浅谈高校音乐鉴赏课程的教学

音乐鉴赏教学作为对大学生进行美育的重要手段,越来越受到高校的高度重视。但是,当前高校音乐鉴赏课程在教学过程中还存在着诸多问题。对此,应明确音乐鉴赏课程的教学目标、更新改进教学内容、借鉴先进的教学方法、改善教学设施和营造深厚音乐氛围,以提高音乐鉴赏课程的教学效果。     

高校音乐课程声乐教学与演唱方法研究

文章对声乐跨界现象和训练进行了论述,介绍了音乐院校教学和演唱者个人在演唱实践中发展的两种途径。对声乐跨界教学要求、科学发声的理念、声乐跨界训练的条件进行了探讨。     

高校信息检索课程教学现状与改革研究

信息检索课在大学生信息素质教育中发挥着重要的作用,本文就教学过程中的问题探讨了信息检索课程的教学现状,进而对教学改革提出相应的改进措施和建议。     

高校体育田径教学课程现状与改革研究

在高校的众多体育项目的教学中,高校田径教学可以说是最基础的一种教学模式,而且,在高校的众多体育教学当中,田径教学拥有其独特的优势,在现代社会,随着人们物质生活水平的极大提高,人们早已不再为了生活而奔波,现在的人们则更注重养生,尤其是在体育锻炼方面。人们的重视程度也在不断增加,所以不只是在教学方面,我国广大的基本群众也对田径运动情有独钟,尤其是跑步,可以说是人们最常用的一种锻炼手段,在我国拥有极大的群众基础。     

高校计算机课程教学与改革探讨

以计算机为核心的多媒体教学在我国高校已经蓬勃兴起。文章针对现在教育面临的新形式,进行了高校计算机课程的教学与改革探讨。针对电子科技大学已经开展的多媒体式、专周式教学,就如何培养学生技能、提高动手能力,为最后的就业打下坚实基础提出了一些想法和建议。并对一些教学方法的效果进行了统计分析,通过分析和探讨,结合教学实际,提出了一些措施与建议,希望对探讨高校计算机专业教学、学习、就业有所帮助。     

课程改革给高中音乐教学带来的改变

新课程改革要求以多元智能理论为目标,为现在的音乐教学提供新的动力.多元智能是高中音乐教学的指导理论,能够为学生以及教师提供广阔的发展空间,能够按照高中生身心发展规律来进行教学方法和内容的选择,对学生的音乐需求给予满足,让他们对音乐产生兴趣,能够参与音乐学习和创造,给他们的文化素养提供了基础,实现学生的全面发展目标.     

小议高校计算机应用课程教学的改革

主要针对计算机应用课程在高等院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。     

高校网球教学课程研究

在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合高校网球教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行网球教学.从课程的目标体系入手,构建适合普通高校实情的网球课程体系.     

高校体育课程改革

以中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导,为切实落实体育教育改革,开展对高校体育课程改革的探讨。认为高校体育改革,教师观念的更新是关键,建立以选项课为主、俱乐部形式、保健课、理论课为辅的课程结构体系。对课程结构、内容、教法进行改革,以适合高校体育改革的要求,实现高校体育改革的目的。     

高校基础体育课程教学评价改革探讨

体育教学评价要有助于提高教学质量,有助于培养学生的全面发展,因此,必须改革传统的基础体育课程评价模式,根据《纲要》精神以及学生全面持续发展的社会要求,制定一个切实可行、科学合理的评价模式,以激发学生的体育兴趣,培养学生的体育意识,促进学生身心全面健康的发展。     

高师音乐教学法课程改革刍议

音乐教学法是高师音乐教育专业培养学生教学能力的一门重要课程。高师音乐教育的宗旨是培养中小学音乐教师。音乐师范生不仅要掌握音乐基本理论知识，而且要把所学知识转化为实际的教学操作能力。因此，明确培养目标、改进教学方式、树立新概念、开拓新思路应作为教学改革的基本内容。     

高校音乐隐性课程教学开展的功能及影响

音乐是一门艺术，音乐教学更是一门艺术。卢梭曾说过：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。而后杜威又进一步阐述了教育的本意就是要每一个人的天性和与生俱来的能力得到健康的生长，而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。一位音乐教师在进行音乐教学的同时，她不仅进行了知识和技能显性课程的传授，与此同时也进行了潜移默化的隐性教学。     

高校精品开放课程教学模式改革研究

伴随着互联网+时代的到来,现代信息技术的发展和对开放式教学的需求,传统高校教学模式的弊端凸显,受到了大规模精品开放在线课堂教学模式的冲击,掀起了一轮高校寻求教学教法和教学模式创新的改革。在充分利用高新科技信息手段的基础上,探索精品开放课程教学应用模式,有利于高校调整教学方式,提高教学质量。     

浅谈EDA技术课程在高校教学中的改革

通过对当前EDA技术发展情况及其在高校教学的现状分析,指出其存在的问题,提出通过合理设置教学内容、改进教学方法、利用EDA技术的优点与特点予以解决.     

高校音乐教学中存在的问题及改革措施

音乐教育是高校教学体系中一项重要的组成部分,有助于学生综合素养的提升,是国家教育大纲要求中关于完善学生德智体美劳全面发展的重要指示性内容。尤其是在当今社会娱乐文化事业不断发展的大背景之下,各类音乐周边新事物不断涌现,社会对于音乐人才的要求也逐渐提升。这使得传统的音乐教学模式在当今社会大发展的背景下已经逐渐落后于社会发展需要,为此作为高校音乐教育而言,改革迫在眉睫。本文围绕高校音乐教学展开研究,通过对当今高校音乐教学中各项问题的分析,探究了其具体的改革办法。     

高校音乐教学中的艺术实践研究

在高校中进行教育教学工作时,会进行多种多样的艺术实践,在实践时一些学习艺术专业的学生,会通过多种多样的艺术活动,将自己在课堂上所学校的一些表演技能和艺术知识,进行全面的展现。通过艺术活动的实践,艺术类专业学生可以对自己学到的专业知识在实际的训练中进行灵活的运用,随之达到知识得到深化的目的。在高校进行素质教育改革的过程中,应当不断提高学生的艺术实践能力,只有这样高校的音乐艺术水平才能得到更好的发扬。     

浅谈高校计算机基础课程教学现状与改革

计算机基础课程是为信息社会培养大量的计算机应用型人才的必修课程。介绍了大多数高校计算机基础课程教学的实际情况,剖析了其存在的问题及原因,并提出了相应的改革措施。     

高校经济类双语教学课程建设与改革研究——基于CBI教学理念

经济全球化和高教国际化的发展,推进了我国高校经济类专业深化双语教学改革。本文首先分析当前高校经济双语教学存在的主要问题,归结为核心教学理念的问题,为此引入将特定学科内容与语言教学目标紧密结合的CBI教学理念,基于CBI理念提出具体改革措施,如双语教师团队建设、教学资源整合、教学方式改进、考评体系完善等。     

高校体育专业羽毛球专项教学与训练课程改革的研究

根据社会和市场对羽毛球专业人才知识和技能需求的变化,对湖南城市学院体育学院羽毛球运动队学生的专项课程方案做整体的改革设计,并通过实验印证改革设计的合理性,旨为羽毛球运动竞技类后备人材的培养提供参考。     

高校课程考试改革探讨

课程考试是教学过程中的重要环节,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。针对目前课程考试存在的问题,推进高校课程考试改革,提高教学质量,培养创新人才,是高校改革的重要内容。