共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
当前,高校突发事件频发,并呈现出一些新的特征,这些突发事件对高校辅导员的工作产生了一系列重大而深刻的影响。从这些突发事件中也侧面折射出有些辅导员在应对突发事件时危机意识、责任意识不强,特别是应对突发事件能力明显不足。因此,辅导员能力建设是有效预防和处置高校突发事件的当务之急和必然选择。 相似文献
3.
高校就对突发事件及维护校园安全稳定的对策 总被引:3,自引:0,他引:3
随着我国高等教育的快速发展,学校各类突发事件逐渐增多,因此,高校必须加强应对突发事件的能力建设.本文从分析高校突发事件入手,总结了诱发高校突发事件的原因,最后提出了应对突发事件的四项能力建设. 相似文献
4.
高校应对突发事件及维护校园安全稳定的对策 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国高等教育的快速发展,学校各类突发事件逐渐增多,因此,高校必须加强应对突发事件的能力建设。本文从分析高校突发事件入手,总结了诱发高校突发事件的原因,最后提出了应对突发事件的四项能力建设。 相似文献
5.
6.
董豪 《南阳理工学院学报》2013,(2):88-91
文章通过分析高校突发事件的诱因以及辅导员处理突发事件应当具备的素质和能力,提出了辅导员应对突发事件应当遵循的原则、方法和措施,对高校辅导员正确妥善处理突发事件具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
7.
高校应对突发事件的现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从分析突发事件的一般理论入手,分析高校在应对突发事件的现状,并对如何处理突发事件应有计划、有组织地学习、制定和实施一系列管理措施和应对策略进行阐述。 相似文献
8.
高校突发事件不仅对高校正常的教学、管理和生活秩序造成了威胁,还对高校的形象和声誉造成了严重损害,直接影响突发事件所涉高校的改革、发展和稳定。因此,进一步强化思想政治工作在处理高校突发事件中的作用,不断完善高校突发事件防范及处置体系建设迫在眉睫。本文旨在通过阐述突发事件的概念及其特性、采取的措施来分析思想政治工作在应对高校突发事件中的作用。 相似文献
9.
10.
辅导员的性质决定了辅导员在高校突发事件的处理中发挥着极其重要的作用。本文在阐释高校突发事件的概念和特点基础上,以个案分析为例,提出了辅导员对于高校大学生突发事件的应对处置机制。 相似文献
11.
浅谈高校辅导员在学生突发事件中的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了高校学生突发事件的类型和特点后,从辅导员处理突发事件的准则和高校辅导员应对学生突发事件中所起的重要作用两方面提出了自己的观点。 相似文献
12.
高校思想政治教育介入高校网络突发事件的应对是具有很大必要的。一方面,高校网络突发事件给思想政治教育带来了挑战;但另一方面也为思想政治教育的进一步发展和完善提供了机会。 相似文献
13.
14.
高等教育的快速发展让更多人有了接受高等教育的机会,同时高等学校也成了突发事件经常发生的场所。由高校突发事件的涵义出发认识它的类型和特点,并从自然、社会、高校、家庭环境和学生自身几个角度在微观层面对突发事件发生的原因进行探析,为预防和应对高校突发事件提供依据和方法。 相似文献
15.
在学校组织开展的各项活动特别是体育比赛活动中,难免出现各类突发性事故。对突发事件的应急处理和善后工作,考验着高校各级领导特别是辅导员的工作能力。如何科学、有效地处理突发事件,避免及减少突发事件带来的损失,提升高校辅导员应对突发事件的能力和水平,具有重要的现实意义。 相似文献
16.
在法律适用中,高校突发事件应予以准确把握法律属性,避免擅自扩大《突发事件应对法》的适用范围,擅自运用该法的措施处置非法律意义上的高校突发事件,防止法律的滥用。高校突发事件会涉及到责任的构成件、举证责任及赔偿范围等很多方面,确定高校突发事件的责任性质对处理此类案件非常重。 相似文献
17.
近几年,由于各种复杂因素造成高校校园突发事件不断出现,破坏了高校校园的稳定与和谐。在高校突发事件应急处理过程中,要充分发挥思想政治工作的重要作用,保证各项危机应急措施的落实,并对突发事件的影响进行评估,总结经验教训,建立现代化的思想政治工作预警机制,提高学校整体应对各种突发事件的能力。 相似文献
18.
《无锡职业技术学院学报》2017,(6):10-13
随着中国综合实力的不断增强,留学环境的不断优化,高校留学生的数量急剧增长。但不同的文化背景、不同的生活习惯和不同的社会价值观念等原因也导致高校留学生中突发事件频发。文章以常州大学为例,分析了高校留学生突发事件的原因、主要类型,并提出了系统的应对和处置对策,为维护校园和社会稳定,预防和减少留学生突发事件的发生提供参考。 相似文献
19.
目前,随着高校群体性突发事件日益增加,高校作为国家高等教育的重要机构,其独有的性质、任务及其所面对的非凡群体决定了其在事件的发生上具有若干独特的个性,本文以过程管理为理论基础,将高校群体性突发事件分为过程监控、过程响应、过程处置、过程反馈4个阶段,并针对不同阶段的特点,构建了基于过程管理的高校群体性突发事件应急管理机制。同时提出强化高校群体性突发事件应急管理队伍建设、强化高校学生群体的思想引导和个人教育、强化高校应对群体性事件的危机公关意识等措施。 相似文献
20.
大学生群体性突发事件预警机制是高校应对大学生群体性突发事件的关键,本文对大学生群体性突发事件预警机制的内涵与作用进行了探讨,提出了大学生群体性突发事件预警机制建设应坚持的理念,并就如何推进大学生群体性突发事件预警机制建设进行了深入的思考。 相似文献