高校物流专业实训室建设研究

该文通过对物流产业的分析,构建了包括物流基本过程实训平台、物流技能大赛综合实训平台和物流信息技术实训平台的高校物流专业实训室体系,并逐一对各平台的实训室功能和基础实训设备配置进行了阐述,并给出了校企合作建设、设备项目复用、强化人员培训等优化策略,对高校构建物流专业实训体系和提高管理效率有较好的参考价值。     

PDCA在高校艺术设计实训室建设中的应用

随着社会对艺术设计人才能力需求的变化,艺术设计实训室的建设管理问题越来越受到关注,本文将PDCA的循环管理理念运用到高职院校艺术设计实训室的建设管理过程中,从对艺术设计实训室的建设计划、管理执行、评估考核以及总结修正的全过程实施循环管理,全面提高高职院校艺术设计实训室的建设管理质量水平。     

高校物联网实训室建设与应用

物联网专业人才培养需要建设物联网实训室。在高校物联网实训室建设时必须对接行业,走行业特色之路,培养行业所需的特色人才。     

高校艺术设计专业教学改革探讨

步入21世纪，高校艺术设计专业教学与其他学校一样，都面临着许多不容回避的新问题，当前艺术设计教学中应建立更科学、更有效的设计教育模式，应通过明确办学方向，办特色专业；进一步完善专业教学结构，加强专业课程建设；大力加强教学硬件设施建设；大力加强教学软件（师资）建设，制定优惠政策，营造良好的教书育人环境等途径进行艺术设计专业教学改革。     

职业院校广告设计与制作专业实训室建设方案研究

职业院校广告设计与制作专业是一个注重实践操作的专业,传统教学中开展的教学实训项目一般以某个具体的知识点开展活动,一定程度上能够促进学生对知识点的掌握以及实践操作能力的培养,但是不能够帮助学生在实践操作与技能应用方面均衡发展。为了解决这一弊端,提出了"生产性实训"概念,该方式能够促进学生在未来社会工作中"技能型"和"应用型"的共同发展,要建立"生产性实训室"可以从"3+N"模式进行,即3个中心技能实训基地与多个辅助实训基地,从而完善职业院校广告设计与制作专业生产性实训基地的功能体系。     

高职楼宇自动化专业实训室建设探讨

本文从楼宇自动化专业实训室的建设入手,结合北京电子科技职业学院自动化系楼宇专业的实际状况,探讨该专业实训室建设存在的问题、建设定位、解决策略。     

应用型本科高校机器人工程实训室建设方案研究

为提升机器人工程专业学生对工业机器人编程与操作的能力,在对机器人工程实训室总体设计方案进行研究的基础上,提出了由机器人仿真与离线编程教学区、基础课教学区、机器人工作站实训区、自动化生产线实训区四大块构成的实训室建设方案。论述了仿真教学与基础教学中实训环节的建设方案、五个机器人工作站的工作模式和设计方案以及通过自动化生产线提升学生综合能力的方案。     

高校环境艺术设计专业实践环节之研究

本文采用质的研究方法,通过对一位艺术设计专业毕业生的个案调查,研究得出目前环境艺术设计专业实践环节的现状,并从她作为一位过来人的角度,来探讨目前高校设计教育实践环节的不足,通过认识社会需求,给高校的教育体系提供建设性的意见。     

机电专业实训室管理有效性研究

高职院校机电专业实训室是培养学生综合素质、创新能力、职业能力、实践能力的重要场所,所以实训室管理工作在很大程度上影响着机电专业学生专业能力的发展,所以为了实现机电专业学生专业能力的提高,有必要对机电专业实训室的管理作出研究。该文以提高机电专业实训室管理工作有效性为出发点,从实训室管理原则、实训室管理系统、实训室管理团队建设、实训室安全管理四个方面对实训室管理工作的完善与优化做出了探讨。     

浅析高校艺术设计专业的特色教育

艺术设计专业的特色教育,"特"在什么地方一直存在争议,本文从市场经济、办学竞争和专业深层次三方面阐述了办特色教育的原因,从"多元文化教育"、"个性教育"和"对地区经济文化适应"三方面论述了特色教育的形成.     

高职院校物流管理专业实训室建设的思考

高职物流管理专业实训室建设定位准确，既要有可操作性和实用性，又要技术设备领先、功能齐全、软硬件系统实现无缝对接，实现岗位及流程的模拟，实训设备同时具有可延伸性。     

高职教育专业实训室建设的几点思考

现代高等职业教育院校硬件建设应当是建立一体化类型的实训室。为此,文章从高职教育专业建设中职业岗位、职业技能、课程设置以及在教学环节中对师资队伍、实训设备的配置等方面进行了探讨,并结合数控类专业数控机床拆装实训室建设为例,旨在建设一个"以行动过程为导向"的一体化类型的实训室。通过文章对专业实训室建设的探讨与思考,本文对现行高职教育专业建设中其他实训室建设具有一定的借鉴作用。     

高职电线电缆制造技术专业实训室建设的探索

高职院校实训室是培养技能型人才的重要场所。实训室的建设将影响人才的培养质量。充分调研合理规划实训室建设,丰富项目式教学项目,对学生开放实训室,提高设备使用率,都将影响人才质量的培养。     

高校艺术设计专业学生虚拟现实设计课程教学研究

虚拟现实设计课程是艺术设计专业学生提高计算机设计水平的重要手段,本文通过介绍河北农业大学校园浏览系统的制作过程,分析了虚拟现实设计课程的设计流程。     

计算机网络实训室建设

计算机网络实训室是计算机网络技术专业建设中实践性教学环境的载体,是提高学生网络操作动手能力的综合实训场所。通过计算机网络实训室的建设,能使计算机网络技术专业建设水平提到较高层次,为计算机网络技术专业建设做出重大的贡献。     

论高校艺术设计专业工学素质的培养

艺术设计是一张网,无论是传统文化、人文思想或哲学、美学等人文学科,还是物理、化学、机械等应用学科都与之相互渗透、互为所用。文章论述了高校中艺术设计专业创新人才应实施"艺工结合、文理渗透"的培养方式。为了增强艺术设计专业学生学习工学知识的兴趣和实际的动手实践能力,应从教学内容设置和教学方法运用两方面进行教改的探索。     

技工学校汽车维修专业实训室的建设与思考

本文通过对技工学校汽车维修专业学生实训目标的分析，结合本人从事汽车领域20年的实践和探索的经验。提出汽车维修专业实训室分类设置建设方案，以及实训室设备合理配置的情况及功用。并针对实训室在使用过程中遇到的问题，指出实训室的管理措施及设备维护的方法。     

浅谈高校艺术设计专业平面构成的形态

如何激发学生的主动性、创造力及求知欲,提高学生的职业能力,创建体现艺术设计专业特色的实践教学模式,都是当前在高等院校教学中要深入研究的问题.本文基于我国高等院校艺术设计专业的性质和定位,针对平面构成课程能力培养目标及教学中存在的问题进行研究和分析,提出了几点有利于高等院校艺术设计专业平面构成课程教学改革的建议.     

中职旅游酒店管理专业校内实训室建设的探索

中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,是培养我国中等技术岗位人才的主渠道。中职院校的办学特色就是培养学生的动手能力,而实践性教学是解决学生动手能力的重要手段,教学实践环节直接关系到学校是否能主动适应社会发展需要,办出特色鲜明、高水平的中职教育。本文就目前中职旅游酒店专业校内实训室建设的现状进行了分析,并提出了对校内实训室建设的对策。     

从高校专业培养目标剖析艺术设计专业的课程设置——以邵阳学院艺术设计专业为例

根据高校艺术设计专业培养目标,课程设置应该和专业定位要匹配,课程设置应该和地方经济建设与市场需求相适应;培养目标和课程设置必须要有机的融合,相互协调,相互环扣。