自动化专业创新创业教育改革

高等教育大众化背景下,对自动化专业进行创新创业教育改革,实施有效的教育模式、教学方式、考核方式,培养校企"无缝对接"零适应期大学生,为探索本科创新创业教育的新模式提供试验田。     

大学生创新创业教育改革措施

创新与创业是不可分割的有机整体,实践活动是高校创新创业教育实施的关键。本文运用文献研究法从创新创业教育研究现状、实施动态、实践存在的问题,探索大学生创新创业实践路径的优化,以期适应互联网+背景下,高等职业教育制造、智造、职造三位一体的融合。     

浅谈高等院校大学生创新创业教育

高校大学生的创新创业教育是当今的热门话题,引起了高校、大学生乃至全社会的广泛关注。在河南驻马店举行的产教融合发展战略国际论坛上,教育部副部长鲁昕在发言时指出,教育部正积极推进高校设置制度改革,今后新设本科学校和更改大学校名都要明确应用技术类型高校的办学定位。这标志着我国高校教育更加注重适应社会需求的创新型、应用型人才的培养。创新创业教育就是在这样的背景下产生的,正确认识创新创业教育的重要性,明确创新创业教育的含义,这些都为创新创业教育的良好开展奠定坚实的基础。     

关于高等院校创新、创业型人才培养模式的探讨

高等院校如何适应经济社会发展的要求,构建创新、创业型人才的培养体系,是当前教育教学改革的一个重大课题.创新、创业型人才的培养,应明确目标导向,设计科学的培养模式,建立创新、创业型人才培养机制,注重实践教育,发挥"第二课堂"教育,改进人才质量评价体系,并建立一支具有创新、创业型特征的师资队伍.     

基于创业学院模式的高职创业教育改革探讨

近年来,高职院校越发意识到学生就业与创业的重要性,普遍以就业为导向开展教育教学,同时也分外关注学生创新创业问题,当前创业教育已成为高职院校教育教学中不可或缺的组成部分,基于创业学院模式下,部分高职院校以创业学院为载体积极对创业教育进行探索与改革。该文将对创业学院模式的概论及意义进行详细阐述,从而得出高职院校创业教育改革的策略,如创业教育与教育教学相结合、以创业成果代替学分、创业过程加强监督与管理等,为基于创业学院模式下高职创业教育改革提出参考性建议。     

高等院校档案管理创新问题探讨

高校档案管理与创新在我国尚属新的课题,在实践中尚有许多问题需要探讨、研究。本文从高校档案工作要保持与时代同步发展,就必须与时俱进,开拓创新,以创新思维指导档案工作实践。观念创新是档案工作发展的前提;机制创新是档案工作发展的基础;服务创新是档案工作发展的关键;技术创新是档案工作发展的重要内容。     

亚太创新创业探讨

<正>第6届亚太创新会议(The 6th Asia-Pacific Innovation Conference)于2015年11月19~21日在杭州举行。此次会议由浙江大学管理学院、浙江大学创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学创新基地、浙江大学管理学院知识产权管理研究所联合举办。来自世界各地16个国家(地区)近百余位专家学者围绕亚太创新创业、产业创新、企业家精神、知     

基于无线网络技术课程创新创业教育改革的探究

根据创新创业教育培养的基本要求,在现有无线网络技术课程教学实践中,对课程改革进行合理规划。首先设定课程建设目标,确定课程内容安排,其次针对理论教学、实验教学、创新创业训练以及课程设计等方面进行改革和探索,最后提出课程改革保障措施。充分激发学生的创新创业潜能,旨在培养学生应用实践意识,不断改善教学质量。     

新时期高职生物学创新教育改革探讨

新时期对高职生物学课改提出了新要求。在探讨合理注入低碳元素、充分优化高职生物学教学内容对高职学生低碳意识及行为习惯进行创新培养的基础上,阐述了多媒体及社会学调研、自主学习网络平台的构建等教学手段和途径的创新应用,讨论了生物竞赛、模拟项目创新设计考核方式的创新发展。     

教育管理新理念与高等院校管理创新探讨

人本管理、战略管理、经营管理、知识管理、动态管理、全面质量管理等是当前高等教育管理涌现出来的新理念,它们对于指导高等教育管理创新具有积极意义.高等院校应与时俱进,理解和运用这些新的管理理念实现自身的管理创新,为高等院校管理的变革与创新提供深层活力.     

高等院校创新教育若干问题的探讨

网络信息时代,大学生思想、学习不断出现新情况、新问题,促使高校素质教育必须与时俱进,创新教育正是当前高校素质教育的核心.目前,高校在创新教育上存在诸多问题.为此,笔者建议,应当多管齐下,加强高校创新教育,行之有效地培养大学生的创新素质.     

高校深化创新创业教育改革的内涵、困境与对策

深化创新创业教育改革被新时代赋予新意蕴,作为各地高校服务创新驱动发展、区域协调发展的着力点,是实现转型发展入轨、彰显内涵特色的关键点,还是有力有效推进产教融合、科教融合的切入点。在改革的进程中,各高校仍然面临着制度困境、行动困境和环境困境等。本研究切入高校深化创新创业教育改革的现实困境,试图寻找应对之策。     

高等院校创新教育思考

高等院校承担着培养未来社会素质人才的重任。为此，高校必需转变教育思想，树立创新教育的新观念，积极探索实施创新教育的途径和方法，大力培养创造性人才。     

论高等院校统战工作创新

高校的统战工作是统一战线工作的一个重要领域，新的形势要求高校的统战工作必须不断地开拓创新。高等院校统战工作的创新，创新意识是前提；解放思想、创新理论是基础；建设高素质的统战干部队伍是关键；工作内容、方法、手段的创新是方向。     

高等院校创新人才培养刍议

知识经济时代呼唤创新人才，创新人才培养主要依靠创新教育，尤其是高等院校的创新教育。而我国现行高等教育体制严重阻碍了创新人才的培养，因此，必须尽快改革现行的高等教育体制，建立与创新教育相适应的新高等教育体制，以加快创新人才的培养，迎接知识经济的挑战。     

构建高等院校创业教育体系的研究

在大学生就业形势日益严峻的特定历史时期,如何在高校构建创业教育体系成为化解就业难的重要举措之一。从高校改革和发展的趋势看,有必要从创业教育目标、创业教育教学、创业教育服务、创业教育评价等方面进行整体设计,构建一套合理有效的创业教育体系,以进一步深化我国高校的创业教育。     

城市规划教育改革探讨

随着经济的发展,规划师们必须从长远来探索城市未来空间,且必须深入到更广泛的地域范围.怎样把城市规划学生培养成优秀的城市规划师是一个值得探讨的严肃问题.在研究国外城市规划教育的基础上,对我国城市规划教育改革进行了探讨.     

上海市政府印发《上海市深化高等学校创新创业教育改革实施方案》的通知

正为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神,深化高校创新创业教育改革,全面提高人才培养质量,结合上海建设具有全球影响力的科技创新中心和教育综合改革的总体部署,制定了如下实施方案。     

高等院校双语教学探讨

本根据当前教育发展趋势，阐述了双语教学的必要性、可行性。同时结合实践指出了从事双语教学应注意的几个问题。     

高等院校研究性学习探讨

在高等院校开展研究性学习很有必要，针对高等院校研究性学习的现状，开展研究性学习应处理好研究性教学方式与传统的接受式教学方式的关系，杜绝形式主义，关注教师队伍建设，建立健全配套设施，积极推进高等院校与社会教育一体化。