井冈山精神:国防生思想政治教育的不竭动力

国防生是未来的军官,其思想政治水平,关系到我国科技强军的成效。井冈山是中国革命的摇篮,是人民军队的摇篮。井冈山精神是毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山时期革命斗争实践和理论活动的结晶,是国防生思想政治教育极为宝贵的精神财富。利用井冈山精神与国防生思想政治教育的契合点,积极探索国防生思想政治教育的有效途径,为培养政治立场坚定、思想道德纯洁的合格军官提供不竭的动力。     

浅析井冈山精神与当代大学生思想政治教育教学工作

井冈山精神的产生是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在井冈山斗争时期灵活运用马克思主义普遍原理指导中国革命具体实践过程中所孕育的伟大精神。当前中国正处于社会转型的关键时期,大力弘扬井冈山精神,对加强当代大学生思想政治教育教学工作具有重要的现实意义。     

井冈山时期党对军队思想政治教育的实践及启示

井冈山时期,以毛泽东为代表的中国共产党人根据斗争的需要和工农革命军的实际,在条件异常艰苦、环境异常险恶、战事异常频繁的情况下,卓有成效地对工农红军进行了革命理想和信念、红军宗旨和任务、民主思想和纪律教育。总结和重温这一时期的思想政治教育实践,我们仍能从中得到许多有益的启示。     

毛泽东的“民本思想”与井冈山革命根据地的发展

论述了毛泽东"民本思想"是受儒家民本主义政治思想和十月革命的影响于20世纪20年代初步形成的,正是因为毛泽东的"民本思想"在井冈山革命根据地的实践,充分调动了士兵、农民的积极性,才使井冈山革命根据地的创建、发展成为可能。     

试论邓小平的思想政治教育理论

邓小平继承和发展了毛泽东关于思想政治教育具有"生命线"地位、思想政治教育要为党的最终目标和各个时期的总路线服务的思想,丰富和发展了毛泽东关于思想政治教育的内容和方法,具有鲜明的现实性和时代性.     

井冈山时期毛泽东的党建思想及其现实启示

井冈山根据地是中国共产党建立的第一块农村革命根据地,从这里中国共产党开始了独立领导中国革命的历程。井冈山时期是中国共产党的初创时期,毛泽东为领导的中国共产党人对党的思想、组织和作风等各方面建设进行了可贵的探索。在农村根据地艰苦的条件下形成了丰富的党建思想,在艰难的革命环境中开辟了一条中国特色的民主革命道路。毛泽东关于党的建设思想不仅为井冈山时期革命根据地党的建设起到了重要的作用,保证中国革命走上正确道路,最终赢得革命胜利,同时也为今天中国共产党的建设提供了宝贵的借鉴。     

关于举办纪念井冈山革命根据地创建80周年暨弘扬井冈山精神学术研讨会的征文通知

井冈山道路,是毛泽东等无产阶级革命家把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的光辉典范;井冈山根据地是中国共产党人创建的最早的农村革命根据地;井冈山精神是中国共产党人培育的革命精神之源,是具有原创意义的民族精神。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人先后倡导要大力弘扬井冈山精神。值此井冈山革命根据地创建80周年之际,我们特请国内党史、井冈山精神研究专家学者,举行全国性学术研讨会。学术研讨会由江西省高校人文社科重点研究基地——井冈山学院井冈山精神研究所、江西师范大学江西红色资源开发与利用研究中心、南昌航空大学江西省高校思想政治理论课教育教学研究中心、     

井冈山时期党内政治生活规范化经验及思考

井冈山时期,为了实现党内政治生活的规范化,中国共产党采取了一系列卓有成效的措施。通过革命理想和信念教育、团结教育,消除了党内的各种错误思潮,团结了井冈山的地方武装,从主体性的思想认知上确保党内政治生活规范化;通过制定完善组织生活会制度、制定完善组织纪律,从纪律的严格执行上确保党内政治生活的规范化;通过厉行洗党、重新登记、严格入党程序等,从具体操作上确保党内政治生活规范化。井冈山时期党内政治生活规范化为革命根据地的巩固以及革命斗争的胜利开展提供了组织保障,更重要的是为今天党内政治生活的规范化提供了启示。     

论抗战时期毛泽东的政治教育观及其现实意义

抗日战争时期毛泽东的政治教育观主要有：政治教育优先的思想,以共产主义为指导的思想,干部教育置于首位的思想,发挥学习主动性的思想和教育组织形式多样化的思想。当前高校德育工作形势严峻,毛泽东在抗战时期的政治教育观给我们的启示有：坚持政治第一的基本观点,提高高校德育地位;坚持共产主义的指导思想,拓展高校德育内容;坚持干部教育是关键的基本思想,突出高校德育重点;坚持发挥学生的主体作用,改进高校德育方式;坚持多渠道、多层次、多方式的教育观念,丰富高校德育形式。     

井冈山红色资源利用与德育校本课程开发研究

毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的井冈山精神及反映井冈山宝贵精神财富的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源。高校充分利用井冈山红色教育资源,大力开发德育校本课程,加强和改进大学生思想政治教育,对于坚定理想信念之“魂”、立牢民族精神之“根”、夯实基本道德规范之“基”,有重要意义。     

罗荣桓在井冈山的思想政治工作实践及启示

罗荣桓是党在井冈山斗争时期思想政治工作者中的一位杰出代表。他在当时的思想政治工作实践中，组建了部队基层党组织，使“支部建在连上”的原则得以落实；把民主意识和平等观念引入思想政治工作中，为古田会议决议的形成作出了应有的贡献；坚持讲民主，依靠耐心教育提高党员士兵觉悟；勇于创新，以丰富多彩的形式开展思想政治教育工作。学习和总结他的工作实践，对于加强新时期的思想政治建设，具有重要的现实意义。     

井冈山红色资源利用与德育校本课程开发研究

毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的井冈山精神及反映井冈山宝贵精神财富的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源.高校充分利用井冈山红色教育资源,大力开发德育校本课程,加强和改进大学生思想政治教育,对于坚定理想信念之"魂"、立牢民族精神之"根"、夯实基本道德规范之"基",有重要意义.     

大学生思想政治工作的现代审视与途径探索

学生思想政治工作是高校工作的重要组成部分,是高校实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容,也是搞好教学工作和其它一切工作的有力保证。思想政治工作和教学工作及其他一切业务工作的关系不是领导和指导关系,而是服务和保证关系。思想政治工作是中国共产党的"传家宝",无论是在革命战争时期还是社会主义建设时期,我们党和毛泽东同志都十分重视思想政治工作。积极探索新形势下大学生思想政治教育育人的新途径、新方法,有利于提高大学生思想政治教育育人的新成效。     

井冈山精神再弘扬

七十三年前 ,毛泽东同志领导了湘赣边界秋收起义 ,转兵罗霄山脉中段 ,创建了中国革命史上的第一块农村革命根据地 ,由此开辟了以农村包围城市 ,武装夺取政权的中国革命的唯一正确道路 ,井冈山因此成为中国革命的摇篮和新中国诞生的奠基石。而在创建井冈山革命根据地的艰难岁月里 ,由毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲手培育起来的井冈山精神 ,成为中国人民永葆革命青春的精神支柱 ,并影响着我们一代又一代人的思想和灵魂。井冈山精神有着极为丰富的内涵 ,如崇高的革命理想和坚定的革命信念 ;一切从实际出发 ,实事求是 ;艰苦奋斗 ,艰苦创业 ;勇…     

论井冈山斗争时期毛泽东的群众工作实践

毛泽东在井冈山斗争时期进行了有效的群众工作的实践探索,积极宣传发动群众、了解群众之所需、服务群众,赢得了群众的支持,使井冈山根据地得到巩固、发展,开创了中国革命新道路。总结毛泽东在井冈山斗争时期的群众工作实践,对我们做好新时期群众工作具有重要的现实启示。     

井冈山斗争时期党的优良作风思想初探

井冈山斗争时期党的优良作风思想主要体现在：一是理论和实践相结合的作风，其集中体现在中国特色革命道路的开辟；主要体现在反对主观主义．反对本本主义，提倡“没有调查，就没有发言权”的工作作风。二是用无产阶级思想武装头脑．正确开展党内批评。三是和人民群众紧密联系在一起的作风。挖掘和学习井冈山斗争时期党的优良作风思想，对于当前全面加强党的作风建设、增强党的执政能力、构建和谐社会等具有极为重大的历史和现实意义。     

新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想

在长期的民主革命实践中,毛泽东对农民教育进行了长期深入的实践和思考,形成了内容丰富的农民教育思想。毛泽东新民主主义革命时期农民教育思想是其整个农民教育思想的核心部分,也是毛泽东思想的重要组成部分。本文专门对新民主主义革命时期毛泽东的农民教育思想进行了阐述。     

论毛泽东井冈山、中央苏区反腐倡廉的成功经验

毛泽东在井冈山、中央苏区时期反腐倡廉实践中所积累的官兵平等、身正反腐教育为本、思想反腐建章立制、以法反腐依靠群众、民主反腐的成功经验,对新时期的党风廉政建设具有十分重要的指导意义。     

浅谈毛泽东体育教育思想

毛泽东体育教育思想是毛泽东教育思想的一个有机组成部分 ,本文从早期、新民主主义时期、社会主义时期三个时期对毛泽东体育思想进行探讨     

毛泽东的思想政治教育观及其启示

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线。在党的思想政治教育发展史上,毛泽东起着开创与奠基作用。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对思想政治教育理论作了初步探索,形成了党的思想政治教育理论的雏形。当前,思想政治教育面临着巨大挑战,在继承党的教育传统的基础上,与时俱进,加强和改进党的思想政治教育,具有重要的理论意义与现实意义。