“互联网+”时代高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。     

高校图书馆全民阅读微环境构建探讨

作为图书馆的重要组成部分,高校图书馆理所应当承担起全民阅读的责任,以此弥补全民阅读中对"全"的潜在要求、"阅"的资源不足、"境"的不足、"引"的不足。为此,高校图书馆在进行全民阅读时一定要大力加强微环境建设,将实体资源与虚拟资源有机地结合在一起,并进行"微"处理,同时还要加强微服务平台、手段和服务文化的建设,确保高校图书馆真正融入全民阅读。     

高校图书馆学科服务平台软件分析与设计——以贵州财经大学为例

在分析国内外学科服务发展状况的基础上,提出高校图书馆学科服务平台系统的目标、组织架构及功能模块,规划了贵州财经大学图书馆学科服务平台软件系统的开发路线及其3阶段建设方案,提出了项目建设中需要注意的问题。     

基于We7的高校图书馆学科资源服务平台的构建研究——以石家庄学院图书馆为例

分析了石家庄学院图书馆学科资源服务平台建设的现状,介绍了基于We7站群系统的学科资源服务平台的内容,阐述了基于We7站群系统构建学科资源服务平台的意义,探讨了基于We7站群系统的学科资源服务平台的架构。     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务精准化研究

针对"双一流"建设背景,探索高校图书馆学科服务的精准性对于高校的学科建设具有重要意义。通过文献调研和案例分析法,在分析高校图书馆学科服务精准化背景、内涵的基础上,对如何才能做到学科服务精准化提出建议。高校图书馆学科服务精准化的实现路径应从资源建设、用户调研及科学管理3个方面进行思考和探索。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务能力建设研究

"双一流"建设对我国高校学科建设和人才培养提出了新的要求,对高校图书馆的服务也产生了新的需求。本文对高校图书馆学科服务的定义、学科资源建设、学科服务的内容和模式进行了阐述,分析了部分省属重点高校图书馆开展学科服务时存在的问题,提出了"双一流"建设背景下,部分省属重点高校图书馆学科服务能力建设的具体措施。     

我国高校图书馆学科化服务的策略研究

文章首先介绍了高校图书馆学科化服务的概念和特点,高校图书馆学科化服务的几种模式,学科馆员模式,学科信息门户模式,学科知识库模式,学科分馆模式。其次提出针对我国高校图书馆知识服务发展的策略:构建高校重点学科、优势学科、专业建设相关的文献信息资源学科化服务体系;提升学科馆员的综合知识能力和个人素养,建立学科服务和个性化服务的长效机制;建立以学科馆员为核心的服务保障制度;建立基于网络化的学科化服务平台,推进联合协作,建立共建共管共享模式,拓展高校之间学科化服务的互动平台。     

高校图书馆学科资源建设的探索与研究——以盐城工学院图书馆学科资源建设为例

以盐城工学院图书馆学科资源建设为例,分析了高校图书馆学科资源建设的现状,提出了高校图书馆学科资源建设的优化措施。     

基于3G的高校图书馆移动信息服务平台的构建

通过分析目前高校图书馆构建移动信息服务平台的应用需求,从资源建设与平台建设等方面提出现阶段基于3G网络进行图书馆移动信息平台构建的主要技术方案。     

论高校图书馆与重点学科建设

重点学科建设是高校生存与发展的根本,它需要具有全面支撑能力的文献信息资源保障系统;为此,图书馆必须做好现状分析,分析重点学科建设、文献用户需求及文献收藏现状,采取有力的措施改善馆藏结构,为重点学科提供专题信息服务,开发定题服务和课题服务,建立学科馆员制度,构建重点学科网上服务平台等,以提高服务重点学科的能力;在重点学科文献资源建设中要注意加强图书馆内部、图书馆与重点学科之间、图书馆与院（系）资料室之间、高校图书馆之间的协调和合作。     

药学图书馆的学科服务研究

高校教学和科研活动对于信息资源的需求非常迫切,这要求图书馆服务方式必须升级为高水平的学科化服务新模式。阐述了图书馆学科化服务的概念及形式,提出了药学图书馆学科服务的对策,包括搭建学科馆员知识服务平台、适当提升学科馆员准入门槛、搭建药学信息资源共享平台与学科建设信息支撑平台。     

“双一流”背景下图书馆学科服务平台实践初探

在建设"双一流"背景下,结合高校学图书馆的职能发挥上的转型,深入学科服务发展步入了新时期,在此基础上构建学科服务平台,健全运行机制等学科服务策略,从制度引领和平台搭建上深耕细作,助力重点学科建设的突破,力图为学习、科研的个性化、多样化实现深度学科服务,不断提升知识服务水平。     

慕课背景下民办大学图书馆数字资源建设策略探讨

分析了黑龙江东方学院图书馆数字资源的利用状况,提出了提高民办大学图书馆数字资源建设水平的策略:开展慕课背景下的"翻转课堂";创新文献检索课的授课模式;整合数字资源;搭建学科服务平台;采用PDA—读者决策采购数字资源模式。     

网络时代高校图书馆创新服务体系的构建

构建创新服务体系是网络时代图书馆发展的必然要求。当前高校图书馆创新服务体系构建应遵循"网络服务与传统服务相结合、适应高等教育信息化发展、契合用户需求"的指导原则,采取"建立信息资源共建共享管理服务平台、加快图书馆法制化建设、开展个性化和社会化服务、大力提升馆员素养"的创新服务策略,避免重复建设,提高资源利用率和信息需求的满足率。     

高校图书馆学科信息资源导航机制建设分析

分析了高校图书馆信息资源学科导航机制建设存在的问题,介绍了学科信息资源导航的信息筛选方式,探讨了高校图书馆信息资源学科导航系统建设的对策。     

双一流建设背景下高校图书馆深化人文社会科学学科服务的思考

"双一流"建设背景下,人文社会科学学科建设服务是高校图书馆的主要任务之一,有助于充分发挥图书馆资源与知识服务优势,延伸和深化图书馆学科服务,为人文社会科学学科建设提供有力支持,助推学校人文社会科学学科的持续快速发展。为此,图书馆应该从科学分析资源绩效、确保资源保障力度,设计需求导向的人文社会科学全方位服务体系,打造素质过硬的人文社会学科服务团队3个方面深化图书馆人文社会科学学科服务,为高校人文社会科学学科建设做出贡献。     

地方高校学科馆员建设的探讨

学科馆员建设是当前高校图书馆队伍建设的一个主要内容.根据地方高校图书馆的实际状况,按"以人为本"的宗旨展开讨论.以馆员为本,开发馆员自身潜能;以读者为本,建设学科信息资源.以鞍山科技大学"热能与动力工程"专业为例探讨学科信息服务的方法.     

高校图书馆数字共享资源开发利用与服务平台建设

利用高校图书馆丰富的数字共享资源建设对应的服务平台,提高对师生的服务质量及教学科研中的信息保障能力,加速高等教育信息化进程.该文结合我校图书馆的实际情况,主要从四个方面进行探讨研究:一是根据高校图书馆的特点建立具有自身特色和专业特色的信息资源体系;二是根据高职院校教学科研需要,加大一次文献信息拥有量,形成具有高校特色的信息资源体系;三是促进高校知识信息服务平台建设;四是高校图书馆和院系资料室信息资源共建共享联盟的基本途径.     

长春工程学院图书馆学科服务平台建设初探

从长春工程学院图书馆学科服务平台的建设构想出发,阐述了长春工程学院图书馆学科服务平台建设情况,并指明了今后发展的方向。     

基于微信公众平台的高校图书馆学科服务创新

对高校图书馆而言,通过微信公众服务平台,创新自己的学科服务模式,提高图书馆的服务水平有着至关重要的作用,对高校图书馆的功能发挥有着重要影响,可以满足当代大学生对高校图书馆提出的时代性要求。鉴于此,笔者立足自己的工作实践,对基于微信公众平台的高校图书馆学科服务进行分析,仅供参考。