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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
宋剑  刘扬 《科学之友》2005,(22):87-89
体育课的成功教授,不但需要教师有全面的理论知识、教学能力,还需要掌握体育运动心理学和学生参加体育活动的心理规律.本文通过对体育课中学生心理表现类型的分析,提出4种实用的教学方法,旨在提高教学质量,圆满地完成教学任务.  相似文献   

2.
黄智扬 《科学之友》2010,(6):153-153
体育课安全是学校安全的重要组成部分,体育教学工作应明确指导思想,依法治教,做好各方面的工作,确保体育课安全,使青少年在安全、健康的氛围中茁壮成长。  相似文献   

3.
体育课安全是学校安全的重要组成部分,体育教学工作应明确指导思想,依法治教,做好各方面的工作,确保体育课安全,使青少年在安全、健康的氛围中茁壮成长.  相似文献   

4.
体育课安全是学校安全的重要组成部分,体育教学工作应明确指导思想,依法治教,做好各方面的工作,确保体育课安全,使青少年在安全、健康的氛围中茁壮成长。  相似文献   

5.
田国新 《科学之友》2009,(9):159-159
传统的体育教学方法单一,学生大多对体育课无兴趣。本文以《快速跑》一课为例,利用体育游戏和课的内容相结合等多种教学方法来促进体育教学,逐渐培养和提高学生对体育课学习的兴趣。  相似文献   

6.
传统的体育教学方法单一,学生大多对体育课无兴趣.本文以<快速跑>一课为例,利用体育游戏和课的内容相结合等多种教学方法来促进体育教学,逐渐培养和提高学生对体育课学习的兴趣.  相似文献   

7.
张宏伟 《科学之友》2009,(7):107-108
文章通过太极柔力球教学的尝试,从提高学生的兴趣,使学生在太极柔力球运动中得到收获,并以学生的健身效果和培养终身体育锻炼的效果进行了太极柔力球运动进入大学体育的可行性探讨,为学校体育教育开辟新的天地,使太极柔力球运动成为全民健身的一项体育运动。太极柔力球运动进入大学体育课的教学内容是学校体育教育发展的需要。  相似文献   

8.
文章通过太极柔力球教学的尝试,从提高学生的兴趣,使学生在太极柔力球运动中得到收获,并以学生的健身效果和培养终身体育锻炼的效果进行了太极柔力球运动进入大学体育的可行性探讨,为学校体育教育开辟新的天地,使太极柔力球运动成为全民健身的一项体育运动.太极柔力球运动进入大学体育课的教学内容是学校体育教育发展的需要.  相似文献   

9.
梁启东 《科学之友》2008,(4):137-137,139
论述了青少年女生正处于生长发育逐渐成熟的状态,生理和心理都有其自身的特点,要想上好青少年女生的体育课,必须掌握其特点,遵循其生理机能的活动规律进行,科学地设置教材、合理地采用教法,激发她们的体育兴趣,才能达到锻炼身体、增强体质的目的。  相似文献   

10.
论述了青少年女生正处于生长发育逐渐成熟的状态,生理和心理都有其自身的特点,,要想上好青少年女生的体育课,必须掌握其特点,遵循其生理机能的活动规律进行,科学地设置教材、合理地采用教法,激发她们的体育兴趣,才能达到锻炼身体、增强体质的目的.  相似文献   

11.
少儿网球训练,除了遵循一般的网球教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。文章采用文献研究法,通过少儿网球教学与训练实践,结合少儿在生理、心理等方面应注意的问题,浅谈一下少儿网球教学与训练的理论与方法。  相似文献   

12.
王凌燕 《科学之友》2008,(10):110-111
文章分析了幼师声乐课中学生存在的一些心理、生理、兴趣导向方面的问题,针对性地提出了提高促进幼师声乐教学的方法和建议。  相似文献   

13.
刘海鹏 《科学之友》2008,(1):119-120
文章就如何创造充满“个性”的体育课堂进行论述,并从教学与学生人格发展的角度去分析,寻找其共性特点。  相似文献   

14.
文章根据南昌商学院在人才培养、办学思路、教学管理等方面的定位,从变革课程体系、优化教学内容,改进教学方法,重视实践教学,加强思想政治、心理教育和校园文化建设6个方面提出了独立学院教学改革的设想。  相似文献   

15.
根据儿童心理特点、感官特点及思维方式,论证美术活动在儿童教育中对儿童主体性发展的作用和影响。  相似文献   

16.
文章从人文角度把体育竞赛作为学校体育工作的一种手段来审视,阐明了体育竞赛对促进大学生身体、心理、社会化发展所起的独特作用和价值,从而进一步认识到研究、发展高水平、多功能新型体育竞赛形式的重要性。  相似文献   

17.
刘强武 《科学之友》2008,(7):131-132
文章叙述了太原师范学院英语分级教学的背景情况,进而从学习动机、元认知与元认知策略、认知策略3个方面分析了慢班学生英语语篇学习的心理特点和行为表现,最后提出具有针对性的课堂教学策略,以期进一步提高分级教学质量。  相似文献   

18.
李佳 《科学之友》2009,(3):151-151,153
文章通过文献资料法,根据学校体育教学与学生个性发展的关系,提出在学校体育教学中提倡发展学生个性,是提高体育教学质量的重要方面。因此,要进行教学改革,不断地发展学生的个性形成,有利于更好地开展学校体育工作。  相似文献   

19.
范龙 《科学之友》2008,(3):94-95
文章从教学、训练的角度对射击的心理调节及训练等方面进行了探讨,为警察院校的射击心理训练方面提供了一些参考。  相似文献   

20.
赵秀斌 《科学之友》2009,(3):147-148
文章在分析影响快乐体育教学诸因素的基础上,主要从两个方面提出了如何进行快乐体育教学的建议,即改变教学模式,力求教学模式的多样化;激发学生兴趣及张扬学生个性。  相似文献   

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