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随着阳光体育思想深入实施,“阳光体育”在学校体育中越来越受到广泛重视。把羽毛球运动与“阳光体育”相结合,无疑能够推动羽毛球教学的实施,增强学生学习羽毛球的兴趣,促进终身体育意识的形成。 相似文献
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高校羽毛球教学与大学生终身体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
大学时期向学生灌输终身体育意识对一个人今后形成终身体育生活方式具有很大影响,才能达到学校体育教育的目的。具有较高的健身、娱乐价值的羽毛球运动,大学生易于接受,容易开展,是实现终身体育价值的首选项目。本文通过对高校校毛球选修课教学价值的分析,进而讨论高校羽毛球教学对大学生终身体育意识的培养及作用。 相似文献
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羽毛球运动中踝关节损伤的防治 总被引:1,自引:0,他引:1
羽毛球的开展在高校有着广泛的群众基础,但相当部分羽毛球爱好者是凭自我感觉和习惯打球,对预防运动损伤没有引起足够的重视,积极探索其损伤的发生原因,对更好地开展全民健身运动,促进学生身心健康,培养终身体育的思想,认真完成教学任务并有效地预防运动损伤有着重要的意义。 相似文献
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终身体育思想是由终身教育思想发展演化而来的。所谓"终身体育"思想,是指在体育教学中以培养学生终身从事体育活动能力和习惯为主的一种体育教学思想,这种思想的出现与终身教育观的产生和发展有着密切的关系,终身教育思想认为,学校教育的意义在于在限定的教育阶段里,培养学生在各种环境下都能独立地进行自我学习和自我发展的能力。 相似文献
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“学导式”教学法在我校羽毛球专项技术课中的教学实验研究表明:羽毛球等体育教学采用“学导式”教学法有利于学生提高学习积极性,培养学习兴趣和自我锻炼能力,增强学生组织体育活动的能力,掌握技术比较牢固,为终身体育打下良好基础,同时课堂气氛活跃,教学效果较好。 相似文献
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采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法对山西省高校羽毛球运动开展的现状进行了调查,结果表明:我省高校大学生非常喜爱羽毛球运动,但学生对羽毛球知识了解比较肤浅、高校室内场地缺乏、师资力量不够雄厚等问题制约了羽毛运动的顺利开展。建议有关部门合理使用室内场地,加强对羽毛球专业教师的培训和引进,加大宣传力度,增加羽毛球比赛,提高大学生对羽毛球的认识和兴趣,培养学生终身体育思想,使羽毛球运动能在我省高校更好的开展。 相似文献
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学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。学校体育又是培养学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。而学校体育教学在终身体育体系中起着承上启下的作用,是培养学生树立终身体育思想的重要时期。在体育教学中帮助学生学会科学地锻炼身体,拥有一个强健的体魄,从而为终身体育奠定身体基础。 相似文献
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体育教育是培养高质量人才的重要科目之一,也是培养学生树立终身体育思想的重要环节.随着生活水平的提高,人们的健身理念也在不断的加强.面对这样的形式,加强学校的体育教学帮助学生树立起终身体育思想是非常有必要的.因此,以技校的体育教学在终身体育中所具有的重要作用作为本文的研究对象,通过对提高技校现代体育教学效果的有效方法与途径的分析,进一步凸显技校体育教学在终身体育中的重要性,希望通过本文的相关论述,能够为技校以及其他教育机构贯彻终身体育思想提供有利的思考与帮助. 相似文献
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分析了终身体育思想的意义,讨论了高校体育教学对于培养学生终身体育思想、形成终身体育锻炼习惯的重要意义和作用. 相似文献
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田荣和 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(1):77-78
高校体育,在培养学生的终身体育意识中具有关键性的作用。在体育教学中,要树立把体育指向未来的教育思想,采用多种途径与可行的方法,使学生将终身体育意识转变为行动。 相似文献
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田荣和 《渤海大学学报(自然科学版)》2001,22(1):77-78
高校体育 ,在培养学生的终身体育意识中具有关键性的作用。在体育教学中 ,要树立把体育指向未来的教育思想 ,采用多种途径与可行的方法 ,使学生将终身体育意识转变为行动。 相似文献
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高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带.在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用. 相似文献
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快乐体育思想是从终身体育与个性和谐发展需要,把快乐体育思想溶入到体育教学中,核心是追求促进学生个性的和谐发展,强调建立和谐的师生关系是体育教学的关键,快乐体育思想的哲学基础是马克思主义学说,在教学中强调学生的主体作用,充分发挥学生个体的创造性. 相似文献
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浅谈对大学生终身体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养大学生的终身体育意识,奠定终身体育的基础,是高校体育教学的重要任务。本文论述了培养大学生终身体育意识的意义和途径,旨在培养大学生的终身体育意识,贯彻终身体育思想,使其终身受益。 相似文献
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冯强 《曲靖师范学院学报》2004,23(3):76-79
随着我国教育体制的改革,终身体育思想成为了高校体育教学改革的一个热门话题。结合目前高校体育的实际,高校体育教学改革应以“终身体育”的思想为主线,并贯穿于高校体育教学的整个过程之中,使之渗透到高校体育的教学教材内容、教学组织形式、教学模式、教学评价、课外体育和师资队伍的建设等领域之中,从而促进高校体育教学改革实现终身体育目标与高校体育教育目标的高度统一,为终身体育教育奠定良好的基础。 相似文献