农业院校有机化学课程考核体系的改革思考

本文论述了在高校教改形势下基础课有机化学的教学改革——建立符合本校实际情况,体现专业特色的试题库的必要性。探讨了试题质量评价的各方面的要求。指出实行考教分离是提高高等学校教学质量的重要途径之一,而试题库建设是教考分离的重要基础。根据具体情况,可逐渐实现建立试卷库到试题库的过渡,不断完善试题库的建设。     

浅析试题数据库的建设

目前国内高校基本上都已经进行试题库建设的教学改革，但是试题库的建设还或多或少存在问题，不能满足教考分离的要求。本文谈了几点关于如何建设大学英语试题库的建议，以期对大学英语试题库的完善提供参考借鉴。     

建立试题库 实行标准教考分离

实行教考分离是大学教学改革的重要措施，是提高教学质量的好方法。实行教考分离，可先进行初级的一般教考分离，后逐步实现标准教考分离，而要实行标准教考分离，必须建立由计算机管理的试题库，由计算机要按科学的编卷设计随机抽题组卷，并对考试结果进行统计分析，信息反馈。化学系物理化学课程，多年来实行标准教考分离，实践证明，建立试题库，实行标准教考分离，确能提高教学质量，更好培养人才。     

加强题库建设 实行教考分离

本文阐述了教考分离的意义,介绍建立试题库的具体做法,提出实行教考分离应注意的几个问题。     

结构力学试题库建设的探讨与思考

论文针对结构力学课程传统考试命题方式存在主观性、随意性、命题标准不明确等弊端,指出了建设结构力学试题库在实现教考分离、全面提高教学质量等方面的重要意义,阐述了结构力学试题库建设的指标体系要求。     

通信电子类专业试题库建设的探讨与思考

本文针对通信电子类专业课程传统考试命题方式存在主观性、随意性、命题标准不明确等弊端,指出了专业试题库在实现教考分离、全面提高教学质量等方面的重要意义,讨论了通信电子类专业课程试题库建设的指标体系和标准化要求,并结合通信电子类专业课程试题库建设提出了在培养创新型人才方面的新思路。     

试论教考分离

本文阐述了教考分离在评价教学效果、提高教学质量和办学水平的积极意义,提出了试题库的质量、管理和应用等方面的规范性要求,对教考分离中值得注意的若干问题进行了探讨。     

以试题库建设为基础,实现学分制下的教考分离

教考分离是学分制顺利实施的重要保证,是实行教学考核和教学评价公平、公正的有力措施,是实现教风、学风根本好转的有效手段。要搞好教考分离,试题库(或试卷库)建设是基础,观念更新、思想统一是关键,规章制度、专门机构建立是保障。     

以试题库建设为基础,实现学分制下的教考分离

教考分离是学分制顺利实施的重要保证，是实行教学考核和教学评价公平、公正的有力措施，是实现教风、学风根本好转的有效手段。要搞好教考分离，试题库(或试卷库)建设是基础，观念更新、思想统一是关键，规章制度、专门机构建立是保障。     

GPS测量课程题库管理系统设计

结合GPS测量课程教学的特点,分析了试题库系统的设计与实现。作者将试题库系统划分为题库管理、界面管理和自动组卷三大模块并进行详细的设计,最后详述了题库的数据设计。试题库的应用实践表明运用信息技术促进考试命题过程自动化、对提高教学工作效率、实现教考分离、促进教师提高教学质量,实现高校考试工作信息化等具有重要的意义。     

模块化试题库建设推进教考分离

针对学院考试中的现状,提出以模块化试题库建设推进教考分离的方式加以改善,即在试题库的基础上,制成分卷库,再以分卷组卷的方式方便地组出考试试卷。这是一种既获得高质量试卷,同时又增强试卷保密性的经济而有效的策略。     

对教考分离工作的思考

教考分离工作是高校考试工作改革的必然趋势。本文从实施教考分离的模式入手,阐述了教考分离模式、完善教考分离的措施、实效及教考分离存在的问题,对当前教考分离工作的实施具有一定的借鉴作用。     

基于VFP6.0平台开发的通用试题库系统

介绍一种通用试题库系统，它是在Windows环境下，采用面向对象的程序设计方法，同时利用OLE技术开发的一种管理软件。试题库系统的实现能使考试手段进一步规范化、科学化，从而真正实现教考分离。     

论《电路及磁路》的试题库建设

在基础理论课程的教学中，考试仍是检验教学质量的重要手段之一。建设科学、规范、符合课程特点的试题库对实现教、考分离，促进课程的全面改革，提高课程建设的总体水平有很大的作用。而计算机应用的普及及其应用软件的不断更新，又为试题库建设提供了有效的工具。为此，我们针对《电路及磁路》课程的考试内容建立了试题库，试用效果良好。本文就题库的建设作一简要的论述。l试题库的试题确定试题是试题库建设的核心工作，也是投入精力最大的部分，其过程大致可以分为以下几步：玉．三确定每份试卷的试题合理确定每份试卷的试题是建好试题…     

关于加强考风考纪的思考

考风考纪建设学校教育管理的重要内容和提高教学质量的重要保证。针对考风考纪的现状及原因,提出了相应的对策和建议:加强领导,完善考试管理工作责任制,建立健全考试管理的各项规章制度,加强考试队伍建设和业务培训,建立教学考试试题库,实行教考分离,加强学生诚信教育,提高建设良好考风和学风的自觉性,加大考试改革的力度。     

教考分离在专业基础课教学中的实践与思考

教考分离指的是将教学与考试分开进行,消除以往教师既是授课教师又是考试命题教师的问题。基础专业课的考试由学校统一命题和标准化命题。教考分离避免了传统考试中授课教师组织考试和自主阅卷的弊端,教考分离增加了教师的教学压力,提高了学生自主学习的主动性,适应了新时代社会对高校人才需要的变化,教考分离提高了人才培养的质量。     

材料力学教学改革浅探

对材料力学教学的改革可以采用以下方法：改革传统材力教学方法；注重理论联系实际；重视材力实验；加强与后续课程的联系，激发学生的学习兴趣；运用试题库，实现教考分离。     

《数据结构》试题库管理与组卷系统的开发

《数据结构》是计算机程序设计的重要理论基础,提高该课程的教学水平和质量对提高学生的计算机专业技能具有重要意义.本文针对该课程目前教学—考试环节存在的问题,提出进行《数据结构》试题库基础建设,并重点介绍试题管理系统和组卷系统的实现,为实现该课程的教考分离奠定了基础.     

《数据结构》试题库管理与组卷系统的开发

《数据结构》是计算机程序设计的重要理论基础，提高该课程的教学水平和质量对提高学生的计算机专业技能具有重要意义．本文针对该课程目前教学-考试环节存在的问题，提出进行《数据结构》试题库基础建设，并重点介绍试题管理系统和组卷系统的实现，为实现该课程的教考分离奠定了基础．     

对高校教考分离的思考

随着高等教育规模的扩大以及新的人才培养模式的提出,高校实行的教考合一的考试方式存在诸多问题。教考分离是打破传统的教考合一的改革举措,势必会对高等学校的教学和考试产生重要的影响,而真正落实教考分离需要相应配套措施,从各个环节充分准备,将教考分离的弊端降到最低程度。