计算机技术在大学英语教育统计与测量中的应用

结合笔者开发的教育统计与分析软件,介绍几种教育统计指标和测量方法,展示了计算机技术在教育统计与测量中的应用.同时揭示出教育改革中值得认真研究的几个问题.     

职场英语在大学英语教育中的定位问题

文章主要从发展的视角探索职场英语在大学英语教育中的定位问题。职场英语教育是顺应了当前学生的语言基础、社会发展,以及社会人才规划等需求下的必然结果;职场英语可视为基础英语和专业英语之间的过渡或衔接课程,同时,这门课程可以在人文理性和工具理性的指导下进行融合性教学,以适应中国社会多方面的转型需要。     

大学英语教育中的审美教育

审美教育在英语教育中占重要地位。在大学英语教学中进行审美教育可以使学生通过自觉的语言习得活动,形成美的语言、美的情操,提高审美能力,开拓学生的审美思维空间。因此,英语教师应该加强美的意识、美的修养,自觉做到寓美育于英语教学之中。     

大学英语教育中的文化教学探究

语言是文化的重要组成部分,它既是文化的载体,又是表现文化的主要手段。语言和文化的关系决定了英语教育离不开文化教学育。本文就对大学英语教育中的文化教学的有关知识进行探究,首先对语言与文化的关系、语言教育与文化教育的关系进行了讨论,然后对文化教学的目标,内容和原则进行了阐述。     

新媒体技术在公共图书馆服务推广中的应用

新媒体随着时代的发展应运而生,并且对社会的发展和人们的日常生活的影响越来越大。在国家倡导全民阅读的大背景下,公共图书馆作为国民获取知识的主要场所,要想在众多的服务机构中表现自身的优势和特色,就要提供良好的阅读氛围,就应该充分利用科学技术,将新媒体技术及相应的的理念应用到公共图书馆的服务推广中,提高图书馆的核心竞争力。该文先简单介绍新媒体技术,然后具体介绍新媒体技术在共同图书馆服务推广中的具体应用,希望能促进公共图书馆服务的推广。     

新媒体在网络技术课程教学中的应用

在课堂的教学中,越来越多的学校采用网络教学的方式,特别是计算机等对信息要求较多的学科,在实际的教学中更加需要进行新媒体的教学,这样才能对教学的时代性进行反映。本文主要针对新媒体的计算机网络应用课程应用进行研究。     

行知思想在英语教育教学中的应用

英语作为我国人民社会生活中的第二语言,目前在社会上已经越来越被人们重视,英语教育的教学也就变得越来越重要了,本文从陶行知先生的教育思想入手,分三个方面对英语教育的教学做出了一定的阐述,英语教育的发展必将对学校的教学内容、教学方式的改革提出新的挑战,学好英语教育的知识成了当前较为重要的课题。     

情感因素在小学英语教育中的应用

情感因素对英语学习具有重要影响。目前,在我们的英语教学中存在着严重的知情分离现象,过分强调英语学习中的认知因素,忽视了情感因素对英语教学的作用。本文拟分析情感因素对英语教学的影响和教学中情感因素实施的策略,并对教师在实施情感策略时自身应具备的素质做了分析。     

汉字信息处理技术在大学管理系统中的应用

本文扼要地介绍了大学管理工作的内容,大学管理汉字系统的结构问题,以及比较详细地叙述了建立用于大学管理的汉字系统。给出数据结构和程序设计框图,用实例说明了汉字信息处理技术在大学管理系统中的应用。文中给出系统数据流程图,分析了系统的层次结构。在系统的输入检验层次中引进汉字编码转换的代码模块。因此,使数据库的存贮容量大约减少三分之一,从而为建立汉字数据库提供一种方法。这项研究工作是在 HITAC—M 系列机上调试通过的。目前虽然已经完成试验阶段,但还需要进一步完善成为一个实用系统。文章共分四个部分:前言;系统结构问题的分析;大学管理的汉字信息处理系统;结束语。     

新媒体时代动漫技术在青少年科普中的应用

科普是教育的重要环节,青少年科普更关乎我国科教兴国战略的实施。然而,落后的观念和陈旧的手段限制了青少年科普工作的发展,更制约了公民科学文化素养的整体提升。新媒体时代下,媒介的更迭带来信息获取方式的变革,为提高青少年科普效率提供了良好的契机。在这一大背景下,准确把握青少年心理特征和生活方式,利用青少年对互联网的依赖和对动漫的热爱,寓教于乐,把动漫技术运用到科普工作中,将成为未来青少年科普的新方向。     

试分析新媒体技术在展陈空间中的应用

新媒体是第四次技术革命的附属品,它是科学技术与艺术的综合表现,已经越来越多的运用到人们生产生活的各个方面,新媒体技术在展示领域的应用最为突出,给媒体界带来不小的冲击,促进了新媒体技术的变革,为其扩大了发展空间,增加了展示物品的趣味性和文化涵养的表现性,可看性也随之增加,提高了认知度,达到宣传的效果.     

体验式教学法在高职英语教育教学中的应用

随着我国高职教育教学领域的不断发展,越来越多的创新型教学方法被应用到高职院校的教育教学当中。近年来,体验式教学法在高职英语教育教学中得到了越来越广泛的应用,也取得了较好的教学成效。该文就体验式教学法在高职英语教育教学中的应用做了相关的阐述和分析。     

行为教学法在中职英语教育中的主要应用

行为导向教学在中职英语教学过程中充分发挥了学生的主体价值以及教师的主导作用,并极其注重培养学生分析和解决实际问题的能力。教师让学生从某一任务开始着手,并引导学生完成任务,进而实现英语教学目标。行为导向教学让学生从实践中获取知识,同时又让学生在不断的实践中运用理论知识,最后又回到实践中。因此,在中职英语教学中,教师应当合理地运用行为导向教学,以促进学生的素质发展。     

MOOC平台在小学英语教育中的应用探究

正0引言近年来,随着信息技术的飞速发展和教学方式的不断更新,使小学英语教育能够更轻松地获得所需要的教育资源,师生、学生之间的信息交流也更加互动和协作,促进小学英语的学习更加积极化和个性化。然而,现阶段小学英语仍存在着一些不足之处,信息化技术在运作上仍停留在视频教学、电子白板、计算机课件等阶段。一方面,这类型的教学方式主要是被动教学,比如在课堂上播放视频,让学生被动地接收     

大学英语教学中的情感因素探微

情感因素作为人的主观心理因素,对语言学习的影响已经越来越为人们所重视.大学英语教学不仅仅是知识的传授和运用,更是情感的传递和交流,情感因素在英语教学过程中起关键作用.因此,大学英语教学中教师要从教学观念、教学内容、师生关系等方面入手,注重构建学生积极的情感因素,以期达到良好的教学效果.     

大学英语教育与职业规划教育

文章就大学英语教材中有关职业规划和择业内容,提出教师应如何在教学中帮助学生准备解决就业困难问题。     

多媒体网络技术在大学英语教学中的应用

计算机技术迅猛发展推动了信息技术、网络技术不断提高,对人类社会各方面都产生了重大影响和变革。在现代信息技术条件下,人们获取知识,传播知识信息已达到方便、快捷的程度。大学作为传播知识信息的重要领地,传统的以单一方式进行单向传播的教学模式已越来越不能适应现代社会的需要,而运用多媒体网络技术进行大学英语教学已成为必然趋势,其启发式、讨论式与研究式的知识传授,不仅丰富了教学内容,提高了教学效率,而且促进了教育观念的更新。     

论大学英语教育的效率

大学英语是我国高校开设的一门重要的公共基础课程,是大学生获取英语知识和技能的最重要的途径.新时期,大学英语教育在取得巨大成绩的同时,随着科技进步和社会发展对高等教育的要求提高.也存在着一些问题和不足.立足于我国大学英语教育效率的现状与不足的实际,提出了提高我国大学英语教育效率的策略.     

多媒体网络技术在大学英语教学中的应用

多媒体网络技术的飞速发展给大学英语教学注入了新的活力,对传统的课堂教学模式提出了挑战。本文将从多媒体网络技术的概念特点,优势以及教学应用中存在的问题三个方面进行探讨。