3G时代背景下我国手机动漫产业的发展

我国近年来,尤其是进入21世纪来,动漫产业从小型规模逐渐发展壮大,快速发展,正从一个动漫消费大国向研发、生产、创作和销售动漫的强国转变。可我们也要清楚的认识到：在动漫原创水平及其产品的质量上,还需要进一步加强和提高,在动漫企业中还存在着很大的问题,营销方式还在不断的探索中。所以,为动漫产业寻找一条与我国国情相符的道路是当务之急。3G时代的背景下,我国手机动漫产业有了更好的发展时机。     

《普通话》课程提高大学生人文素养的实践探索

《普通话》课程是高校尤其是师范院校一门必修的公共课程。同众多课程一样,普通话课堂教学不能简单而言是一门技术工作,它也应是一门人文课程的教学活动。它不仅担负着正音正词、培养学生通用语言表达能力的任务,还担负着对大学生进行人文素质教育的使命。在教学中,应该引导学生正确认识学习普通话的意义,营造良好的课堂氛围,以名篇朗读为重点,带动知识点与人文情操的共同提高。     

高职院校体育教学与学生人文素质培养

高等职业技术学院是我国高等教育的重要组成部分,它不仅承担着为国家培养高级技术人才的重任,还肩负着提升职业人才人文素质的神圣使命。高职体育教育是高等职业教育的一个重要的组成部分,在提升职业人才人文素质方面发挥着举足轻重的作用。本文主要从高职院校中人文素质的定义及现状入手,分析了高职体育教育与人文素质教育的关系,找出了人文素质在高职体育教育中的具体体现形式,并提出了一套通过高职体育教学提高高职生人文素质的措施。其目的就是为了提高高职体育教学质量,最终推动高职教育的全面发展。     

数学课堂如何渗透人文教育

人文教育是时代发展的要求.传统数学教育漠视人文教育不仅压抑学生的个性和创造性的培养,而且偏离了教育的本质.数学教育如何凸现人文关怀?课堂中怎样培养学生的人文素质?文章从"人文"和"人文精神"的实质出发,阐明数学教育中实施人文教育的重要性和必要性,以及教师在课堂教学中如何渗透人文教育,使得我们的教育更有生命力.     

实践美学视野下的人文关怀

实践美学是充满人文关怀的美学,它不仅关心人的感性存在,还关心人的自由和全面的发展;它不仅关心人自身的发展,还关心人与环境的和谐发展,它的研究方向代表着中国当代美学的发展方向。     

对大学文化中科学与人文关系的思考

2003年度中国十大学术热点之一为中国高等教育评价体系问题的研究.这一问题触及到一些基本理念:大学文化的本质是什么?怎样创建世界一流大学?大学文化中的科学与人文之间的关系对创建世界一流大学有什么影响?笔者从大学发展史的视角对这一问题进行思考,认为近代科技革命引起科学与人文的分离,形成"两种文化";新时期科学与人文走向整合是现代化运动发展的一种文化需求,是文化现代化的必然发展趋势.现代大学文化的历史使命之一就是修复、整合科学与人文之间的裂痕,促进科学与人文的交融发展,这也是中国创建世界一流大学一个不可或缺的文化背景.中国文化的强项、优势是人文文化;弱项、不足是科学.因此在大学里贯彻"科教兴国"的战略方针,不仅要扬长(人文)补短(科学),更要注重二者的互补融合.当前中国高等教育最大的缺失就是人文精神的缺失.因此,高等教育评价体系的理论探讨更应注意人文精神内涵.     

科学技术的人文内涵

本文试图阐明科学、技术与人文的关系与作用.科学是“求真”,“科学用逻辑和概念等抽象形式反映世界,揭示事物发展的客观规律,探求客观真理”;技术是“务实”,根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能(还可包括相应的生产工具和设备,以及工艺过程).人文是指人类社会的各种文化现象,其核心是求索人类生存的意义与价值.自然科学追求的是穷尽“自然的真理”;人文科学追求的是穷尽“人生的真谛”,两者都是人类社会发展所亟需的.科学本身就是一种人文理想.科学活动是人的一种理性活动.科学的理性包含着批判、怀疑、创新的精神:理性发展水平标志着人类自身和社会的发展水平和成熟程度.人类社会谋求持续协调、全面发展需要科技为动力,人文作导向.科技为人文提供依据,人文为科技确定目标.科普的社会责任是:“解读自然的奥秘;探究人生之真谛”.     

国产动漫发展方向的建议

动漫是一种喜闻乐见、老少适宜的娱乐活动,它从少年儿童智力发育开始,就影响着以后的成长,继而影响着中老年人,使现在的动漫深入到千家万户,其影响力是不言而喻的.如何发挥动漫产业作用,使我国动漫事业在国际上有一席之地,是每一位动漫工作者必须思考和实践的问题.     

关于海西动漫产业人才培养模式的思考

动漫产业是新兴绿色低碳产业,其发展前景不可限量.福建作为海峡西岸经济区的核心,在动漫人才培养方面却较为薄弱,存在着诸多不足,在一定程度上限制了动漫产业的进一步发展.高等院校和高等职业学校作为人才培养的主要力量,要加大投入,科学定位,形成完整的动漫人才培养体系;加强闽台合作与交流,充分利用台湾在动漫产业上的优势为我所用,...     

紫竹园会成为上海的"硅谷"吗?--英特尔落户上海紫竹园带动区域经济发展

一所哈佛大学带动了美国硅谷的发展，而闵行紫竹园目前已经引入了两所重点大学以及数十家500强企业。此次，英特尔的进驻所带来的不仅是产业机遇，更饱含着社区责任感和无处不在的人文关爱。[编者按]     

论技校语文课堂教学中应注重人文精神的培养

新课程标准提出语文课程的基本特点是"工具性和人文性的统一",技校语文课程体现得尤为突出。技校教材主要以人文为主题,可以将其理解为一所关乎生活而不关乎分数与名次的,实用的、支持表达与交流的学校,其工具特性和人文精神浸润在生活的每个细节里,发挥着有形和无形的作用。对技校生来说,学生的专业技能和人文知     

加强高师理科人文教育探微

人文精神与科学素养相统一是现代人的基本要求 .21世纪的高等教育培养的人不仅精通专门知识的专家,而且应该具有高尚的人文精神,他应该了解自己、了解世界、了解人对社会的责任,树立起正确的人生观和世界观.作为培养人类灵魂工程师的高等师范学校责任更重大,但长期以来高师专业教育与人文教育严重分离,尤其是高师理科学生人文素养较差,难挑今后实施素质教育的重任.加强高师理科人文教育已是一个不容迟疑的问题,本文就如何加强高师理科人文教育进行了初步探讨.     

大数据在动漫产业中的应用

作为继云计算、物联网之后IT行业又一颠覆性的技术,大数据已经渗入到社会发展的方方面面.随着“中国动漫数据平台”的成功组建,大数据被应用到动漫产业链的各个环节.大数据在动画电影推荐系统中的应用、整合动漫产业链实现价值最大化,助力动漫产业结构调整、产业融合和转型升级等方面,发挥着重要的技术支撑作用.“大数据+动漫”的融合发展模式,将使动漫产业的未来格局发生根本性变化.     

科学与人文的精神关联

科学与人文的精神关联不仅是多方面的,而且是深刻的.这种关联不仅体现在两种文化的最终成果和方法论上,而且更重要地体现在两种文化的价值上.特别是站在价值论的高度,人们能够清楚地看到,两种文化及其精神的一致性和不可分割性.     

地方医学院校人文教育的研究浅析

医学专业是自然科学与人文科学兼具的学科,现代医学人才不仅要掌握精准的专业知识,还得具备高尚的人文素质。但目前地方医学院校的人文教育面临很多困境,本文对此进行分析,探讨人文教育的改进措施。     

论提高医学生人文素质的有效途径

医学的研究对象是人,这就要求医务工作者不仅有高超的医学技术,还要有高尚的人文素质修养。目前,我国在人文医学的建构方面存在很多不足,最明显的就是医患沟通存在矛盾。要改变现状就要重建人文医学,而学校教育是人文素质教育的关键。本文阐述了人文素质的内涵和对医学生进行人文素质教育的重要性及其紧迫性,并探讨了医学院校人文素质教育的教育模式,希望能对医学院校的人文素质教育起到积极的借鉴作用。     

在《植物学》课程教学中渗透人文教育

随着社会的发展,21世纪需要的专业人才不仅要有过硬的专业本领,还必须具备宽广的人文基础和深厚的文化底蕴.在大学教育的专业教学中渗透人文素质教育,是培养高素质文化人才的重要途径之一.本文介绍了在《植物学》教学改革中通过提高专业教师的人文教育意识、把人文教育有机地融合于专业课的课堂教学、利用课外教学活动来进行人文教育等途径...     

论大学英语教学中的人文素质教育

人文素质教育是大学教育的重要组成部分。大学英语教学不仅要提高学生的语言能力,更应通过英语文化的学习来启发和提高当代大学生的人文素质修养。本文着重阐述英语教学与人文素质培养的内在联系,提出如何在大学英语课堂教学中融入人文素质教育。     

3D技术让动漫行业走上产业化发展道路

三维,不仅在电影领域内火热,同样也在成为动漫技术的主流,为现代动漫产业的未来提供了多种可能性。要想在现代动漫产业发展中制胜,关键在于3D技术的运用,追求更好的画面效果以及更高的工作效率。     

在《植物学》课程教学中渗透人文教育

随着社会的发展,21世纪需要的专业人才不仅要有过硬的专业本领,还必须具备宽广的人文基础和深厚的文化底蕴.在大学教育的专业教学中渗透人文素质教育,是培养高素质文化人才的重要途径之一.本文介绍了在《植物学》教学改革中通过提高专业教师的人文教育意识、把人文教育有机地融合于专业课的课堂教学、利用课外教学活动来进行人文教育等途径来加强学生的人文教育,从而使学生的人文素质得到了明显的提高.