高职院校推进诊改工作的策略与反思——基于27所院校的《内部质量保证体系建设与运行实施方案》

2015年教育部启动了在全国职业院校建立教学工作诊断与改进制度的工程,诊改工作成为高职院校工作的重中之重。该文选取了27所试点高职院校的《内部质量保证体系建设与运行实施方案》进行分析,发现高职院校推进诊改工作的策略包括构建内部质量保证体系、打造目标链、打造标准链、建设智能校园管理平台,并提出了通过细化各项工作、因校制宜开展工作等进一步提升诊改工作的有效性。     

高职学生“工匠精神”的培育途径研究

高职学生"工匠精神"培育是高职教育的热门话题之一,开展这项工作与经济社会发展、经济产业结构调整有着一定的关系,有助于提高高职院校人才培养质量。高职学生"工匠精神"培育是深化高职教育改革、实现新时代经济社会发展和学生人生价值的需要,他与高职教育育人属性、高职院校思想政治工作和高职院校文化传承职能均具有一定的关联性,因此开展高职学生"工匠精神"培育工作是必要的和可行的。高职院校要从转变育人理念、扎实做好内部质量保障体系诊改和推进产教融合等方面入手,积极探索高职学生"工匠精神"培育的基本途径。     

诊改视野下高职院校教学督导工作研究

诊改视野下教学督导工作是基于"诊改"理论和学校自身发展实际需求,对教学管理和教学活动进行诊断与改进,从而完成督教、督学、督管等督导内容。该文以诊改理论为指引,研究完善高职院校教学督导工作相关理论,使教学督导充分发挥在教学问题诊断、协助教学管理、帮助教师发展、促进教学信息流动以及教学诊改等相关工作中的关键作用。     

教学诊改动态螺旋数字化助推人才培养质量研究

随着教学诊改制度和职业本科教育的不断深入,高职院校有必要强化信息化理念,推进教学诊改与人才培养质量的融合应用。本文通过梳理高职院校人才培养中存在的问题,针对教学诊改动态螺旋,提出了以量化指标为基础,完善数据动态采集、分析、实时监测预警的数字化管理机制,并运用该机制通过在学校、专业、课程、教师和学生层等五个层面分层实施、协同并行,以实现高职院校人才培养质量持续提升和职业教育体系高质量建设。     

高职院校学生安全管理的几点建议

学生安全工作，是高职院校各项工作顺利开展的重要保证。由于高职院校学生素质相对偏低，其安全保卫工作有着相对的特殊性，个别高职院校安全工作体系不完善，从而增加了学校安全保卫工作难度。建立科学的安全工作管理体系，探索并开展具有创新性的安全教育活动，是新形势下做好高职院校学生安全管理工作的重要途径。     

高职院校内部专业评估的研究

开展高等教育评估工作,对提高学校教育教学质量,培养出社会所需人才具有重要意义。本文主要讨论高职院校内部专业评估,分析内部专业评估的意义、基本原则,构建高职院校内部专业评估指标体系,并介绍评估程序和方法。     

基于工作过程的高职院校焊接专业课程教学改革模式研究

高职焊接专业要办出特色,必须开展以工作过程导向为目标的焊接专业课程项目教学模式,体现＂基于工作过程＂的高职教育理念及＂以服务为宗旨＂的高职院校的办学思想。通过我院多年的教学改革与实践,探索了高职院校焊接专业课程教学中以工作过程导向开展项目式教学方法的实施步骤、作用及保证措施,增强学生适应焊接企业的实际工作环境和解决综合同题的能力,解决了焊接职业教育的就业为导向、学做合一、课程与岗位＂零距离＂等教学要求,从而建立了一种能够适应当前高职院校焊接专业的一新课程教学模式。     

基于质量诊断与改进的大数据学生管理平台搭建的探讨

当前质量诊断与改进工作正有序稳步推进,学生层面诊改是质量诊改的重要组成部分之一,各学校都在利用数据平台开展学生管理工作,但是将管理过程中产生的数据应用到质量诊改的过程中的能力相对比较薄弱,该文通过探讨基于质量诊断与改进的大数据学生管理平台的搭建,对学生管理平台的完善以及学生层面诊改工作具有一定的参考作用。     

辽宁省高职院校人才培养工作评估对辽河石油职业技术学院内涵建设的促进作用

2010年9月到11月期间,辽宁省教育厅对省内包括辽河石油职业技术学院等4所高职院校进行了人才培养工作评估。此次评估工作坚持以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的方针,以科学发展观为指导,对各高职学院实行了实地重点考察。评估专家组就各院校存在的问题进行充分讨论。最终评估结论对这4所高职院校在贯彻高职教育发展指导思想,提升办学理念;大力加强特色专业建设;加大校内外实训实习基地建设;加强双师素质师资队伍建设;全面推进学生素质教育;加强校园环境建设等高职院校的内涵建设起到了极大的促进作用,从而促使各高职院校持续、稳定、健康发展。     

试论高职院校公共艺术教育存在的问题与对策

随着高职文化素质教育工作的不断推进,对高职院校公共艺术教育的研究也随之增加。文章围绕高职院校开展公共艺术教育的重要意义、现状和存在问题、推进高职院校发展的有效途径和方法三个方面进行论述,并就师资队伍建设、管理体制完善、实践平台构筑等方面提出相应措施,促进高职院校公共艺术教育健康持续发展。     

高职院校法制教育现状调查与对策——以广安职业技术学院为例

法制教育是学校教育的重要组成部分。加强高职院校法制教育的研究,对高职院校开展法制教育、依法治校、依法治教具有重要的现实意义。文章通过调查实证研究对高职院校法制教育提出了如下建设性意见:提高法制教育师资队伍素质,保证法制教育的质量;灵活法制教育方法,提高法制教育的实效性和针对性;整合学校、社会、家庭的力量,形成法制教育合力;推进依法治校工作,营造体现法治精神的育人环境;建立健全法制教育课程体系,丰富法制教育内容。     

高职院校教材征订问题与对策探讨

教材是学校开展课堂教学的基本工具,教材质量是学校教学工作顺利进行的重要保证,教材征订工作是教材进入学校课堂的关键环节。为进一步加强和规范高职院校教材征订工作,确保教材征订质量和教学活动的正常进行,本文概述了高职院校教材征订现状,梳理了目前高职院校教材征订工作存在的问题,并提出了针对性的改进对策,以期为完善高职院校教材征订工作提供理论支撑。     

关于高职院校推进文化素质教育的几个问题

从高职院校的实际出发，提出在高职院校中开展文化素质教育的重要意义，并分析了高职院校推进文化素质教育的基本原则，论证了高职院校推进文化素质教育的主要途径。     

关于推进高职院校分配、激励制度改革工作的建议

随着我国高等教育与职业教育改革浪潮的不断兴起,高职院校内部的制度改革也在如火如荼地进行中,而其中合理推进高职院校分配制度和激励制度改革也受到各类高职院校的广泛重视。因为它有利于充分调动教职工对于工作的积极性、主动性和创造性,对教职工自身发展和高职院校的健康发展都起到不可忽视的作用。该研究者通过对相关文献资料的梳理,结合自身工作实际,运用管理学相关原理,对于高职院校分配制度与激励制度的改革与完善提出了一些理论性和实践性的建议。     

浅析高职院校如何推进精细化财务管理

高校财务管理工作是高校日常管理工作中重要的工作内容,对高校财务管理工作作出优化,能够有效约束与规范高校经济行为,并在优化高校资源配置的基础上推动高校的持续发展。然而,当前高职院校财务管理工作方法与工作质量已经难以适应院校经济活动的开展与财务管理的需求,因此,推动高职院校管理精细化在当前成为了重要的研究课题。该文在对高职院校精细化财务管理的特征以及对高职院校提出的要求作出论述的基础上,对高职院校推进精细化财务管理的策略进行了分析与探讨。     

精准扶贫视域下高职贫困生精准认定的实践研究

高职院校是高等教育开展精准扶贫工作的重要载体,高职院校资助育人的精准化开展,是保证对各类家庭经济困难学生实行资助政策的先决条件,是促进社会和谐和教育公平的重要措施。本研究在精准扶贫的视角下,阐述高职贫困生精准扶贫的重要性,客观分析高职院校家庭经济困难学生认定工作的现状和存在的问题。通过搭建学生资助大数据平台、创新认定工作方式、加强队伍建设等手段,文章提出实现精准化认定的实践路径,借以发挥学生资助工作的育人功效。     

高职院校图书馆阅读推广之我见

阅读推广是高职院校图书馆的基本职能之一,也是其不可推卸的责任。本文从多方面论述了高职院校图书馆推进阅读推广工作的必要性,并介绍了其开展阅读推广工作的主要途径。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题.该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在“以人为本”教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进.     

高职图书馆阅读推广双向机制之探索——以无锡职业技术学院为例

全民阅读时代,创新性的阅读推广方式成了图书馆阅读推广工作的制胜之道。本文分析了高职院校馆内阅读推广方式和网络数字阅读推广方式优缺点,综合两者之间的优点,以无锡职业技术学院图书馆为例,探索了阅读推广的双向机制在实际工作中的应用和效果,转变了高职院校图书馆的阅读推广模式,从而推进了高职院校图书馆的阅读推广工作。     

“互联网+党建”创新基层党建工作模式

高职院校党建工作是全面从严治党战略布局的重要一环,也是实现高职院校培养目标的重要保证。随着互联网的普及,党建信息化进程不断加快,传统的党建工作已经不能适应快速发展的时代需求,通过将网络技术与党建工作深度融合,不断推进党的建设科学化、现代化,是建设新时期党建工作新格局的必然要求。本研究旨在通过对高职院校现有党建工作存在的问题的研究和分析,进一步认识高职院校"互联网+党建"工作存在的必要性,并就如何推进"互联网+党建"模式的建设,增强党建工作的影响力和渗透力,提升高校党建工作的实效性,提出切实可行的建议。