校企合作制在商务英语专业人才培养中的运用探讨

在当今世界,和平与发展成为时代的主流,企业之间的对外经济贸易合作是企业不断发展壮大的有效途径,由于英语使用的广泛性,国内外企业之间的交流主要使用的语言是英语,这时,就需要我国企业内部具有商务英语专业方面的人才,为企业在对外经济贸易中提供有效的契机,使企业能更好更快的发展。     

浅议计算机专业英语教学

英语作为最具有国际性和使用人数最多的语言，已成为目前国际上承载科技文化信息和进行科技交流的主要语言。因此，计算机工作者只有具备扎实的专业知识和良好的英语综合技能，才能跟上当今计算机技术的飞速发展。计算机专业的学生作为该领域的后备军，仅仅学好基础英语是远远不够的。因此，计算机专业英语的课程设置需要借助专业英语教学环节，指导学生阅读计算机专业的英语书刊和文选，提高学生阅读科技资料、获取专业信息的能力，使学生在专业知识水平和英语综合技能方面得到进一步的提高。     

导游人员资格认定的另一种途径

<导游人员管理条例>规定国家实行全国统一的导游人员资格考试制度,但这种制度存在许多问题,探讨一种新的导游人员资格认定途径势在必行.我国旅游院校是培养各类旅游人才的主要基地,旅游院校学生以通过系统学习导游专业必修课程的方式获取导游从业人员资格证不仅具有充分的可行性和法律依据,而且也具有重要的社会意义,但是这一导游资格认定方式的实现面临着来自国家旅游行政部门维护既得利益的制度障碍.     

境外游客对我国旅游服务质量综合评价的主成分分析

旅游业的可持续发展在很大程度上取决于旅游服务质量.本文运用主成分分析方法,对我国6大旅游热点城市境外游客对旅游服务质量的评价进行定量分析.综合评价得分由高到低的顺序为：美国、日本、英国、澳大利亚、德国、瑞典、荷兰、加拿大、法国、西班牙、意大利、韩国.该结果表明,不同国家的游客对我国旅游服务质量的评价还存在明显差异.     

跨文化交际能力的培养——以非英语专业学生为例

随着世界经济的发展，国际间的交流变得越来越频繁，对学生英语语言能力的培养仍是高校的主要教学任务之一。但是，在英语教学中，过多地重视语言点的学习，忽视文化的差异会导致学生虽然考级通过但仍不能用英语与人有效交流。本文，笔者以非英语专业学生为例，对把文化教学同语言教学相结合，培养学生的跨文化交际能力这一重要教学途径做一探讨。     

在教学中提高学生的英语阅读能力

大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力，英语阅读能力强的大学生，不仅可以在各种英语标准化考试中稳操胜券，而且对自己的专业学习大有神益，还可帮助自己在日后的工作及研究中从大量英语信息中，准确及时地获取新知识、新技术。可以说，英语阅读能力是大学生必需具备的能力，如何在教学实践中提高学生阅读能力：一、提高学生的语言及非语言能力阅读能力，涉及到语言能力及非语言能力。没有语言能力．就没有阅读能力；没有非语言能力，在阅读中获取信息的准确率就没有保证。1．提高学生的语言能力语言能力．措词汇、语音、语…     

研究生英语教学改革实施方案

武汉工业大学研究生英语的教学改革于１９９８年９月正式启动。此次教改的总体目标是：使其能适应新时期对其语言需要的挑战，即在国际会议上能较自由地用英语与同行就其本专业的内容进行交流。同时为高校非英语专业研究生的教学改革探索出一条新路。为了保证该项目的顺利进行，我们制定了“９８级研究生英语教改的基本要求与实施方案”。 一、该班的教学目标为应在听、说和写方面有重大突破 １．听说 在这方面能较自由地运用英语就日常生活话题表达所想表述的具体事情。特别是在本课程结业时，能够用英文较准确地宣讲与本专业有关的论文，…     

浅议计算机专业英语教学

英语作为最具有国际性和使用人数最多的语言,已成为目前国际上承载科技文化信息和进行科技交流的主要语言.因此,计算机工作者只有具备扎实的专业知识和良好的英语综合技能,才能跟上当今计算机技术的飞速发展.计算机专业的学生作为该领域的后备军,仅仅学好基础英语是远远不够的.因此,计算机专业英语的课程设置需要借助专业英语教学环节,指导学生阅读计算机专业的英语书刊和文选,提高学生阅读科技资料、获取专业信息的能力,使学生在专业知识水平和英语综合技能方面得到进一步的提高.     

旅游地理教学的优化

旅游地理学,是研究世界各国、各地区旅游活动,旅游业发展、形成条件及分布规律的科学,是人文地理学的新兴分支学科,是旅游服务与管理专业的基础课程,是集趣味性、综合性、实践性为一体的学科.通过学习该课程,学生可以为今后从事导游、旅行社经营、区域旅游开发与建设等工作打下必备的旅游地理基础知识.     

语篇策划对英语综合技能教学的启示

任何人教语言，自觉不自觉地，必然按照自己对语言的看法去教。也就是说，即使最简单的语言教学法，也都体现着某种语言哲学。这种语言哲学归纳一句话就是：语言是交际工具，学习语言的最终目的是为了交际。普通高等教育"九五"国家级重点教材（实验本）《综合英语教程》正是为了达到这样一个目的，应运而生的。因此，如何将语篇策划渗透到英语综合技能教学之中，正是本文要讨论的问题。一、新教材的主要特征《综合英语教程》通过国家教委指定的12所师范院校历时一年试用之后，目前在全国同等院校中正式启用。这套教材是根据《师范高等专科学…     

浅谈在数学教学中运用教学反思

随着社会文化不断的进步,教学理念不断地升华。现如今如何做到加强教学质量,提高教学水平,改进教学设计、教学过程以及教学效果成为了大多数数学教师的热门话题,也是我们衡量专业教师队伍的一个重要标尺。     

英语(+专业方向)复合型人才培养的课程设置原则

随着改革的深化，我国的高等教育不仅经历着办学模式、分配体制等外延方面的深刻变化，而且在人才培养方针、专业设置、教育哲学观、教学理念等内涵方面也在经历着一系列的变革。为适应２１世纪社会的发展，国家教育部于１９９８年颁布了新的专业目录，各高校也根据新的专业目录和培养要求，制定了新的专业课程体系和教学方案。就英语专业而言，在对外开放力度不断加大的形势下，社会对英语专业人才的要求早已从单纯的语言交流走向多元化，社会需要的是既懂英语又懂某方面业务知识的复合型人才。根据高校外语教学指导委员会对英语专业人才市…     

高职数学课程的教学设计

随着我国对高职教育人才培养要求的不断提高,数学作为各门专业技术的基础学科,就成为各个技术领域工作者的必备基本素养与能力,而在高职数学教学中,如何设计教学方案,使抽象枯燥的数学学习变成快乐学习,亦成为当前教育探讨的热门话题.     

.NET平台下旅游资源单体地理信息系统的设计与实现

<正>一、引言旅游业已成为当今世界一个庞大的产业。中国正处在新世纪的旅游业大发展进程中,并且已成为世界第六大旅游国家。旅游资源普查是旅游业发展的一项基础性工作,其目的是摸清家底,以便更好地对旅游资源进行     

跨文化交际能力的培养——以非英语专业学生为例

<正>随着世界经济的发展,国际间的交流变得越来越频繁,对学生英语语言能力的培养仍是高校的主要教学任务之一。但是,在英语教学中,过多地重视语言点的学习,忽视文化的差异会导致学生虽然考级通过但仍不能用英语与人有效交流。本文,笔者以非英语专业学生为例,对把文化教学同语言教学相结合,培养学生的跨文化交际能力这一重要教学途径做一探讨。     

《计算机网络》双语教学研究

英语是最流行的国际交流语言,与计算机网络有关的新技术、研究资料大多也是以英文版为载体．因此,计算机网络双语教学十分必要,通进该课程的双语教学目的是通过教学过程营造一个语言学习环境,使学生在相关的专业领域内,接受训练,熟悉外文专业知识的表示方式,能熟练地阅读外文资料,并获得用外语表达专业知识,进行专业方面交流的能力．     

.NET平台下旅游资源单体地理信息系统的设计与实现

一、引言 旅游业已成为当今世界一个庞大的产业.中国正处在新世纪的旅游业大发展进程中,并且已成为世界第六大旅游国家.旅游资源普查是旅游业发展的一项基础性工作,其目的是摸清家底,以便更好地对旅游资源进行规划利用,实现旅游业的可持续发展.     

中学生物教学法教学内容的完善与实践

在素质教育的今天，特别是实施“3＋X”升学考试制度以来，高师生物专业的学生如何更好地为我国的基础教育服务，以及如何适应今后的工作和生活，是一个重要的研究课题。本文从中学生物教学法课程着手，结合中学生物教学的实际，探讨了中教法的理论教学和实践教学与中学生物教学相适应的对策，同时也对高师生物教育提出了新的要求。本文 倡导理论与实践相结合的方法，重视实际教学过程中能力的培养与体现，完善中教法教学内容和实施方法，希望能给高师生物教学以借鉴。     

福建南靖土楼形象感知与旅游产品设计——基于网络文本分析方法

随着旅游业和互联网融合的不断加深,网络信息已经成为游客感知研究的重要数据来源。将南靖土楼景区游客发布的感知信息作为分析样本,运用ROST Content Mining软件挖掘出游记中的高频词,建立分析类目,分析旅游吸引物、旅游配套、景区管理、景区感知、旅游环境五个主类目对应的游客感知,以此为基础,从吃、住、行、游、购、娱六个方面对田螺坑景区的旅游产品设计与改进提出建议。     

大学英语作为专业建设的几点思考

随着高校课程体系、教学模式和方法以及考试制度等改革的深入，如何将大学英语作为一门专业课采建设，已成为广大英语教师必须认真思考的问题。以西南科技大学为例，对大学英语作为专业建设的必要性和如何建设提出一些看法。