实施整体护理模式病房的体会

<正> 目前我国护理正处于与国际护理接轨的必然阶段,系统化整体护理的实施将成为必然趋势,1997年2月至1998年2月我科实行了以病人为中心的整体护理模式病房的试点工作,现予报告如下。 1 提高认识,改革传统护理模式 为保证护理改革的顺利进行,提高护理队伍对以病人为中心的整体护理及模式病房的认识,在建设整体护理模式病房的运行中清除各种不利因素,加强基础设施,增添必备医疗设     

整体护理在儿科病房开展的做法和体会

目的探讨整体护理在儿科病房开展的做法。方法通过采取帮助患儿适应医院环境,结合不同年龄段患儿的心理特点,明确对护理人员的要求等措施,在儿科病房实施整体护理。结果儿科实行整体护理后,患儿及家长的恐惧、紧张心理得到消除。减少了患儿不必要的痛苦,护理人员技术操作得到不断提高,理论知识得到不断完善。结论整体护理在儿科病房开展,显示了护士的内在价值,密切了护患之间的关系,促进了护理事业的发展。     

整体护理在儿科病房开展的做法和体会

目的 探讨整体护理在儿科病房开展的做法.方法 通过采取帮助患儿适应医院环境,结合不同年龄段患儿的心理特点,明确对护理人员的要求等措施,在儿科病房实施整体护理.结果 儿科实行整体护理后,患儿及家长的恐惧、紧张心理得到消除.减少了患儿不必要的痛苦,护理人员技术操作得到不断提高.理论知识得到不断完善.结论 整体护理在儿科病房开展,显示了护士的内在价值,密切了护患之间的关系,促进了护理事业的发展.     

应用护理程序实施整体护理

现代护理模式已由疾病护理模式向整体护理模式转变,即从以疾病为中心转向以病人为中心的整体护理。作者通过开展整体护理模式病房的实践,试以一例心肌梗塞病人的护理为例,说明在临床护理工作中应用护理程序实施整体护理,即按护理程序的五个步骤——估计、诊断、计划、实施、评价,对病人经行及时、全面、有效的护理,真正做到以病人为中心,施行全面的,整体的身心护理,为提高该病的治愈率提供有力的护理保障。     

对健康教育的探讨

<正>健康教育是整体护理的重要内容,也是整体护理实践中最成功的环节之一,起到推动医疗卫生服务从观念转变到工作模式作用,体现了有利于病人,有利于医院,有利于护理专业建设和学科的发展。1 健康教育实施的能力及技巧     

心理护理临床应用体会

随着医学技术的不断发展和提高，现代医学已由生物医学模式转向生物——心理——社会医学模式。护理体制也由功能制转向整体护理与责任制护理相结合的对病人实施整体的全面的系统的全身心护理。与西医相比，中医心理学是一门新兴的边缘学科，研究心理现象及其规律的科学，研究在诊断、治疗、护理程序中病人心理活动规律并进行适宜的心理调整的应用科学。纵观古代和现代，中医和西医，均不难看出心理护理是出色的护理技术中以及促进疾病痊愈期短的不可缺少的重要内容。所以说，我们在系统化整体护理中要分析每位患者的心理状态，以能正确的有…     

优质护理服务实施新的临床护理模式

简要回顾护理工作模式的发展史,结合卫生部的通知开展创优质护理服务,实施新的临床护士工作模式——责任制整体护理,使每一项护理工作做的更加细致,尽最大努力满足病人的需求,保证了病人安全,护理质量得到了提高。     

整体护理在手术室的实施

探讨影响整体护理在手术室运用的因素,寻找相应措施以提高整体护理;通过对手术室开展整体护理的现状、存在的问题及对策进行分析;由于手术室工作性质的特殊性制约了整体护理在手术室运用;针对不同情况对在职人员进行培训,提高了管理水平以确保整体护理在手术室的实施。     

健康教育在产后母乳喂养中的作用

<正>随着社会的发展和需求,功能制的护理模式已不能适应社会的需求,为了使病人得到高质量的健康服务,我院从1998年10月开始在产科病房开展整体护理,健康教育贯穿始终.母乳喂养是产妇护理的重点和难点,我们对所有分娩后的产妇就母乳喂养开展健康教育,现总结如下.     

科技创新促进绿色转型

绿色经济是资源节约、环境友好、生态安全、社会和谐、整体效益最大化的经济．加快发展绿色经济,推动整体绿色转型,是太原作为资源型城市实现又好又快发展的根本途径。从2006年开始,太原市坚定不移地将创新发展模式、推进绿色转型作为推动区域整体科学发展的战略着力点,发布实施≮太原市绿色转型促进条例》,制定实施《太原市绿色转型标准体系》等27个绿色标准,     

实施整体护理的意义和问题及对策

整体护理已在我国开展了十多年时间。而整个社会乃至护士对整体护理的认识很肤浅。本文将主要讨论实施整体护理的意义和目前所存在的主要问题以及解决问题的对策。     

突出护理特色 培养实用人才

随着医学模式的转变,护理模式由以疾病为中心的功能制护理转向以病人为中心的整体护理。护理工作者必须运用护理学及与之关联的学科知识才能为病人实施整体护理。为适应社会需求,护理教学必须与临床护理工作相结合,改变目前的教学模式,培养出适应医学模式转变、应用护理程序对病人进行整体护理的高素质实用型护理人才。下面就21世纪对护士的要求及教学中应注意的几点问题谈一点粗浅的看法。1　新世纪对护理人才的基本要求随着医学科学技术的进步和社会的发展,护理学的地位、任务、作用、目标已经发生了很大的变化。在信息社会里,时代的迅猛…     

浅谈系统化整体护理

<正>随着医学科学的发展,以护理程序为核心的系统化整体护理是我国护理改革的方向。 护理工作以科学的程序——责任制护理取代功能制护理,责任制护理的特点是以病人为中心,由责任护士对病人实施有计划、有系统的整体护理,从而创建切实可行的护理目标,根据病人的心理、病情、治疗措施及生活习惯等,对病人进行全面分析,提示护理重点和具体的护理规划,进行系统和连续的护理,使各项护理目标都能得到落实,从而提高护理质量。 从功能制护理到责任制护理到目标的系统化整体护理,由于医学模式的转变对护理工作职能赋予了新的内容。整体化护理这种新型的护理模式的临床应用,使护理工作职能得到了拓宽和延伸,护士运用医学、生物学、护理学、美学、心理学等理论知识,以护理程序为核心,对病人进行治疗、生活和心理方面的系统整体护     

整体护理教学实践探索

为适应整体护理的发展,在临床护理教学实践中对教学目标、教学准备、教学临床实践和教学效果评估等方面进行积极改革探索,以促进学生掌握护理程序,提高实施整体护理的能力。     

整体护理和循证护理的辨证关系

整体护理和循证护理是近年来护理学研究的热点问题。整体护理模式是当前最为先进的护理方法,而循证护理以护理研究为依据,为临床实践制定指南,是一种实证护理。整体护理的方法是循证护理实施的基础,循证护理补充和完善了整体护理的不足,为护理工作提供了一个科学而非经验的工作方法,在注重整体、统一化的前体下,更加强调了护理人员的技能和病人的个体化护理。     

实施整体护理的体会

<正>随着医学模式的转变,以病人为中心的整体护理逐渐取代了以工作为中心的功能制护理。在整体护理工作中,如何使其深入、稳妥地开展。我们首先要转变观念,培训护士、提高素质,变被动服务为主动服务,学习护士礼仪与语言修养, 加强沟通,互帮互学,提高沟通技巧,学习专科知识与技能, 尤其是康复指导,为今后人人享受保健努力。在工作中,确保     

试析体育课课堂教学过程整体模式

依据系统科学的整体原理,采用文献资料法和分析归纳法,对体育课课堂教学活动中的3个子模式所组成的整体模式进行了分析和探讨,明确了体育课课堂教学中教师与学生的地位和作用,阐明了体育课课堂教学整体模式的实施过程.其目的是突出以学生发展为根本的体育课课堂教学理念,促进学校体育课课堂教学的健康发展.     

小组制融合分床式责任制护理模式在产科的应用

目的:探讨小组制融合分床式责任制护理模式在产科的应用。方法:通过调整某院产科病区护士的岗位职责,在分床责任制实施的同时,进行护士长、责任组长、责任护士的分层责任制管理,采用小组制融合分床责任制护理模式开展临床工作,解决临床突出护理问题。将新的护理模式实施前与实施后护理质量评分、患者及护士满意度等各项数据进行比较分析。结果:小组制融合分床式责任制护理模式保证了护理工作的延续性,增加了护理安全,减少了护理缺陷,实施后患者对护理工作的满意率提高,提升了护士工作的积极性和归属感,降低了护士工作压力,护士工作满意度提高,工作效率提高,护理质量评分较高。差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论:合理、科学的护理模式在产科病区中能充分利用现有的人力资源,为患者提供更满意的优质护理。小组制融合分床式责任制护理模式首次在西南地区专科医院中实施。     

运用语言沟通技巧 提高整体护理质量

语言是人与人之间交流、沟通的工具,也是新护理模式下提高工作质量的手段。整体护理要求护士必须在全面了解病人情况的前提下提出护理诊断、制定护理计划、实施护理措施、评价护理效果等,而这些当中几乎有4/5要靠语言交流来完成。护理语言讲求科学性、艺术性和灵活性,这样才能促进良好护患关系的建立。因此,护士在工作中必须运用文明礼貌用语及语言的沟通技巧,通过护士的语言、表情、行为、态度等来影响病人的心理,使其处于接受治疗的最佳状态。从而提高整体护理质量。     

整体护理在临床中的应用探讨

目的：探讨整体护理模式的应用价值．方法：对各科整体护理的应用情况进行了总结并与传统护理模式进行比较分析．结果：整体护理组患者在住院天数、并发症等方面比传统护理组明显减少,病情的预后及疾病各项指标的改善、患者的满意度等方面明显优于传统护理模式组．结论：整体护理模式与传统的功能制、责任制护理模式相比是一种更有效的护理模式．