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《无机化学》及《无机化学实验》是学生进入大学的第一门重要的专业基础理论课程和实验课程,如何做好无机化学及实验的教学,对学生的综合素质培养至关重要。本文从理论教学、实验教学及课后习题课教学等环节对化学教学做了探讨。 相似文献
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冯茹尔 《南京师大学报(自然科学版)》1982,(1)
《无机化学》是化学系学生第一门基础课程,它对学生的专业学习起着承前启后的作用。无机化学课程内容由基础理论和元素化学两大部分组成,这两部分内容互相渗透,紧密联系,组成了无机化学课程的整体. 历年来,在元素部分教学中学生较多的反映:翻开书,能看懂:关起书,会糊涂。内容庞杂,抓不住内在联系,要记的东西又多。因此,元素化学历来是无机化学课程教学中的难点。如何提高它的教学质量,我们通过教学实践进行了以下几方面探索。 相似文献
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随着现代科学技术的发展、人才培养模式的改变，高等院校对《无机化学》教学改革的要求越来越迫切。根据《元机化学》课程在改革面临的问题，结合自身教学实践，从教学内容、教学方式和方法、实验教学以及提高学生兴趣等几个方面来探讨《无机化学》课程的改革实践。 相似文献
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《渤海大学学报(自然科学版)》2019,(2)
<正>王祥,男,1979年5月出生,辽宁省昌图县人,理学博士,副教授,渤海大学化学化工学院教师,无机化学专业硕士研究生导师。2014年毕业于东北师范大学无机化学专业,并获得理学博士学位。任教以来,主要承担化学化工学院本科生课程《无机化学1》《无机化学2》《无机化学C》《基础化学实验1-1》《基础化学实验1-2》《中级无机化学实验》《配位化学》等;研究生课 相似文献
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新建本科院校《中级无机化学》课程的开设与改革 总被引：2，自引：0，他引：2
孙汉文 《科技情报开发与经济》2009,19(26):167-168
针对《中级无机化学》课程的特点,对其教材、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式进行了讨论,指出积极开展配套实验课程的教学、推进双语教学和网络化教学是今后中级无机化学教学的重点。 相似文献
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吴大雨 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(2):129-131
本文结合三年来的双语教学实践,从教学方法、教学内容、教学手段和教学评价等方面谈谈《无机化学》双语课程教学的几点体会。 相似文献
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硫酸是常用的工业原料,掌握硫酸的性质及其制法是《无机化学》课程教学的重点。针对教材中的知识点缺乏系统性、完整性,本人结合《无机化学》的教学实践,对相应的教学内容进行探讨,并取得较好的教学效果。 相似文献
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<正> 大一化学专业《无机化学》课程分上下两册供教学使用。上册主要是理论知识,下册主要是描述性知识。对于描述性知识的教学,如果仅限于教材内容的叙述,不认真研究教法。学生会感到十分乏味,产生厌烦情绪。本人对不同的教学内容进行深入的教学研究,在高师《无机化学》“金属与硝酸氧化还原产物”教学中,用讨论课教学法比较成功。现结合本人在这方面的实践谈谈“讨论课”在元素化学教学中的应用。 相似文献
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《江汉大学学报(自然科学版)》2013,(2):2
<正>郭艳华,女,1960年生,化学与环境工程学院教授,硕士研究生导师。主要从事天然产物化学研究与开发。现为武汉知识分子联谊会理事,湖北省科学技术史学会会员。郭艳华教授长期工作在教学第一线,主要担任《中级无机化学》、《无机化学》、《无机及分析化学》、《无机化学实验》、《配位化学》等课程的教学。注重更新教学内容,不断改进教学方法,重视培养学生的综合素质。曾荣获市级"学、爱、作"先进个人;市级优质课竞赛 相似文献
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《园林植物学》是高职园林技术及其相关专业一门重要的专业基础课程,本文从教学方案改革设计的角度,对高职《园林植物学》课程的教学目标、教学对象及其能力目标进行了分析,结合本课程在专业教学中存在的问题,就教学设计、教学实施及考核几个方面进行教学改革探索。 相似文献
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自学能力是煤化工专业学生质量的关键所在，培养和提高他们的自学能力是教师的重任。尤其是４大化学之首的《无机化学》课程中，学生的自学作用更显著重要因此，代课教师有责任对煤化工专业的学生作自学指导，在本课程教学环节中培养和提高他们的自学能力，以适应后继课程的学习。 相似文献
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文章从现今制造业对数控制造专业学生的职业能力需求进行分析,在此基础上对数控制造专业的《MasterCAM》课程的教学改革进行了深入研究及探讨。本文从《MasterCAM》课程的教学内容的选取、教学重点的分析、教学过程的改革及教学考核方式等几个方面进行了研究实践,得出了对《MasterCAM》课程进行教学改革的可实施方法。 相似文献
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教学原则是教学规律的反映、教学经验的总结。大学无机化学在药学专业的学习过程中起到承上启下的作用,是非常重要的一门基础课程。为提高无机化学的教学质量,笔者对无机化学的教学原则进行了初步探索。 相似文献
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《无机及分析化学》课程是生物工程、生物科学专业、食品科学以及环境科学专业学生的一门必修基础课。随着科学技术的迅速发展,《无机及分析化学》课程改革越来越迫切。本文结合笔者无机及分析化学课程的教学实践,从不同的方面浅谈几点粗浅的认识。 相似文献
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李方泰 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2001,(2):30-31
无机化学是大学化学中一门重要的专业基础课,师范院校更是如此.根据自己教学实践感受中发现的一些问题,就新形势下如何搞好和加强高师无机化学的教学谈点看法和建议.1 关于无机化学教学地位问题理论上讲,无机化学、有机化学、分析化学、物理化学都是大学化学中重要的“四大块”专业基础课程,但是,根据师范院校化学系的培养目标和 相似文献
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高职无机化学课程教学改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对目前高职无机化学课程在教学方面存在的问题,思考与探索加强高职无机化学课程教学改革与建设、提高教学质量的途径和方法:充分认识无机化学课程在专业人才培养中的地位及作用;明确课程培养目标,构建合理的无机化学课程教学内容体系;注重教学方法改革,强化教学环节。 相似文献
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提高《无机化学实验》教学质量的基本途径 总被引：3，自引：0，他引：3
高敬群 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2006,24(1):127-128
立足于高校扩招后生源的基本状况,从无机化学实验教学的实际及现有化学专业学生的实际出发,根据《无机化学实验》的设置目的和基本要求,针对现行无机化学实试验教学中存在的问题,提出深化改革,从加强课前预习、注重课上讲授、重视实验过程、因材施教注重能力培养等方面探讨如何提高和保证无机化学实验教学质量和效果. 相似文献
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《同济大学学报(自然科学版)》2000,(5)
施宪法 ,男 ,1 94 2年 2月生 ,汉族 ,浙江绍兴人 ,中共党员 ,同济大学教授 ,博士生导师。现任《同济大学学报》编委 ,化学系学术委员会主任 ,兼任全国高等学校工科化学课程教学指导委员会委员 ,上海化学化工学会第六届理事会理事。 1 963年毕业于南京大学化学系 ,1 966年复旦大学化学系无机化学专业研究生毕业。 1 980年起在同济大学任教至今 ,曾任化学系主任。先后为本科及硕士生主讲普通化学、无机化学、配位化学、超分子化学等基础课和专业课。主编《普通化学》、《化学原理及应用基础》第四分册。 1 995年获宝钢教育基金优秀教师奖。先… 相似文献
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《矿山机械》是采矿工程、矿山安全、机械、自动化等专业一门重要的专业课程,本文从注重先导课程的教学、矿井空间概念的建立、提高教师自身素质和专业水平、建立产学研基地及加强教材建设等几个方面论述了如何完善《矿山机械》课程的教学。 相似文献