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作文训练是语文教学的重要环节,发散思维训练又是作文教学的前提,该文提出发散思维在作文教学中的重要性以及表现,要求。 相似文献
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李守林 《大理学院学报:综合版》2003,2(2):56-57
作为介绍写作基础知识 ,闸释写作基本技能的短文 ,该文开篇论述了“审题”的涵义 ,“审题”在写作中的地位和作用。然后分四个方面展开论述 :1、审题要关注命题与立意。2、审题要考虑主题对写作材料的要求。3、把握题目涵盖的范围。4、题目对文体的制约。文章论点明确 ,简要论述了如何把握好文章“题目、主题、范围、内容、形式”这一写作链进行写作 相似文献
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在作文教学中,既要传授知识,更要注重学生的思想教育。引导学生,指导学生,唤起学生,鼓励学生,让他们健康地成长。 相似文献
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陈以芬 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(1):119-120
“快速作文教学法”给沉寂、呆板的语文教坛吹来了一缕春风,带来了一股活力。文章从三个方面阐述了快速作文教学中如何突破“快”与“好”相结合这一难点的有效途径。 相似文献
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借助话题(或材料)来点拨、激发孩子的思维,足训练孩子文思的有效方式。课堂上不急于让孩子写作文,而是针对某一话题(或材料),展开师生对话、生生对话,在对话中激发孩子们的求知欲、探究欲,让孩子们的思想和情感在对话中得以挖掘和积累。在对话过程中,教师既是参与者,又是一个导演,一篇篇个性鲜明、认识深刻、情感真挚的学生习作,便是教师“导”出的作品。 相似文献
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新一轮课程改革,重视对学生能力的培养,以促进学生的全面发展为基本特征,而学生语言能力的高低集中表现在作文上。因此,近年来,中考语文试卷中作文的分值也越来越高。在中考作文训练中为了在有限的时间内,最大限度的提高学生的作文能力,有几点策略是非常必要的。 相似文献
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标题是文章的“眼”,审好标题作文的题目是写作成功的第一步。标题的审题质量将直接影响到文章的质量。本文基于对标题作文的结构、关系内涵、训练方法等的剖析,用实际的举例来论述标题作文的审题方法及训 练模式。 相似文献
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为了提高学生的作文能力 ,我对中学作文的实际教学情况作了深入细致的分析。我认为 ,中学阶段大多数学生对作文不感兴趣 ,把作文只不过当作一项任务去完成。对如何提高自己的作文能力不感兴趣 ,对老师的批语更不重视。同时我也认为 ,作为一名合格的中学教师 ,无论是写作能力还是欣赏水平 ,一般说都高于学生 ,对提高学生的作文能力具有指导作用。学生如能仔细研究老师的批语 ,按老师的指导去修改作文 ,学生作文能力会很快提高。怎样才能让老师的批语充分发挥指导作用 ,从而提高学生的作文能力呢 ?我在教学实验中主要采取了以下几种方法 :一、… 相似文献
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传统的由教师包办命题的作文训练方式,容易集中学生的思绪,便于作文统一指导和评析。但存在教师出题的意图和学生对题目的理解有时不一致、题目难以符合每个学生的表达愿望等弊端。为激发学生在作文中的自主性与独创性,顺应时代对语文教学和考试的要求,必须加强学生的“拟题”训练,注重在阅读教学中要渗透“拟题”训练,在作文教学中加强“拟题”训练,作文讲评时重视“拟题”训练。 相似文献
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作文教学对于实施素质教育 ,培养具有个性和创造性的人才具有不可替代的作用。传统的作文教学模式一般以授生以法为主要形式 ,即教师出定题目 ,便开始教授作文的方法 ,或以例文引路 ,或者给定提纲 ,或者讲述一些诸如“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的要义 ,然后在给定的时间里 ,让学生写出必须符合写作要求的文章 ,这种不以学生情趣为前提的作文教学导致的结果是 :学生怕作文 ,不是无话可说 ,便是言不由衷 ,无病呻吟 ;或者将作文选中的作文改头换面抄袭成文 ,或者完全抄袭应付任务。可见 ,这种作文教学模式不但无法真正培养学生的作文能力 ,更… 相似文献
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创新能力的培养已经成为作文教学中不可忽视的重要部分。语文新课程改革的根本点是培养能力,其中创新能力是重中之重,那么在日常作文教学中如何培养学生在作文中的创新思维和创新精神呢?我以为有以下几点: 相似文献
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随着素质教育的不断深入,培养学生的阅读能力在中学教学中显得越来越重要,而精读能力的培养则为重中之重。所谓精读,就是精心、精当地读,这是一种咬文嚼字,反复揣摩的阅读方式。我国宋代著名心理学家朱亮曾说过:“读书之法无他,谁是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”他平时读书非常认真,对重要的部分,第一遍用红笔勾出,第二遍用黄笔勾出,每三遍用黑笔勾出,还写出心得,表明他阅读的精深细致。古今中外,一切有成就的学者,都很重视文章的精读。精读,是提高语文能力的重要途径。不精读,就不能透彻理解课文内容;不精读,就不能… 相似文献
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物理教学中要重视审题能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在物理教学中,审题能力的培养是一个很重要的方面。文章通过实际例子,论述了培养学生审题能力的三个步骤及在物理知识、物理习题、物理实验教学中如何提高学生科学的审题能力。 相似文献
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