——以湖北文理学院为例

自2015年开始,教师资格证实行全国统一考试,考试范围和难度有了重大变革。体育教育专业是培养中小学体育教师的重要途径。那么该专业所学习的课程内容是否适应教师资格证统一考试的新政策呢?该文通过文献资料、数据统计、专家访谈等方法,对湖北文理学院体育教育专业学生的课程科目与体育教师资格证笔试内容进行了对比分析,结果显示,湖北文理学院体育教育专业所开课程内容是依据国家课程标准制定的并且与教师资格证考试大纲内容高度一致,但实施细节上仍存在不足。为保障教育专业培养高素质的教师队伍、提高体育教育专业学生的教师资格笔试通过率,建议湖北文理学院在教学内容、课程时间安排、教学方法选择、考试题型设计和学生管理上进行有效改革,以培养符合新时代发展要求的卓越体育教师。     

高校体育社团现状与对策研究——以黔南民族师范学院为例

高校体育社团对丰富学生业余生活、增强学生体质、参加体育竞赛都具有重要价值意义。本文通过文献资料、问卷调查和数据统计等方法对黔南民族师范学院体育社团现状进行调查分析,找出体育社团的存在问题,提供解决的方法,为学校科学建设社团提供理论参考。     

浅谈学生社团参与高校图书馆宣传工作——以重庆文理学院图书馆为例

分析了学生社团参与高校图书馆宣传工作的意义,结合重庆文理学院图书馆实际,总结了重庆文理学院图书馆读书活动部参与图书馆宣传工作的具体途径和形式,指出了学生社团参与图书馆宣传工作应注意的问题．     

独立学院科技型学生社团导师制的建设思路——以广西大学行健文理学院为例

独立学院社团结构发展不平衡,严重缺乏科技型学生社团,这是众多高校社团研究者一直提出的问题。本文将在简述独立学院科技型学生社团现状的基础上,着重分析其现状存在问题的关键——缺少导师。并以广西大学行健文理学院为例,就如何建立独立学院科技型学生社团导师制提出建设思路     

图书馆数字化进程的问题与对策——以湖北文理学院图书馆为例

当今,全世界迅速掀起数字化、信息化和网络化的热潮,高校图书馆由传统模式向数字化、网络化和全球信息资源共享发展。湖北文理学院正顺应时代发展,努力建设数字化图书馆,提高图书馆核心竞争力。本文以湖北文理学院为例探讨了在发展数字化图书馆过程中的一些现实问题,并提出解决办法。     

深圳市体育社团发展现状与对策研究——以深圳老年体协为例

近年来,深圳市体育社团的发展有力地推动了深圳市全民健身活动的开展。本支通过文献资料、访谈、实地调查等研究方法,以深圳市老年体协为例,对深圳市体育社团进行调查,发现其发展过程中存在的问题：资金来源渠道少;场地设施受限制;专业人员匮乏;各区发展不均衡。针对这些问题,本文提出了相应的对策：（1）努力争取地方政府的支持;（2）积极拓宽资金来源渠道;（3）充分利用社会体育场地设施资源;（4）充分利用社会体育场地设施资源。     

高职院校学生体育社团建设现状分析——以山东传媒职业学院为例

在高职教育新形势下,高职院校的体育教育与教学也在不断地发展和改革,为了能够最大程度地满足现今社会的全面整体需求及新时代高职院校学生的体育学习与锻炼需要,学校体育社团在高职院校的体育教育中扮演着越来越重要的角色。然而,受各种因素的影响,当前我国高职院校体育社团发展存在着制度不完善、社团经费不足、人员流动性大、缺乏优秀管理人才等诸多问题,制约着高职体育社团的发展空间。     

高校学生社团功能及发展策略研究——以江苏大学学生社团为例

学生社团已成为高校学生组织的主要载体,其发展对高校校园文化建设有着重要作用。目前高校学生社团的建设仍存在着诸多问题,文章以江苏大学学生社团为研究背景,通过分析高校大学生社团的作用及发展现状,提出了解决这些问题的方案与对策。     

体育行政与体育社团良性互动实现机制的探索——以江苏省体育社团改革发展为例

运用文献资料法、专家访谈法和实证分析等方法,阐述了体育社团的发展现状,对江苏省体育社团在社会化实体化改革过程中取得的成果进行认真探讨和总结,发现存在的问题和不足,努力探索体育社团与体育行政之间有效衔接和良性互动得以实现的长效机制,为促进体育社团科学发展,为全国体育社团的改革和发展提供有益的理论支持和实践路径。     

高校学生社团现状与发展分析——以许昌学院为例

学生社团在高校大学生思想政治教育和素质教育中发挥着重要作用,针对目前学生社团存在的问题,应进一步加强社团管理的体制机制建设,加强指导教师队伍建设,加强指导和扶持,充分发挥学校团组织和社团联合会在学生社团建设中的核心作用,促进学生社团的可持续发展。     

体育专业与非体育专业 大学生抑郁程度的比较研究 ——以重庆文理学院为例

抑郁症已经成为现代大学生群体的主要精神疾病之一.采用文献资料、定量分析、访谈等方法,以重庆文理学院在校大学生为例,分析了体育专业和非体育专业学生抑郁程度的总体差异性以及不同性别、不同年级学生抑郁程度的差异性,得出了体育专业学生抑郁程度总体较轻、低年级学生抑郁程度低于高年级学生、男生抑郁程度轻于女生的结论,以期对国内同类院校相关方面的研究起到一定的借鉴作用.     

高校学生体育社团发展机制研究——以韩山师范学院武术协会为例

通过文献资料、访谈和协会资料调研等研究方法 ,以时间为主线,对韩山师范学院武术协会的发展进行分期研究:宣传发展期(1996-1999年);曲折发展期(2000-2003年);茁壮发展期(2004-2008年);成熟运作期(2009年至今),并深入分析不同时期各种因素影响下武术协会的发展运行机制。     

大学生体育社团建设现状及发展对策——以南京工程学院为例

大学生体育社团在高校体育文化建设及深化素质教育中具有重要地位;运用文献资料法、问卷调查法和访谈等方法对南京工程学院大学生体育社团建设现状进行认真的分析研究,旨在找出影响大学生体育社团可持续健康蓬勃发展的主要问题,并提出对策。     

体育社团存在问题及其发展路径研究——以宁波为例

通过对宁波市体育社团现状的调查,提出影响社团发展的主要因素,借鉴国内外体育社团的先进经验,提出宁波市体育社团的发展趋势。     

基于信息素养培养的大学计算机基础教育改革——以重庆文理学院为例

从当前大学计算机基础教育现状和信息素养培养的要求出发,结合重庆文理学院的实际情况,介绍了在大学计算机基础教学中所做的一些探索和实践,探讨了大学生信息素养培养的思路和措施．     

体育社团对公安院校大学生体育休闲及生活方式影响的社会学分析——以南京森林警察学院体育社团为例

通过对100名体育社团大学生和100名非体育社团公安院校大学生的大学生生活方式、体育锻炼态度、闲暇时间支配方式对比分析。结果表明:(1)体育社团对公安院校大学生生活方式的改善具有一定的促进作用;(2)体育社团对公安院校大学生运动价值取向、参与体育活动的组织形式,频率,时间,强度,参与方式,运动项目的选择性等方面都具有较为明显的影响;(3)体育社团使得公安院校大学生闲暇时间支配方式更加合理;(4)公安院校应提高重视,加强学生体育社团投入力度,改善学生体育休闲及生活方式,更加有利于警务化管理制度的执行。     

做好刊后审读 提升办刊质量——以《湖北文理学院学报》编辑部为例

以《湖北文理学院学报》编辑部为例,对刊后审读的过程安排、审读形式作了说明,认为主题审读对提升编辑的业务水平,提高刊物质量有很大的帮助。     

农村体育文化现状剖析——以邯郸市为例

运用文献资料、调查、统计分析等方法,以邯郸市所辖涉县、大名县、武安市、邯山区等4个县有代表性的乡镇体育文化建设为研究对象,对市场经济条件下农村体育文化建设的现状进行了综合分析,并提出了进一步加强农村体育文化建设的对策措施.     

农村大学生专业承诺现状调查——以湖北师范学院为例

目的调查农村大学生专业承诺现状。方法采用大学生专业承诺量表对260名农村大学生和203名城镇大学生进行测查。结果农村大学生专业承诺的整体水平不高,规范承诺显著高于城镇大学生。农村大学生专业承诺的性别、专业、年级、成绩差异显著：女生的规范承诺高于男生;文科生的情感承诺、理想承诺高于理科生;低年级学生的专业承诺显著高于高年级学生;学习成绩越差,情感承诺和规范承诺水平越低。结论农村大学生专业承诺的整体水平不高,存在显著的性别、专业、年级及成绩差异。