中职学校服装设计专业教学体系的建立

中职学校服装设计专业是培养为服装行业工作的人才,服装设计的教育要从社会需求和人才的可持续发展来确立服装实践教学的目标、并以此来设计相关的教学体系,从而培养具有创新能力的人才。文章主要探讨了中职学校服装设计专业教学体系的构建方面的几点问题。     

地方高校信息与计算机科学专业实践教学的探讨

结合地方高校信息与计算科学专业实践教学的现状,对地方高校信息与计算科学专业实践教学改革的指导思想、实践教学体系和实践教学内容等方面进行了探讨,构建了基于"四模块"的实践教学体系。对地方高校信息与计算科学专业的实践教学有一定的指导意义。     

高职汽修专业实践教学策略初探

高职汽修专业实践教学应如何进行,"教什么","怎么教"?本文从实践教学内容体系的构建、实践教学训练形式的安排、项目教学法在实践教学中的具体应用等方面对高职汽修专业的实践教学进行了探讨,提出了高职汽修专业实践教学的策略。     

环境科学专业实践教学体系的创新与探索

结合重庆三峡学院环境科学专业的实际,就环境科学专业实践教学体系目前存在的问题、改革思路、解决的方法等方面进行了探讨.对环境科学的实践教学进行改革和优化,构建了全新的二层次多平台实践教学新体系.取得了良好的教学效果.     

3+4中职-本科交通工程专业人才培养模式研究

3+4中职-本科分段人才培养项目的实施,既满足了中职教育高层次发展和高等教育人才培养多样化的需求,也是解决企业对应用型高级工程技术人才需求的有效途径。该文针对长春师范大学与长春职业技术学校就交通工程专业进行3+4中职-本科分段人才培养项目,对人才培养目标的确定,理论课程体系、实践教学体系的科学构建等方面进行了研究和实践,希望能对3+4中职-本科分段人才培养项目的持续优化完善提供理论依据。     

软件工程专业实践教学体系探究

结合普通高校软件工程专业实践教学存在的问题,探讨了构建软件工程专业实践教学体系的方法和途径。围绕实践教学对培养学生综合创新能力的作用,从创新实践教学内容和形式、创新实践教学方法和模式、创新实践教学过程管理体系等方面进行了阐述。     

论高职计算机专业实践教学的改革

针对当前高职计算机专业实践教学现状及实践教学环节中存在的问题,从转变教育观念、改革管理体制、构建实践教学体系、加强实践基地建设等方面,探讨了计算机专业实践教学改革思路,提出了深化实践教学管理和改革的具体措施.     

中职模具专业教学体系构建

文章结合模具现场生产与模具教学经验，透析了中职模具专业的教学目标，提出了中职模具专业师资和设备等教学要求；并与专科模具专业教育进行比较，构建了中职模具专业的四课程、三实习的教学体系。     

高职移动应用开发专业实践教学体系构建

要实现高职人才培养目标,一方面要加强对学生的职业理想、职业道德教育,另一方面就是要努力提高学生的实践动手能力。因此,构建符合人才培养目标的实践教学体系非常重要。该文讨论了高职实践教学体系的构成,分析了移动应用专业实践教学体系的特点,并从教学目标、教学形式和制度建立等方面给出了构建移动应用专业实践教学体系的意见。     

高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践研究

文章从高职服装设计与工艺专业的现状出发，对高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践进行了探讨，重新构建进行了研究与实践提出了大胆的设想进行了大胆的探讨了实践教学体系的构建。     

基于多维实践教学平台的矿山测量应用型人才培养研究

实践教学是提高学生实践能力,培养矿山测量应用型人才的重要途径.本文根据行业需求,明确了矿山测量人才培养目标,并结合专业特点及实践教学自身规律,构建了多维实践教学平台.同时,建立实践教学评价体系,为实践教学质量螺旋式上升提供保障.     

烹饪与营养教育专业实践教学创新性研究

根据烹饪实践教学特点,对烹饪与营养教育专业（以下简称烹饪营养专业）创新性实践教学体系进行了探讨,对创新性实践教学内涵、创新性实践教学的障碍、创新性实践教学体系的构建、创新性实践教学评价体系等进行了详细论述。     

通信工程专业实践教学体系的构建与研究

随着社会对应用型人才需求的不断增加,实践教学的改革成为高校各专业关注的热点。实践教学应以能力培养为中心,依托企业对人才发展需求,构建一种工程认知教学实践、工程设计与创新能力实践和综合素质教育实践并行的立体化教育实践教学体系。在实践教学体系的构建方面进行了研究与探讨,为加强各实践环节的教学建设提供借鉴。     

高职铁道机车车辆专业实践教学体系研究

实践教学是整个教学体系中重要的组成部分,是职业教育中不可缺少的重要环节。如何构建实践教学体系,建设一个什么样的实践教学体系,是当前颇为紧要的任务。本文对高职铁道机车车辆专业如何构建实践教学体系进行了研究和探讨。     

浅谈建筑工程专业学生职业道德的培养

本文以工程建设与教学实践为基础,在体制与制度深化改革、社会道德环境和高校构建职业道德的培养体系三个方面,提出了建筑工程专业学生职业道德培养的建议。尤其在高校构建职业道德的培养体系方面进行了探讨。     

地方高校化工专业实践教学体系的构建

为落实学校的办学特色和专业的建设目标,构建了地方院校化学工程与工艺专业的实践教学体系,并与专业课程教学内容有机结合起来。从专业实践教学体系设计、实施及成效等方面,介绍了化学工程与工艺专业实践教学体系的改革内容,对化工类专业教学和人才培养有一定的参考作用。     

构建石油高校财会类专业实践教学体系探析

该文从引入案例教学、加强专业实验室建设、完善模拟实验、强化实习教学效果等几方面探讨了石油高校财会类专业实践教学体系的构建。     

浅谈中职学校物流专业教育

该文从近几年中职生普遍呈现的学习现状入手,倡导以学生为本位、以能力为主导、以实效为原则的课程教学理论,总结几年来物流专业一线教学的体会,针对构建中职学校物流专业理论课程体系和实践教学体系,对有效的教育教学模式提出建议,侧重“专才”职业教育模式,探索如何提高中职学校物流专业的办学质量,培养企业所需的物流人才.     

高分子材料与工程专业实践教学体系的构建与改革

结合我校高分子材料与工程专业几年来的教学实践,对本专业人才培养目标定位、专业特色、课程内涵、实践教学体系构建和教学改革模式等进行了探讨。重点阐述了实践教学体系的内涵、实践教学平台及教学资源的建设。     

高职工程测量技术专业实践教学体系的研究与构建

现代测绘地理信息新技术、新理论飞速发展,对高职工程测量技术专业的技能型人才培养提出了更高的要求。为了有效提高专业实践教学质量和毕业生的就业竞争力,构建基于工作岗位职业能力培养的实践教学体系刻不容缓。本人从我校工程测量技术专业实际情况出发,提出了一套"分层培养、逐步提高"、操作性强、"工学结合"特色鲜明的"3+1"实践教学体系,具有一定的参考意义。