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本文运用调查问卷、文献资料、专家访谈、数理统计等方法对沈阳市中学体育与健康课程的开展现状进行了调查分析。研究结果表明,在沈阳市中学体育与健康课程的开展过程中存在着许多问题。本研究旨在通过对这些问题的探讨,提出相关的策略,为加强中学体育课程的实施提供理论依据。 相似文献
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浅析中学体育与健康课程考核与评价 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程标准取消了对体育教学内容的具体规定，体育技能和运动素质为主要媒介的体育教学评价遇到了新的课题，加上体育教学评价理念的更新和新的《学生体质健康标准》的颁布，使得体育教学评价问题成为推行新课程标准中的一个突出问题。研究和解决这一问题是新课程标准顺利实施的基本保证。 相似文献
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文章运用调查法，文献法，数理统计的研究方法，对山东部分中学在校中学生400余人展开体育与健康课、课外体育锻炼的现状调查。并对调查结果进行了归纳，总结了这些中学体育与健康课、课外体育锻炼的现实情况。最后针对调查结果提出了一些建议。 相似文献
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本文采用文献资料法、逻辑分析等方法,对普通高校<体育与健康>课程人力资源的开发进行了探讨.指出要实现人力资源的开发,必须加强普通高校<体育与健康>课程师资力量的培养;实现人才资源的优化组合和共享;指导体育教育专业毕业生就业;制定绩效考核标准;建立健全普通高校<体育与健康>课程的中介体系和管理体系. 相似文献
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新疆少数民族中学"体育与健康"课程教学现状的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究，通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材、汉语授课、男女生分班情况、教师培训、教学计划以及对课程改革的认识等方面的分析．进一步了解新疆各地区民族中学学校体育状况，特别是“体育与健康”课程实施后，各地区民族中学学校体育教学现状以及所面临的问题，旨在加快新疆少数民族中学的体育教学改革和《体育与健康》课程教学研究。为新疆教育主管部门制定实施“体育与健康”课程教学提供决策依据。 相似文献
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候东罡 《高等函授学报(自然科学版)》2011,(2):48-50
借助文献资料法、问卷调查法、座谈访问法和整理统计法,基于体育教师对《体育与健康》课程资源开发与利用在三门峡市58所中学进行了调查研究。结果表明,三门峡市学校对校外人力资源的利用不够;大部分学校体育器材配置基本充足,但利用率偏低;体育教师对《体育与健康》课程了解很透彻人数非常少。针对存在的问题,本文提出了改进措施和建议。 相似文献
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使用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对高校体育与健康课体操教学方法的调查研究,发现大学生喜欢的教学方法与体操教师采用的传统讲授法与考核达标法相冲突,多媒体在体操教学中使用较少. 相似文献
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崔瑞华 《渤海大学学报(自然科学版)》2005,26(4):381-384
采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对目前中学实施“体育与健康”教育中体育教师应具备的综合能力进行调查研究。结果表明：新的体育与健康教学模式对中学体育教师的综合能力提出了更高的要求,体育教师在教学中如何贯穿“以人为本、健康第一”的教学理念是目前顺利推行学校体育与健康教育的基础。 相似文献
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李好君 《无锡职业技术学院学报》2009,8(4):77-79
通过文献资料法和调查法,对影响河南省农村中学推行《体育与健康》课程标准的因素进行调查。发现影响因素主要有:体育教师对课程标准的态度和对课程标准的了解程度、学校领导的关心程度、上级部门的督导检查、应试教育与课程标准的关系。并根据出现的问题提出建议。 相似文献
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丁智鹏 《渝西学院学报(自然科学版)》2004,3(4):84-85
《体育与健康》课程改革由于受多种因素的影响，在实施过程中存在着一定的问题，本文对实施改革的原因、措施及拓展方向等进行了阐述，以期为新一轮《体育与健康》课程改革的实施提出合理建议。 相似文献
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使用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对高校体育与健康课体操教师现状的调查研究，发现体操教师以中青年为主，总体学历结构偏低，男女健美操教师比例失衡，进修状况令人担忧，分析现状原因，并提出了相应建议，期望对高校体育与健康课改革提供参考依据。 相似文献
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丁智鹏 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2004,3(4):84-85
<体育与健康>课程改革由于受多种因素的影响,在实施过程中存在着一定的问题.本文对实施改革的原因、措施及拓展方向等进行了阐述,以期为新一轮<体育与健康>课程改革的实施提出合理建议. 相似文献
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大学生是国家现代化建设的中坚力量,他们的健康状况直接影响到我国社会主义现代化建设目标的实现,但是现在大学生的体育健康意识淡薄,存在诸多的心理问题,必须引起高校教育的重视。本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法对大学生体育健康认知进行了详细的研究,分析其普遍存在的问题,并且针对问题寻找原因,提出相应的解决对策,以期对大学生体育健康水平提高及大学体育教学改革提供一些有价值的参考。 相似文献
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柏友萍 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2003,21(4):73-75
通过献资料法、理论分析法、专家咨询法．对《体育与健康》课程进行了研究,揭示出健康与体育的本质联系和健康教育在新课程中的作用,分析了目前体育教学中存在的问题,提出体育教师要转变观念,正确认识健康教育在《体育与健康》课程中的地位,全面推进体育教育的改革． 相似文献
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杨宏 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):195-197
采用文献资料法和访谈法,对目前在中学实施"体育与健康"课程教学中体育教师应如何培养自身的综合能力进行了调查研究.结果发现:新的体育与健康教学改革模式对中学体育教师的综合能力提出了更高的要求,体育教师在教学中如何贯穿"以人为本、健康第一"的教学理念,是目前顺利推行学校体育与健康教育的基础. 相似文献