“互联网+”时代大学生就业指导创新与探索——以井冈山大学为例

随着"互联网+"时代的来临,大多数创业项目接踵而至,给社会提供了很多创业、就业机会。与之配套的技术也就提出了更高的要求,高校就业指导和毕业生人才素质也就要求更高。因此,在"互联网+"信息化时代的浪潮下,创新就业指导模式尤为必要。该文旨在针对"互联网+"时代下,对各高校就业指导现状进行分析,并提出创新和探索就业指导的路径。     

“互联网+”时代体育院校英语教师专业学习共同体的构建

英语教师专业学习共同体是提升体育院校英语教师专业发展的摇篮。随着"互联网+"时代的到来,体育院校英语教学改革走向新的发展方向。传统教师自上而下的培训模式不能满足新时代教师的发展要求,依托互联网进行学习交流的新型教师学习共同体更能激发教师的学习兴趣,提高教师的专业化水平。体育院校英语教师要强化"互联网+"思维与共同体意识,优化其内部成员结构,理性看待日常对话冲突行为,从而优化"互联网+"背景下体育院校英语教师专业学习共同体结构。     

“互联网+”背景下的高职旅游管理教学模式探讨

随着科学技术的不断发展,人们的生活方式也在不断地发生变化,一些传统的思想与模式已经不能适应现代社会的发展需要。在现阶段的教育行业中也是如此,在"互联网+"的大背景下,越来越多的学校开始运用网络来对传统教育模式进行创新,探索顺应时代发展需要的新教育模式。高职院校旅游管理专业作为一门与社会有着较强联系的学科,其所需要的各种知识与内容在网上可谓是应有尽有,如果能够有效利用"互联网+"的优势资源则能有效摆脱传统教育模式的束缚,使得人才的各方面能力更加满足企业的实际需要。该文就主要针对高职院校旅游管理专业在"互联网+"背景下的教学模式进行研究与讨论,希望对相关工作者有所帮助。     

互联网+背景下高校图书馆+的服务模式新探索

随着"互联网+"的不断兴起,各行各业都开始思考如何在"互联网+"背景下深化改革,创造更大的行业价值,"高校图书馆+"也不例外。在"互联网+"背景下,高校图书馆+的服务模式已渐渐不能满足高校图书馆的自身发展。该文借助于观察法、文献法、分析法,逐步分析了"互联网+"的含义、目前高校图书馆+的服务模式存在的不足以及互联网+背景下高校图书馆+的服务延伸新方向,从而逐步探索出了"互联网+"背景下高校图书馆+的服务模式:(1)全媒体开放式服务;(2)嵌入式学科服务;(3)MOOCS教育服务;(4)O2O社交网络服务。该文旨在通过探索研究,为"互联网"背景下高校图书馆+的服务模式的探索研究提供理论指导意见。     

“互联网+”背景下高校图书馆读者服务研究

随着以创新为主旋律的互联网+时代的到来,传统的高校图书馆的读者服务模式已不能适应现阶段发展的需要,这就催生了图书馆服务理念、服务模式、服务内容的革新。本文在分析"互联网+"对高校图书馆的影响基础上提出"互联网+"背景下高校图书馆的服务转型策略。     

以“互联网+”为驱动,构建大学生思想政治教育新形态

"互联网+"行动已成为国家发展战略。"互联网+"具有跨界融合、连接一切的特点,倒逼大学生思想政治教育不断创新形态,大学生思想政治教育的创新发展也需要"互联网+"的创新驱动,构建"互联网+"大学生思想政治教育新形态是当下高校面临的新课题。根据"互联网+"连接一切的特点,坚持把大学生网络思想政治教育由一般运用提升到战略举措的定位;根据"互联网+"开放生态的特点,坚持大学生网络思想政治教育堵疏结合、导胜于禁的方针;根据"互联网+"尊重人性的特点,坚持大学生网络思想政治教育内容信息化、方法立体化的要求;根据"互联网+"创新驱动的特点,坚持大学生网络思想政治教育不断创新、永葆生机的精神。     

“互联网+”背景下高校教学模式探讨

伴随着社会经济的飞速发展,当今社会对于高质量人才的需求以及衡量标准都发生了很大变化,这也使得当前高校教育教学的目标也随之转变。现阶段,我国各类高校正处于改革和转型的关键阶段,而在改革工作中最重要的内容之一就是要开设创新创业课程,借助"互联网+"的优势打造全新教学氛围与课堂模式。该文将就"互联网+"背景下高校教学模式进行深入的分析与探究。     

基于“互联网+”的高校网络党建平台创新研究

信息时代的高速发展催生了"互联网+"概念的诞生,加快建设基于"互联网+"的网络党建平台建设是解决高校网络党建目前存在不足的有效途径,是完善高校党建的一个新思路和新方法。网络党建平台的开发和利用不仅是适应时代发展的必然要求,更是提高党建科学化水平的重要体现。网络党建平台的创新要学习和利用好"互联网+"思维,做好"互联网+"思维下党建宣传平台的创新、党建内容的创新、党建沟通平台的创新和党建平台的队伍创新。     

互联网背景下的高校图书馆读者服务

当前互联网技术在我国取得了良好的发展,在互联网环境的背景下,高校图书馆的读者服务工作也应该做到与时俱进,把握"互联网+"内涵,将互联网技术与高校图书馆读者服务工作联系在一起,探索新的服务模式,从而使得高校图书馆始终能够服务于读者。本文就互联网背景下的高校图书馆读者服务进行深入的分析与探究。     

"互联网+"背景下高校思政课实践教学改革探析

随着互联网技术的深入发展,"互联网+"的教育形式将使现有的高等教育发生重大变革和创新.思政课实践教学作为高校思想政治工作的重要渠道和巩固理论教学成果的有益补充,必须顺应时代的发展与要求,充分利用"互联网+"技术,积极实现二者的融合创新,这就要求各高校既要抓住"互联网+"带来的机遇,又要将可能出现的挑战转化为前进的契机,...     

“互联网+”时代下的“智慧校园”平台的探索与实践

近年来,随着"互联网+"浪潮的兴起与繁荣,高校校园建设也面临着前所未有的新形势与新挑战,依托于"互联网+"校园建设的契机,"智慧校园"这一概念也应运而生。"智慧校园"的出现不仅促使高校校园建设进入一个崭新的阶段,也给传统的高校教学、管理、科研、服务等注入了新的活力,充分体现了"互联网+"在"智慧校园"建设中强大的生命力。     

“互联网+”模式下应用型高校大学生创新创业辅导制度的构建

当前,我国正处于社会经济转型发展的关键时期,国家提出了"大众创业,万众创新"和"互联网+"行动计划,科学的培养适应"互联网+"的创新创业人才是教育改革发展的内在需要,更是社会经济健康长远发展的人才保障。通过分析"互联网+"背景下,应用型高校创新创业辅导的现状,提出了应用型高校大学生创新创业辅导制度的构建模式。包括人才培养机制,师资队伍,课程体系,教学方法,实训平台,评价考核机制等内容。     

“互联网+”视阈下河南省创新驱动发展特征分析与路径选择

"互联网+"以其高度的融合性与互通性为河南省创新驱动发展注入了活力,因此,制定推动"互联网+"三大产业的省级创新发展战略、打造"生态协同式"产业创新模式和打造"互联网+"资源整合优化平台,推动社会对互联网平台的创新性利用应成为河南省创新驱动发展的常态化选择路径。     

“互联网+”高校图书馆移动服务体系的构想

文章介绍了"互联网+"的概念、内涵及其与图书馆的关系,阐述了"互联网+"高校图书馆移动服务体系所面临的机遇和挑战,并提出了今后"互联网+"与图书馆服务的发展方向。就"互联网+"高校图书馆移动服务体系的应用进行多方位的构想。最后,关于应对"互联网+"高校图书馆移动服务体系所应注意的创新发展方面提出了合理的建议。     

“互联网+”产业革命路线图亮相

<正>"互联网+"正式成为国家行动计划自从今年两会,国务院总理李克强在政府工作报告提出"制定‘互联网+'行动计划"以来,"互联网+"就从一个商业概念变成了国家战略。6月24日,李克强总理主持召开国务院常务会议,全面部署推进"互联网+"行动,会议通过了《"互联网+"行动指导意见》(下称《意见》)。"互联网+"这一新兴产业模式正式成为中国的国家行动计划。     

基于“互联网+”模式的大学生创业教育模式研究

本文将简要分析大学生创业教育发展现状,并论述基于"互联网+"模式的大学生创业教育原则及策略,其中主要包含政府、高校、社会及学生4个方面。通过本文的分析及研究,旨在促进高校创业教育质量的有效提升。随着互联网时代的到来,社会的发展对人才的要求更严格,高校创业教育的创新发展成为必然趋势。将互联网技术结合至创业教育活动中,将有效地丰富创业教育的内容及手段,为社会主义的发展事业培养出更多优秀人才。     

浅谈“互联网+”背景下高校思想政治教育的有效路径选择

思想政治教育是高校教育中不可缺少的工作之一。互联网的发展使得当前高校的思想政治教育也有了新的发展途径。在本文中,笔者就将针对"互联网+"背景下高校思想政治教育的有效路径选择进行探讨。     

试论高校计算机实训室网络信息安全防范

"互联网+"国家战略日益深入推进,为社会市场经济各个行业带来了新的发展机遇与挑战。为积极应对"互联网+"时代中所存在的问题与挑战,需要实现计算机网络信息安全的保护,全面落实数据安全技术的重要建设内容。互联网技术已经被深度应用于社会发展各个领域,为人类社会发展提供便利,但也存在着一系列网络信息安全隐患。本文对高校计算机实训室的网络信息安全建设中存在的问题进行分析,提出一套网络信息安全防范策略与管理办法。     

基于“互联网+”思维下应用型高校教学改革

"互联网+"教育推广达到新的高潮,在各种教育机构的应用中都有着优异的教学成果,推动整体教育产业结构迅速走向革新道路。应用型高校作为适应社会发展需求诞生的新型教育,更应该将"互联网+"教育融入自身发展中,优化应用型教育模式,培养出更符合现代社会建设的高技术型人才。针对众多应用型高校教育问题,该文将从"互联网+"思维的角度探讨当今应用型高校探索教育中的改革措施,希望能为相关人士提供一些借鉴。     

探讨“互联网+”视域下提升高校教学的管理水平

当前,我国信息技术与产业正呈现飞速发展态势,社会整体已迈入"互联网+"时代。"互联网+"视域下,高校教学管理工作迎来全新机遇,将计算机互联网技术有效应用于高校教学管理之中,能够实现教学的管理水平显著提升。为此,该文主要在分析以"互联网+"思维改革高校教学管理重要价值的基础上,探讨打造"互联网+教学管理"模式的具体策略,力求为高校改善教学的管理质量提供有价值的参考。