“互联网+”时代下高等数学考试模式研究

面对新时期我国高等教育带来的挑战,以高等数学无纸化考试实践为基础,着重介绍了长沙理工大学无纸化考试的实现过程,总结了无纸化考试的实践效果以及后续研究方向.     

“互联网+”时代下冰雪体育产业发展研究

为推动我国冰雪运动和“互联网+”时代下冰雪体育产业的蓬勃发展,介绍“互联网+冰雪体育产业”的概念,在探讨其政策、资金、冬奥、科技等发展优势的基础上,提出创建冰雪体育产业网络平台、开发冰雪运动APP、推进冰雪运动网络交流、加强政府引导与支持等推广策略,为冰雪体育产业的升级和可持续发展提供有益借鉴.     

“互联网+”时代出租车资源配置研究

对互联网+时代的出租车资源配置问题,使用主成分分析、模糊综合评价等多种方法,构建综合评价模型、供求匹配程度计算模型和平衡点模型,由此得到的结果准确性更高.模型在公交车、轨道运输等交通运输业上也可推广应用.     

“互联网+”时代下广西食品安全智慧监管研究

2017年李克强总理提出要创新食品安全监管方式,利用网络信息技术来实现食品药品信息全程可追溯,提升食品安全监管效能.当前广西地区食品安全智慧监管项目建设取得了阶段性成效,但与发达地区相比还存在着一定的差异.通过阐述智慧监管相关概念,结合广西地区食品安全智慧监管实践成果,指出广西食品安全存在着智慧监管意识不足、公众互动性差,智慧监管技术人才缺乏、资金投入不足,信息孤岛现象凸出、信息安全保护缺乏保障等问题,并针对问题提出树立智慧监管思维、强化宣传培训,加强信息技术专业人才队伍建设、拓宽资金来源,建立信息平台管理机制、构建保护防范体系等策略,从而开创智慧食药监信息共享共治、食品安全监管精细化新局面,全面提升广西地区食品安全智慧监管水平.     

浅析“互联网+”时代下地震信息共享

正2016年3月,李克强总理在2016年政府工作报告中提出了"互联网+政务服务",第一次把"互联网"加到"政府服务"上。那么,作为众多社会原生信息拥有者的档案部门,应该如何抓住这个机遇,利用互联网技术深度开发利用和共享丰富的档案资源,从而促进档案与档案部门焕发生机,形成新生态。现以地震信息为例进行阐述。地震信息发源于地震档案,是运用现代信息技术手段对地震档案进行扫描、提炼、加     

“互联网+”时代下的原创音乐工作室

互联网+推动了新一轮创业浪潮发展,其重大意义包括推动传统产业改造,有助于商品生产、流通与消费各部分的改革,带来商业模式的转化、促进创新创业等。跨地域合作生产,跨时空广泛传播使得文化娱乐产业在互联网+浪潮下飞速发展。该文以音乐工作室为例,从联系客户、录音室录制并通过互联网合作完成曲目,到通过网络发布作品获取关注,互联网+产业模式起着不可或缺的作用。     

“互联网+”背景下中职学校图书馆服务的创新

面对计算机网络技术、网络信息资源的日益增多,互联网+时代的到来,网络阅读已经成为了一种重要的阅读形式,也为图书馆的发展方向带来了更多的机遇与挑战。做为教育机构中的重要部分,中职学校的图书馆应跟上时代的步伐,改变现有的不适应时代发展的模式,创新服务,以网络形式为主体,建立自助性图书馆、移动性图书馆,发挥图书馆的能力,培养学生自主学习与阅读思考的能力。     

“互联网+”时代下高校收费方式探析

从当前高校收费工作的现状出发,在对多种收费方式进行深入分析与比较的基础上,探索了互联网+时代服务于高校更方便、更安全的收费方式。     

互联网+时代下出租车资源配置研究

针对不同时空出租车资源的"供求匹配",选取了出租车空驶率与乘客平均等车时间作为供求指标,建立了城市出租车网络平衡模型.并结合北京市不同地区居民打车的数据记录,得到城市经济较为发达的分区出租车资源供不应求,经济较为薄弱的分区供大于求;白天高峰期和夜间低峰期出租车资源供不应求;其他时段供大于求;供求平衡的情况极少.同时为了检验出租车补贴方案能否缓解"打车难"问题,建立了模糊层次分析模型.最后策划出一种等级模式下的打车补贴方案来缓解现实生活中出现的"打车难"的情况.     

“互联网+”时代警察类院校警体教学优化研究

我国已经进入了互联网+时代,在互联网+时代的背景下,警察类院校警体教学优化是我国目前的重要任务,它直接关系警察队伍的优劣以及警察的办案能力。警察类院校作为我国警察的摇篮,是我国培训警察的重要阵地,因此,我国在互联网+时代的背景下,应该立足于警察类院校的具体实际来制定一系列的教学优化方案,创新发展,教学方法推进教学改革,提高警察类院校的综合实力,增强我国警察队伍的专业素质。     

“互联网+”时代出租车资源配置

根据不同城市在不同时间段内的需求量,确立衡量出租车资源供求匹配程度的三个指标,即出租车需求量在供应量中所占比率、空驶率、万人拥有量.根据这三个指标建立数据拟合模型,然后对这三个指标在不同时空下进行数据分析.当需求量在供应量中所占比率越小、空驶率越小、万人拥有量越大时,供求匹配程度越高;当需求量在供应量中所占比率越大、空驶率越大、万人拥有量越小时,供求匹配程度越低.     

“互联网+”时代信管专业课程改革研究

互联网+时代的到来,信管专业毕业生迎来了前所未有的机遇和挑战。该文从新时代企业的用人需求出发,分析了信管专业目前人才培养和课程设置方面存在的问题,并提出课程改革的几点建议。     

“互联网+”时代下大学生思想政治教育创新

近年来,电商、微商、云品牌、轻公司概念风起云涌,在互联网+时代下,网络技术的应用已全面渗透到社会各大传统领域。大学生群体可以说是互联网时代的宠儿,针对网络技术的不断创新与学生心理的巨大改变,传统说教型教学模式已经难以为继,急需利用网络技术整合教育资源,研发教育载体,利用创新型方式实现育人功能最大化。本论文基于互联网+时代,从时代特征、挑战与机遇、载体运用等多个方面对大学生思想政治教育工作提出创新型策略。     

“互联网+”时代下翻译人才信息技术能力培养

21世纪是一个信息时代,机遇与挑战共存。自互联网+计划上升为国家战略以来,各行各业积极实现与互联网信息技术的有效结合。互联网+也被引入到外语翻译行业。于是,互联网+翻译模式应运而生。互联网+翻译教育模式的提出与实施,旨在培养运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才。文章分析了在互联网+时代,高校培养具有运用现代信息技术能力的翻译人才必要性,并在此基础上提出了培养能有效运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才的对策建议。     

“互联网+”背景下的中职英语教学应对策略探讨

随着互联网+时代的悄然而至,对各行各业都造成了颠覆性改变,迫使传统教育不得不进行改革,从而为中职英语个性化、智能化的发展带来难得的机遇。对此,该文以互联网+为研究背景,立足新教育理念,充分借助互联网+平台整合英语资源,创新教学模式,提高课堂效率。     

“互联网+”时代下高校教育中创客空间的研究

"互联网+"教育正在兴起、创新创业教育备受国家重视,在这种时代背景下我国大学生的创新创业方式和思维也在发生改变,并且"互联网+"也为其创新创业提供了广阔的展现空间。高校作为人才培育的主要基地,其教育模式应该顺应时代需求而相应调整。创客空间已成为培养创新创业人才的重要平台,将其融入到高校的教育中能有效的推动高校创新创业教育和人才培养的发展。     

中职类学校《C语言》教学探讨

C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言。在各个学校不仅计算机专业要学习,很多非计算机专业也要学习。由于中职类学校学生的基础差,学习能力和自觉性都不高。本文重点从采用合理的教学方法手段、激发学生的学习兴趣、制定合理的考核标准三个方面出发,结合本校学生的实际情况阐述了教对C语言教学的一些想法,以促进C语言教学。     

互联网+时代的“收藏3.0”(下)

正伴随着互联网商务的发展,一波又一波的新兴概念接踵而至。互联网为各行各业的经营带来的不仅仅是新概念,而是实实在在的挑战与商机。从B2C、B2B这种基于商户与买家关系的营销网络,发展到C2C、P2P这种基于商户与个人或机构终端之间的商业关系,互联网为各行各业的经营带来的不仅仅是新概念,而是实实在在的挑战与商机。在这样的浪潮之下,艺术品和收藏行业被带入了2.0时代。     

“互联网+”背景下中职院校职业指导新路径探究

作为我国中坚力量、中坚人才的重要输送基地,中职院校需要发挥自己的作用。为迎合时代趋势,就需要利用好互联网+技术。该文将以我国的互联网前景与中职生毕业的就业需求,搭配互联网+计划,讨论互联网+带给中职生在职业指导方面的影响和作用。并提出了全新的指导思路,也就是打造全新的就业指导平台,在网络上进行就业互动,完成就业资源、就业信息分享,帮助中职毕业生找到适合自己的发展道路,获得良好的发展成绩。