突出创新能力培养的嵌入式系统课程实践教学

为有效提高学生综合运用嵌入式系统技术能力和创新能力的教学目的,提出将嵌入式系统理论知识学习与课题研发相融合的嵌入式系统课程实践教学方案,通过指导教师与学生共同制定自主性课题的实施,指导教师将课程理论知识如何在产品研发过程中综合体现讲授给学生,使学生直观理解和掌握嵌入式系统软硬件技术在产品研发过程中的运用,克服了以往实践教学内容设计缺乏创造性地运用嵌入式系统技术研发相关产品的局限,提高了学生实际动手创新能力的培养。     

“测试技术”课程教学改革初探

针对机械类专业"测试技术"课程授课的特点,结合江南大学教学的实际情况,在理论方面,提出了理论教学与视频教学相结合的思路,既压缩了理论课时,又增强了教学效果;在实践教学方面,提出案例教学与理论知识相融合的思路,既激发了学生的学习兴趣,又提高了教学质量。     

数学分析教学中如何突出数学建模思想

为了充分发挥学生学习数学分析的积极性与自主性,探讨在数学分析教学中如何突出数学建模的思维和方法.在课上教学、课下作业和阶段考核等过程中,通过灵活多样的教学方法,将实际问题与理论知识相结合,能够激发学生学习数学分析的积极性和求知欲,提高其数学素养和整体素质.     

中职网络技术技能教学反思

通过多年教学实践,鉴于中职学生水平和学科特点要求,中职网络技术技能学习要加强学生引导和管理,加重知识理论学习与实践操作经验相结合,让学生在实际操作情境中进行理论知识的学习和运用,培养学生的学习兴趣和解决实际问题的能力;课堂教学和实践相结合的教学评价模式,才能获得满意的效果,在合作中学习。     

生产实习与课程教学相结合的实践与探讨

生产实习是工科专业学生的一门重要实践性课程,是学生将理论知识和生产实践相结合的有效途径。通过生产实习,一方面使学生在课堂上学到的理论知识得到巩固和提升,另一方面,通过对生产现场的实际知识的了解,使学生在实践中得到提高和锻炼。该文介绍了使生产实习和课程教学相结合效果最大化的一些措施,如将见习和生产实习相结合,与《过程装备成套技术》课程相结合,加强实习管理,充分利用本校大型化工实训基地等,从而保证理论联系实际的教学效果。     

谈维修电工实习教学的实践

如何通过学习教学,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能结合起来,培养出适应当前经济发展和科技进步、能够解决生产企业中实际问题的、具有较强的专业能力和较高操作水平的合格维修电工?本文论述了在搞好学生专业基础训练、提高学生专业技术理论和分析解决实际问题的专业操作水平与能力的基础上,由浅入深地引入应用技术充实教学内容,把所学理论知识与实践技术二者相结合,培养适应市场需求的实用型技术人才。     

浅谈对实习教学的体会

实习教学是技工学校教学工作的重要环节.它是在实习指导教师的精心组织下,通过授课、实际指导、等教学环节,将学生所学的技术理论知识应用于实际操作中,培养他们动手解决实际问题的能力,注重的是对学生实际操作技能方面的培训.如何正确处理好各教学环节的关系,抓住实习教学工作中的主要方面,是保证实习教学质量的关键.     

中职专业课理实一体化教学的探索——以机电专业为例

由于大多数的专业课程具有较强的实践性以及学生对专业课程的重视不够,导致传统的专业课程教学效果比较差,教学形式一般都是课堂上进行理论知识学习,具体的实践活动比较缺乏。理实一体化教学是将专业理论知识与实践相结合的一种新型教学模式,并且在实际的教学过程中取得了较好的效果。     

高职《电机及电气控制》课程教学改革效果分析

“五段式”的教学模式在教学内容上将理论知识与实践知识相结合,教学方法采用理实一体化教学,教学过程中坚持教育与生产劳动相结合,注重实践教育,强化技能训练。这样,学生在动手实践的过程中,不仅掌握实践知识和实际技能,而且还巩固提高了理论知识,达到了事半功倍的效果。     

案例式教学在高电压技术教学中的应用

为了进一步加强电气工程及其自动化本科教育,使其能更好地与电气工程实际相衔接,进而激发学生的探索工程实际的兴趣,并推进高电压技术的教学改革,开展了高电压技术案例式教学尝试,并在2017级电气工程及其自动化本科生中进行实施。结果表明,案例式教学法更能实现理论与工程实践相结合,能在一定程度上提高学生的学习理论知识的兴趣和应用理论知识的能力,为探讨案例式教学在高电压技术本科教学改革中的作用提供数据支持。     

学科竞赛下的高校机械专业实践教学改革分析

机械专业主要包括材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、机械设计制造及自动化等课程,多种学科的交叉学习,为学生就业前景提供良好的基础。但多数高校及学生往往只注重课本理论知识的学习,忽视实践的重要性,但实践能力对于机械专业学生实际工作能力尤为重要,因此,在目前教学过程中,应注意将理论知识与实践课程相结合的模式,提高学生实践能力,打下坚实的基础。     

高职学校公共计算机课程教学方法的改革实践

在传统的公共计算机课程教学中,授课实例过于理论化,学生很难将理论与实践紧密地联系在一起,不利于学生实践能力的培养。任务驱动教学法,以来源于生活和生产实际的具体案例为线索组织教学,在完成任务的过程中,将理论知识应用于实践,提高了教学质量和教学效果。     

论工科专业中教学与企业实践相融合

围绕工科专业人才培养目标,结合企业实践,对教学活动进行探讨,详细介绍了工科教学中存在的问题及与企业实践相结合的几个具体改革措施。实践证明：教学与企业实践相融合的教学模式能够激发学生的学习兴趣,使学生将书本知识与企业生产实践相结合,对理论知识学习更透彻,培养和提高了学生的基本技能。教师应充分发挥教学与企业实践相融合的作用,探索有效的、多样化的教学方式。同时,理论和方法在实际生产中的应用,能够优化实践教学内容,做好实践过程的指导工作,提高教学质量,是培养大学生综合素质的重要手段。     

工程制图教学探讨

本文结合工程制图的教学,对这门课程的教学方法提出了几条建议:教师授课中首先要调动学生的学习积极性,培养其对本课程的学习兴趣;再者,针对本课程的特点,教师在授课中要采取直观教学的方法,使学生将课本知识与现实中的实物、建筑实景结合起来;最后,教师在授课中要采用传统教学与多媒体教学相结合的方法。     

皮肤科学授课方法笔谈

作者通过认真听取有教学经验教师的多年教学经验与心得并不断自学教育理论知识,总结了在卫生学校中进行皮肤科学授课过程中的收获与教训,对于怎样当好一名皮肤科教师,培养高素质学生进行了总结。     

学业水平考试背景下中职酒管专业教学质量提升策略研究

在中职学业水平考试背景下,酒店服务与管理专业一直被视为是关键的一环,酒店服务与管理专业主要强调的是以专业理论知识为前提,紧密结合酒店实地实践技能。对中职院校的学生而言,学习适合自身职业发展的专业技能以及理论知识非常关键。对中职院校的教师而言,教师在实施日常的酒店服务管理技能教学的过程中,要和学生实际教育背景相结合,针对强化学生的有关专业技术实践水平、学习兴趣、学习水平存在关键的作用。     

网络课程在普通高校体育舞蹈教学中的应用研究

随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势。将体育舞蹈课程在网络平台展示出来,使课堂教学与课外自学相结合,不仅能使课堂实践教学得以延伸,还可以缓解大班额授课教学过程出现的诸多现实问题,通过在网络课程中创设多媒体协作式学习环境,使体育舞蹈的授课方式和内容得以改进,形象的影像视频资料促进了学生学习的兴趣,起到了资源共享、事半功倍的作用。本研究在文献研究的基础上运用实验法,论证在体育舞蹈教学中应用网络课程为辅助教学能够提高学生的体育舞蹈表现力和创编能力。     

如何在高等数学教学中渗透数学建模思想

本文阐述了将数学建模思想融入高等数学教学的意义和重要性,并提出了高等数学教学中融入建模思想的途径和方法以及对教芋过程中的几个环节－授课内容、授课过程．教学案例的选取,教学软件的应用进行分析,怎样逐步培养学生学习高等数学的兴趣,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。     

单片机原理与接口技术翻转课堂教学模式的研究

翻转课堂改变了传统教学中的师生角色,为学生提供了主动学习的动力与支持。《单片机原理与接口技术》翻转课堂的建设降低了由于该课程理论知识抽象、软硬件知识广泛所造成的学习难度,提高了学生的学习兴趣。通过分析实施过程中的问题,提出了教学模式实施策略,在实际教学中收到了良好的教学效果,为后续教学改革提供分析依据。     

测控专业单片机课程教学改革

针对＂单片机原理及接口技术＂课程在机电学院测控技术与仪器专业的中的重要地位,进行了单片机理论和实践教学改革。在教学过程中紧紧围绕测控系统原理和设计,使理论知识和工程应用相结合,注重学生实际动手能力、分析和解决问题的能力、创新能力和团队合作意识的培养。