试论高校公共英语教学方法改进

本文通过对高校公共英语教学现状的分析,从教学理念、教材、教学设备等多角度入手,提出改进英语教学的方法。     

大学公共英语教学方法改进之我见

大学公共英语课程包括精读、听力和口语是大学阶段教学中一门语言基础知识课程,也是一门重要的、大学生的必修课程。随着社会对于大学生外语能力要求的提高,大学英语教学的传统方法不适应社会的发展,不能在课堂上收到教学效果最大化,这就要求大学英语教学方法进行改进。事实证明:兴趣是学习的动力,成功的教学方法和教学效果,应该是培养学生的学习兴趣。教师的教学任务与目的应该是为学生的学习创造条件,不断使学生取得一定的成功,只有这样才能激发、引起和保持对英语学习的兴趣。     

高校公共英语教学模式改革研究

将交互式教学模式与高校院校公共英语教学相结合,给学生打造更加自由、更加开放的英语课堂,对于高校学生英语学习意识的形成与能力的提高都十分有益。     

大学公共英语教学方法探索之音乐教学法

人的认知过程是从感性认识到理性认识的过程,在学习英语的过程中也是如此。把音乐融入英语教学,将知识性与趣味性结合起来,为学生学习英语提供多方面的感官刺激,使英语学习不再单调枯燥,从而激发学生学习的积极性,达到提供英语学习效率的目的。     

浅谈高职公共英语教学现状及实用教学方法

英语是一门高职公共课程,也是学生需要掌握的一种有用的技能。本文对高职公共英语的教学现状进行了分析,目前高职公共英语教学中所存在的主要问题是学生基础参差不齐,且信息化大背景给课堂教学也带来了机遇和挑战。在日常教学中,教师如何从听、说、读、写、译这几个方面安排教学,才能最大限度地提高学生的能力水平呢?本文对这些方面进行了分析和探索。     

高校公共英语多维度教学管理及策略研究

大学英语教学在高等院校教育中具有重要的作用,具有较强的实效性、灵活性以及专业针对性,其教学效率的高低在很大程度上决定着学生英语应用能力的高低以及高等院校社会需求型人才的培养。为提高英语教学效果,本文主要从教学模式、方案、内容、师资队伍、教学评价以及教学管理等诸多方面入手,提出以下几点优化对策：通过灵活的教学模式开展教学;制定出科学合理的教学方案;教学内容实现模块化;努力打造专业化的教师人才队伍;建立完善的教学评价体系;大力推行多元化的教学管理模式。     

高校公共英语教学中的自主学习策略研究

要切实提高非英语专业学生的英语水平和国际交流能力，就必须转变观念，发展个性化的自主学习。本文通过对自主学习策略的研究，把培养学生的学习能力作为教学的主要内容，鼓励学生成为学习的主人，最终达到提升自身综合素质的目标。     

高校体育课教学方法研究

深入探究体育教学方法问题,是多年来学校体育课重点研究的主题之一。只有在教学实践中通过不断探索,找出规律,改进教学手段和方法,才能达到提高教学质量的目的。     

论高校公共英语的教学

论高校公共英语的教学ＳＴＵＤＹＯＮＴＨＥＩＮＳＴＲＵＣＴＩＯＮＩＮＰＵＢＬＩＣＥＮＧＬＩＳＨＯＦＴＨＥＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＣＯＬＬＥＧＥ蔡慧萍ＣａｉＨｕｉｐｉｎｇ（舟山师范专科学校，舟山３１６０００）（ＺｈｏｕｓｈａｎＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｅｇｅ，Ｚ...     

浅谈地方高校公共英语教学改革

地方高校公共英语教学要不要改革?改革的依据是什么?改革向何处去?如何改革?带着这些问题,笔者调查了一些高校外语教学情况,也走访了镇江市人才市场办公室,市科委及市科协等单位,了解到我市外语人才的需求和使用状况.在此基础上,试对地方高校公共英语教学改革谈些不成熟的见解.     

高校法律基础课教学方法研究

教学方法的理论探索有助于推进高等教育改革。高校法律基础课作为高校德育教育课程，探讨法律基础课的教学方法就具有相当重要的意义。更新教学观念、培养学习主体的主体性以及改革课堂教学方法，是目前高校法律基础课教学方法改革的三个重要内容，也是文章探讨的中心。     

高校教学管理信息化研究

在经济社会不断发展的今天,信息产业不断的发展,信息化水平不断提升,作为社会信息化其中一部分的教育信息化,更应该追上时代的步伐,推动国家教育体系不断发展,同时为建设全民学习型社会提供保障。我国教育事业能够得到快速的发展,教育信息化起到了不能替代的作用,信息化的水平高低直接影响了国家教育的拓展面,只有从思想上对信息化教育有一个高度的认识,才能推动教育改革,为经济社会发展需要提供创新型人才。     

语言意识与高校公共英语教学

本文介绍了语言意识教学模式的定义并探讨其在中国高校英语教育中的运用。在此过程中,在借鉴国外实证研究的基础上,着重分析了语法相关教学的运用以及母语的使用等问题。对课堂教学提出了一些实际的建议。     

高校公共英语教学如何体现特色

英语是现代社会具有全球意义的交际工具,其差异不仅表现在英语知识的掌握上,还表现在其运用能力及运用范围上。怎样针对普通本科院校大学英语教学实际,确定其英语教学政策和教学规划,充分体现普通本科院校的特色,是大学英语教学成败之关键。     

高校双语教学方法与策略研究

双语教学是我国高等教育与国际接轨的重要举措,本文以国家质量工程项目"现代逻辑设计"课程为例,研究了高校实施双语教学的方法和措施,对实践中积累的双语教学方法与手段进行了有关探索与总结。给出了211机制教学法及中西方教学思想优化互补的教学理念,培养出国际化的复合型人才。     

高校乒乓球普修课教学方法研究

现在很多高等院校相继开展了乒乓球普修课,本文拟针对乒乓球普修课的教学特点,结合教学实践对乒乓球普修课教学方法进行理论研究,以便综合合理的运用这些教学方法,提高教学质量,为高等教育服务。     

高校计算机硬件课程教学方法研究

本文根据自己的实践，就计算机硬件课程的教学方法，总结出了类比，图示、联想、实验、习题等5种教学方法，收到了较好的效果。     

高校刑事法律教育之教学方法研究

本文通过对刑事法律在高校法制教育中的重要性的阐述和在“思想道德修养与法律基础”教材中的体现的分析，对刑事法律教学方法进行了初步的探索和研究，旨在加强大学生的刑事法律观念，减少和尽可能的杜绝大学生涉法事件的发生。     

高校刑事法律教育之教学方法研究

本文通过对刑事法律在高校法制教育中的重要性的阐述和在"思想道德修养与法律基础"教材中的体现的分析,对刑事法律教学方法进行了初步的探索和研究,旨在加强大学生的刑事法律观念,减少和尽可能的杜绝大学生涉法事件的发生.     

高校教学方法探讨

所谓教学方法就是围绕着一定的教学目标,依据教学内容和学生身心发展的特点以及手段条件因素,设计教学要采用的策略、方法和组合。在课程内容确定之后,恰当的教学方法是影响教学质量的关键因素。所以选择合适的教学方法是提高教学效率、保证教学质量的前提和基础,在教学中可以起到事半功倍的效果。