普通高校大学生运动损伤特征因素分析及应对措施

本文通过问卷及访问调查分析,对广州市高校大学生参加课内外体育活动时发生运动损伤的类型、部位、时段以及原因等情况进行调查,试图找出普通高校大学生运动损伤发生的特征和一般规律,并提出针对性的应对措施,从而为高校大学生参加体育教学和课外体育活动时避免运动损伤的发生,提供理论上借鉴和指导。     

论高校体育专业鱼跃垫球技术对学生的损伤与预防措施之研究

高校体育教育专业排球教学中学生学习鱼跃垫球技术时容易造成学生运动损伤,通过对学生运动损伤原因的了解、分析和探讨,依据人体解剖学和人体生物力学的原理找出引起学生运动损伤的原因,分析排球运动损伤的机制,得出排球教学中学生运动损伤的规律,提出解决预防排球教学中运动损伤的方法和措施,为高校排球专业课和训练提供有益的科学指导。     

大学生常见的运动损伤及其应对和预防措施分析

在高校体育教学或课外活动过程中,经常遇到学生由于各种原因造成运动损伤。应用文献资料法,将运动医学理论与实际教学经验相结合,阐述与分析了体育运动中常见的运动损伤及其有效的处理方法和预防措施,从而减少学生运动损伤的发生,避免因处理不当带来的困扰。     

对大学生在体育锻炼中运动损伤的分析和建议

随着大学生对体育锻炼需求的日趋突出，高校体育活动的多样化、社会化，在运动中发生运动损伤是不可避免的．如若对此重视不够，预防不得力，应对措施不及时有效，将挫伤学生对体育活动的积极性，影响正常的学习、生活．文章从不同角度对运动损伤的原因、特点进行分析，进而得出如何做到运动损伤的正确预防以及发生运动损伤后及时的应对措施．     

体育教学中运动损伤的预防和处理

运动损伤是体育教学中常见的现象。本文试图通过对运动损伤产生原因的分析,做好运动损伤的预防;如果一旦损伤,所采取的处理措施,减少运动损伤给学生带来的生活和学习的影响。     

关于高等院校体育运动损伤原因及其对策研究

对河南省6所高校的1 500名在校大学生,针对学生运动损伤的情况进行随机抽样调查,以及对部分体育教师的访问,统计造成体育教学中运动损伤的情况和原因,并提出相应的预防措施,以尽可能避免或减少体育教学中出现的各类运动损伤.     

高校体育教学中运动损伤的原因及预防措施

大学是我国教育体系当中非常重要的一个环节,也是人才培养的一个重要基地。在大学时期,学生们需要学习的不仅是专业的科学文化知识,也需要提高自己的身体素质,为今后的工作打下坚实的基础。而目前,我国高校在国家政策的号召之下,已经开始对高校的体育教学进行改革了。高校体育的教学力度和教学质量相比于以前,已经有了较大的进步。但是,在高校体育的教学过程当中,学生经常会出现一些运动损伤。这些损伤的原因有很多,不同程度和类型的损伤的预防和应对方案也有所区别。下文当中,我们将对高校体育教学中运动损伤相关问题进行研究。     

体育教育专业学生运动损伤原因调查与分析

高校体育教育专业学生运动损伤发生十分频繁，其对专业教学、学生健康以及学生未来从事体育工作等都会带来诸多不利的影响，就体育教育专业学生运动损伤的原因、损伤分布特点、项目相关因素等进行调查，分析造成运动损伤的深层次原因及其与目前高校体育教育专业招生方法、教学计划、教学方法、场地设施建设等的关系。     

吉林省师范院校体育专业女生运动损伤的调查

通过吉林省部分师范院校体育专业女生运动损伤的调查,分析了师范院校体育专业女生运动损伤的原因,并提出了相应的应对措施.旨在减少体育技术课的教学、训练事故,保护学生安全,提高教学质量,提供一个有效的指导和科学预防的依据.     

体育课的运动损伤及预防措施

在体育教学中．由于教师、学生及场地器材的原因容易造成运动损伤．减少运动损伤的措施主要是重视思想教育，安全措施得力．课堂纪律严明，课前准备充分．     

中学体育教学中运动损伤的调查研究

通过对我市中学体育教学中运动损伤的多角度调查，针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤．以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤意义的认识等问题进行分析，并就如何预防和减少运动损伤的发生，提出建议。     

对大学生课余体育活动中运动损伤情况的调查分析*

在课余体育活动中,大学生由于运动技术动作不正确、准备活动不充分、场地设施不良或者违反规则等原因,会给部分大学生造成运动损伤,并以在篮球、足球、排球活动中发生的运动损伤最多。因此,高校应采取有效措施,预防运动损伤、减少伤害事故的发生,以提高学生课余体育活动的安全性。     

浅谈高校体育教学中的运动损伤

在高校的体育教学和学生课外体育锻炼中,学生的运动损伤时常发生,本文根据在高校体育教学中的实践经验,总结出一些学生产生运动损伤的原因,进行了简要的分析,并提出了一些建议。     

高校体育专业学生运动损伤的处理与思考

高校体育专业学生因专业的不同性,运动损伤的发生较其他专业学生机率更高。近年来,运动损伤已上升为健康问题,对于常见运动损伤的鉴别与简单处理是高校体育专业学生的必备知识之一。列举几种常见的运动损伤种类,以及简单处理方法,最重要提高健康运动意识思维,预防运动损伤,为健康科学运动打下基础,提高运动成绩,能正确地、科学地指导运动,并减少运动损伤的发生。     

体育教学中运动损伤的调查研讨

本文通过对宁海县中小学体育教学中运动损伤的多角度调查,针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤、以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤意义的认识等问题进行分析,并就如何预防和减少运动损伤的发生,提出一些建议,以供同行参考。     

膝关节常见运动损伤的机理及防治措施

膝关节损伤是体育教学过程中常见的运动损伤,如果教师和学生缺乏正确的防治知识和处理方法,就会影响教学的正常进行,而且影响治疗效果和膝关节的功能.结合教学实践,对体育教学中膝关节常见的几种伤病产生的机制和防治措施进行探讨,以期避免或减轻体育教学中膝关节运动损伤的发生,为体育系师生提供理论指导.     

体育教学中运动损伤发生的原因及其预防措施

在体育教学活动中运动损伤的发生,会给学生造成生理上的痛苦、心理上的负担,严重地影响了学生的正常学习和生活。因此,本文详细分析了体育教学中运动损伤产生的原因,并提出可行的预防措施,以达到减少体育教学中运动损伤发生的目的。     

对大学生运动损伤的调查与分析

通过问卷调查等形式对大学生在体育教学、运动训练及群体活动中出现的损伤情况进行了调查分析,被调查的600人中,有146人次出现不同种类的运动损伤,发生率为24.3%;运动损伤主要出现在课外活动和比赛中,其中场地欠佳、球类项目特点是造成运动损伤的主要原因,从而提出了多种预防运动损伤的措施,以减少运动损伤的发生.     

舞蹈教学中常见的运动损伤原因及防治

运动损伤在舞蹈教学实践中是我们不能回避的问题。运动损伤所带来的负面影响也是严重的,它不仅影响个人的身体健康、学习,严重的还可以使人致残,甚至死亡,对舞蹈教学也造成不良的社会影响和心理影响。本文结合运动损伤与防治的基础理论,以舞蹈教学为例就常见的运动损伤的原因及防治进行阐述,旨在为人们科学、合理地进行舞蹈教学,了解可能导致运动损伤的常见因素,并掌握常见运动损伤的预防与康复提供积极、必要的理论参考。     

对江西部分高校非体育专业大学生体育锻炼中运动损伤的调查研究

本文通过问卷调查、数据分析和文献资料法，对江西部分高校大学生在体育锻炼中出现的运动损伤进行调查研究和分析，得出造成学生运动损伤的主客观因素，并提出一些应对运动损伤的措施及办法。