高考作文的命题趋向与对策

实施素质教育的要求中,有一条是引导学生发展能力,其中包括思维能力,书面与口头表达能力。这些能力的获得离不开对学生写作技能的培养和训练。历年高考是国家选拔高一级人才的重要手段。往后的素质教育中,考试这种形式不可能废止,语文也不可能不考。在高考语文总分中作文分约占40％,处于举足轻重的地位,因此高考作文题历来引起人们的关注。随着应试教育向素质教育的不断转化,高考作文的命题内容将越来越广泛,形式也越来越灵活多样。为了阐明今后高考作文的命题趋向,有必要对以往的命题情况作一历史的回顾。     

英语语音的强化训练

众所周知,语音是构成语言的三大要素之一,是培养听、说、读、写等各项基本技能的基础。要想学好英语,必须首先掌握好语音。对于师专英语专业的学生来说尤为如此。正确的语音语调是一个合格的初中英教师的必备条件。因此,语音学习至关重要。近两年来,我们根据《高校英语专业基础阶段教学大纲》提出的要求,对一年级新生采取了语音强化训练,做了初步尝试,并在实践中逐步加强和完善了一些方法和措施,收到了一定的效果。 所谓强化训练,就是在一定阶段集中时间和精力,把重点放在解决一项问题上,通过大量的,甚至是超常的训练,使其有突出的效果,从而达到某一项目的。我们所搞的语音强化训练就是在新生入校后的第一个学期,集中开语音课,无论课上课下,教师都把教学重点放在语音训练上,学生都把     

计算机控制竞赛强化训练系统

建立计算机控制竞赛强化训练系统．概述该系统的构成和工作原理及工作的软件,给出使用该系统对短道速滑运动员进行夏训强化训练的应用实例．结果表明,系统对信号传送的时间误差小于０．０１ｓ．     

成人英语听力强化训练之我见

一、成人英语听力训练中的障碍和困难成人英语听力训练中的障碍和困难主要表现在以下三个方面：1.心理障碍与生理障碍成人教育的对象与普通教育的对象不同。前者是成人，后者是青少年。两者无论在生理和心理、文化背景知识和社会实践经验等方面都有其自己的特点。成人学生大多是在职职工，他们个性成熟，思维敏捷，理解能力和逻辑思维能力都超过青少年．但由于年龄偏大，模仿力和记忆力又远比不上青少年，存在着诸多的心理障碍，如怕羞怕错，怕开口，顾虑重重，不肯轻易暴露自己的学习弱点等。还有的学生操之过急，急于求成．这些都严重地影…     

英语专业四级统考的考前强化训练

作为高校英语专业最大规模的统一测试，英语专业四级统考的综合性、权威性、科学性是毋庸置颖的，绝大多数院校都把英语专业四级统考作为衡量本校办学水平的一把重要尺子，因此，对其进行适当的强化训练以确保考生考出水平很有必要。但是，必须保证强化训练要在整体教学的框架下，将统考各项目和常规教学各门课程有机结合起来进行，不能影响整体教学、更不能打乱常规教学秩序。     

大学新生英语口语的强化训练策略

本文拟从实用角度出发探讨以“学生为中心”以语音为突破点对新生进行英语所说强化训练的教学方法，指出利用认知法原理对新生进行强化训练的可行性，并且强调：在具体操作中要注意调动学生的积极性和提高分析问题和解决问题的能力。     

钳工技能强化训练教学之我见

钳工技能强化训练教学是提高学生钳工理论水平与实际操作技能行之有效的方法和手段。强化技能训练教学的关键在于:选择适当时机,制定明确标准,强调时间和质量观念,及时考核反馈,分析制约钳工技能强化训练效果的因素并寻求对策。     

亲身体验 深刻感受 强化训练

图象信息分析题是中考的热点，它与生活紧密联系，对学生既有亲和力，又可以很好地体现数学的应用价值，灵活地考查学生的信息分析与数形结合能力。如何更好地理解此类题目并准确解决呢？我觉得关键是要让学生亲身体验，自主交流，深刻感受，在此基础上再强化训练。因此我设计了下面的处理方法。[第一段]     

商务英语听说分阶段强化训练策略

从商务英语听说教学模式和教学方法入手,探讨了分阶级强化的教学策略,即:强化语言能力阶段、掌握商务英语听说微技能阶段、发展思维能力阶段等.     

为高考作文献策

很多考生在平时的作文训练中一味地模仿历年高考满分作文的技法和文辞,由于好高务远,高考时把文章写得不伦不类,非但没有得到满分,甚至造成"邯郸学步"的后果,连正常的切入分都未拿到.殊不知,一篇满分作文既需要才情和天赋,更需要灵感,而写作的灵感是可遇而不可求的.     

高考作文规律谈

导中学生的高考作文 ,要在篇章幅度短、行文速度快、表达深度美三个方面下功夫。     

谈谈我国高考作文

谈谈我国高考作文邱柏河（一）１９５１—１９６６年的１６年中，我国高考作文题目有２９道，其中带有副题的２道。这１６年的作文题目全是命题作文，而记叙文占绝大多数。这些题目的题材，大部分与当时的政治、时事、形势结合得很紧。１９７８—１９９３年的１６年中，我...     

为高考作文献策

很多考生在平时的作文洲练中。一味地模仿历年高考满分作文的技法和文辞，由于好高务远，高考时把文章写得不伦不类，非但没有得到满分，甚至造成“邯郸学步”的后果，连正常的切入分都未拿到。殊不知，一篇满分作文既需要才情和天赋，更需要灵感，而写作的灵感是可遇而不可求的。因此，每位同学都应该在写作时给自己一个准确的定位，量力而为。如果没有绝对的实力，应该力求稳中求胜，不要冒险立意，[第一段]     

韩国科技外交战略与中国的战略对策

本文对传统意义上的"科技外交"同当前的"科技外交"进行了说明,从韩国的角度出发,研究韩国科技外交的发展历程、韩国科技外交战略及主要成果情况,为我国开展科技外交工作提供参考依据。最后针对我国科技外交的现状及问题,提出我国科技外交战略的对策建议。     

采油专业学生强化训练教学方法初探

对于技师学院即将毕业的油田定向生而言,如何搞好强化训练教学,提高学生的理论考核成绩和技能操作水平尤为重要。在最终的强化训练阶段,首先制定其实可行的训练计划,然后实施教学计划,才能更好地完成强化训练任务,使学生顺利通过技能鉴定考核,达到毕业标准。     

高职高专院校发展战略对策研究--关于战略对策选择的基本思路

在竞争日益激烈的大环境中，如何正确地选择发展战略以求生存和发展，这是高职高专院校共同面对的一个重大问题。以镇江高等专科学校为例，就高职高专院校发展战略的研制，并着重对研制过程中如何应对挑战、正确选择战略对策的问题，从基本思路上作了一些探讨。     

高考作文的"限制性"

北大教授曹文轩先生说:"我教自己孩子写作文,首要的就是教他会写体制内的文章.对体制内的那一套,我是非常熟悉的.我很清楚地知道,什么样的文章在那些掌握了一套固定的写作程式的判卷人手里能够得到高分.因此,他的应试文章是写得很好的."     

浅谈高考作文的四技法

技法之一,内容要求真 从历年来的高考作文看,选材雷同是最大的通病.而且作文材料缺乏现实性,没有新鲜的时代感,缺乏个性化的处理,事件公式化,人物脸谱化,给人以"千人一面"的感觉     

机电一体化工程强化训练实验设计与实践

本文介绍了在华南理工大学广州学院中,对机械工程学院机电一体化方向开设的工程强化训练的实验设计和实践。对于在独立院校中,结合职业技能考证开展工程训练,培养机电一体化方向的应用型、创新型人才的方法进行了探索。     

高考作文与诗性之和

从1977年恢复高考开始,每年的高考作文题都是蕴含诗性的.诗能集中表现丰富的现实生活和抒发复杂的人类情感,是用浸透感情的、有节律的、形象而富有质感的语言,通过比喻、夸张、拟人、象征等手段,把某种独特的感受抒发出来的表达方式,是深缅的思想和饱满的感情在创造性想象过程中交织在一起而呈现出来的一种精练而富有感染力的艺术.小说中有诗,散文中有诗,戏剧中有诗,政论中也有诗,音乐、建筑、绘画都有诗性的渗透.从2000年起,全国高考作文试题吹响了诗性回归的号角.新版的小学、初中、高中语文教学大纲推荐了大量古诗文背诵篇目,新版高中语文教材也增加了古诗文篇目.在教学中要用优秀的文化特别是优秀诗歌浸润我们的心灵,涵养学生们的诗性精神.