CAI在初中几何教学中的应用

从初中几何教学实际出发，针对几何课程和计算机辅助教学（CAI）的特点，将CAI引入到初中几何教学过程之中．对CAI在初中几何教学中的独特优势、重要作用及其应用做了初步探讨．     

计算机辅助教学(CAI)在高等几何教学中的应用

文章给出了在高等几何课堂教学中使用计算机辅助教学的教学模式。根据这个模式,总结了课堂教学设计所包含的内容。文章还提出了要正确处理计算机辅助教学和传统教学的关系的观点,并根据这个观点,归纳了编制高等几何课堂教学CAI课件中应注意的问题。     

CAI技术在实践教学中的应用

阐述了多媒体CAI技术在专业实践教学中的应用EY其优势,并对实践教学如何采用CAI技术及课件制作的原则进行了探讨.     

《几何画板》在数学教学中的应用

理论上讲,在数学教学中引进计算机必然带来教学内容、教学方法、教学模式的深刻变革.然而从CAI兴起至今,奇迹并没有发生,绝大多数课堂仍是"粉笔加黑板"的传统教学.即使引入计算机也只是黑板搬家,学生仍处于被动接受知识的状况,而《几何画板》的引入则大大改变了这种局面.     

多媒体CAI在教学中的应用研究

随着我国计算机网络技术的高速发展,教育体制改革逐渐呈现出现代化特征。多媒体CAI教学软件在教学过程中的广泛应用,受到了广大教师以及学生的普遍欢迎。CAI教学课件的灵活运用不仅能够增加教学的生动性和丰富性,还能够有效地帮助学生进行个性化学习,帮助教师实现分层教学,进而在有限的教育时间内,完成更多、更好的教学工作。本文重点探索了多媒体CAI在教学过程中的具体应用。     

多媒体CAI在物理教学中的应用

从备课和上课两个方面论述了多媒体CAI在物理教学中的应用.     

CAI在外语教学中的应用研究

计算机辅助教学（CAI）是计算机科学的重要分支之一,也是跨学科技术领域的重要发展方向。将CAI技术应用于外语教学中,可以让学生感到高新时代的脉搏,引领教育朝着信息化方向一路向前。该文深入探讨了CAI在外语教学各课程中的应用,希望能对广大外语教育者有所帮助。     

谈CAI在物理教学中的应用

分析了目前计算机辅助物理教学中存在的问题，讨论了CAI在物理教学中的影响、作用和应用方法，提出了发挥CAI在物理教学中作用的相应措施。     

演示型CAI课件在高等数学教学中的应用

分析高等数学教学中课外自学辅导型CAI课件和传统的班级授课制教学模式的各自优缺点,论述演示型CAI课件在高等数学教学中的应用,提出高等数学教学应当采取“班级授课制＋演示型CAI课件”的教学模式．     

射影几何在几何作图中的应用

以射影几何中熟知的一些知识:德萨格定理、完全四点形与完全四线形的调和性质、帕普斯定理、帕斯卡定理、极与极线理论等为依据,介绍仅用一根直尺就能解决的若干作图问题.     

射影几何在画法几何解题中的应用

射影几何作是一门独立的学科,本文着重阐述射影几何与画法几何的关系,讨论射影几何在画法几何中应用问题。     

画法几何教学方法的一点探讨

本文从便于学生理解的角度，结合教学实践，较为详尽的阐述了如何使用一个六面体来进行点、线、面投影的教学。     

向量思想在解析几何教学中的应用

解析几何的本质是将空间的几何结构系统数量化、代数化.通过举例探讨了向量思想在解析几何中的一些应用.     

互动式教学法在数学教学中的应用

从六个方面(即教师导学、学生自学、讨论释疑、加强学生练习、知识运用及教师总结评价)阐述了互动式教学法在数学教学中的应用。     

提高空间解析几何教学质量的探索

在解析几何的教学中,审美教育能激发学生学习数学的兴趣,提高其数学素质,进而提高教学质量;进行数学史教育,学史明理,同样可以激起学生的学习兴趣;突出思想方法、优化整合内容可以弱化满堂灌的教学方式,留给学生更多的自由创造和发展的空间;使用数学软件可以使教学直观生动形象;提高习题课的效率,重点解决学生在学习中的主要困难,启发学生通过对习题的讨论去积极思考、研究和探索。     

CAI在体育舞蹈教学中应用效果的研究

采用调查法、文献法、实验法,以长春师范学院2003级学生为对象,对CAI在体育舞蹈教学中的应用进行了深入研究,旨在为体育舞蹈教学寻求一种更为有效合理的教学方法,提高体育舞蹈课的教学效果,以适应现代教学的发展,同时,也为共同体育课促进大学生身心健康提供一种思路.     

现代教育技术在工程制图教学中的应用

本文介绍了工程制图课中多媒体CAI课件的制作方法、应用环境,以及课件在实际教学中的应用与效果,阐述了应用CAI教学较传统教学方法的诸多优势,进行了工程制图教学改革的探索与实践,取得了较好的成效,为工程制图课程教学改革提供了新的思路。     

项目教学法在软饮料工艺学课程教学中的应用

本文着重探讨软饮料工艺学课程教学采用项目教学法的必要性,提出项目设计的基本原则和实施办法,并以纯净水的生产线设计作为项目案例进行分析。案例分析结果表明:项目教学法的实施能够培养学生专业课学习的兴趣,激发学生的学习主动性,教学效果良好。     

计算机辅助教学的应用现状和分析

文章介绍了计算机辅助教学的基本特点和功能，并对目前计算机辅助教学的应用现状进行分析，对计算机辅助教学的提高具有一定的现实意义。