高校足球课程教学改革与创新探析

在足球理论知识传授基础上,以强身健体为目标,做好基本技术训练,在实践中提升运用战术的能力,是将来足球战术教学改革创新的重要指导。     

高校篮球课程教学改革与创新探析

本文以黑龙江省高校篮球教学内容为研究对象,对高校篮球教学内容的理论课和实践课等方面内容等进行调查分析。结果表明,理论课教学缺乏篮球科学锻炼方法和篮球赏析等人文性内容。针对存在的问题,提出了优化教学内容,提高教学质量的对策。     

高校体育课程教学教学改革与创新研究

高校体育课程设置为学生的体质健康发展提供了不可替代的促进作用。纵观现有的高校体育课程设置情况,其存在着一定的不足之处。作为高校的体育教师,应针对高校体育课程设置的问题积极地采取各种措施,从而促进高校体育课程设置改革的顺利进行,加强学生的身体健康素质水平。     

试论高校古筝教学创新研究

作为我国古老民族乐器中的一颗明珠,古筝已经在我国有了几千年的发展历史了,它一直被人们看作是我国传统乐器中的瑰宝。在全球化趋势的发展背景下,古筝也应该走向世界,这就需要我国高校古筝教学进行创新,让民族音乐艺术面向国际社会。但是,当前我国古筝教学现状不容乐观,还存在着不少问题。因此,本文将针对这些问题展开进一步的调查研究,以期能够为高校古筝教学提供一些创新性的思考和实践举措,为古筝真正屹立于民族之巅和世界音乐艺术之林提供坚实的保障。     

高校《生态旅游学》课程教学改革与创新研究

《生态旅游学》是高等院校旅游管理专业的一门必修课程．针对该课程本科教学的现状与问题进行深入分析,并提出了相应的课程教学改革措施,以期为高校《生态旅游学》课程教学改革与创新探索出一条切实可行的路径．     

高校健美操教学改革与创新

本文通过文献资料、逻辑分析等方法,根据健美操运动本身的项目特点,结合当下阳光体育运动的潮流,对高校健美操教学改革提出几点建议:(1)启发式教学方法的运用;(2)合作教学模式的运用;(3)考核标准改革。以期为高校健美操教学改革提供参考依据。     

大学美术课程教学改革与创新研究

当前,我国很多高校对于美术教学依然采用的是落后的教学体系,教学方法跟不上时代变更的步伐。为了使大学美术教育全面发展,提升学生综合素质与能力,我们要针对目前大学美术教育中存在的问题进行完善和改革,以进一步提升大学美术教学质量。     

高职管理学课程教学改革与创新

课程建设是切实提升高职的教学质量,推动高职教育教学改革的重要举措。经过多年的实践,笔者针对管理专业的基础骨干课程《管理学》进行了教学内容和教学方法改革的尝试,并取得了初步的成效。     

现代信息检索课程教学改革与创新

针对高校在课程教学过程中存在的教学内容老化、教学方式落后、课程设置不合理等问题,提出了新时期信息检索课程教学改革的措施,并对课程教学方式的创新进行了探索.     

大学会计学课程教学改革与创新

为提高会计学教学效果,应改变过去重习题轻实践,重讲课轻实训的做法。在课堂上,应根据新的会计准则,以企业会计具体案例教学,请有实际操作经验的会计师讲课等方式开展教学活动。     

塑料制品与模具设计课程教学改革与创新

塑料制品与模具设计是高等工科院校高分子材料与工程专业本科生的专业课程之一。文中对该课程的教学方法和手段进行了探讨,为适应教学要求和提高教学效果,采用多媒体教学方式,结合图片和动画演示,对培养和提高学生的实践能力,提高人才培养质量作出有益探索。     

创新教育与高校教学改革研究

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力。为了培养当代大学生的创新能力,创新教育显得尤为重要。在高校教学管理中,可以从教学内容创新、教学方法创新、实行本科生导师制、重视实验和实践教学环节、以科研促教学五个方面培养大学生的创新能力。     

高校生物工程专业教学改革与创新

在生物工程专业课教学中,老师要以培养学生专业技术能力和专业分析能力为核心,不断进行课程改革。结合多年的教学实际,就生物工程专业在本科教学方面的改革提出一些建议。     

浅谈高校《计算机应用基础》课程的教学改革与创新

介绍了高校《计算机应用基础》课程教学的现状，对实施教学改革与创新的必要性与可行性进行了分析，重点探讨了实施改革与创新的具体措施。     

数字电子技术实验课程教学改革与创新

数字电子技术实验课程是电气类、自动化类、信息类等相关专业的专业基础课,主要培养学生实际动手解决问题和分析问题的能力。从传统数字电子技术实验课程的弊端,提出新的改革方法,增加了综合设计性实验,采用自顶向下分模块设计的方法,就如何提高学生的动手能力和工程实践能力方面进行了讨论。实践表明,数字电子技术实验课程教学改革取得了明显效果。     

浅议高校计算机课程教学改革与建设

21世纪,信息时代已经到来,信息技术的获取、整合与利用是决定着一个国家、组织、个体能否实现可持续发展,获取竞争优势的关键。高校是信息技术推广传播、研究、开发、应用的重要阵地,我国高校通过计算机课程教学推广传播信息技术,培养掌握信息技术的高素质应用性专门人才,对于加快我国信息化建设、加快我国信息产业发展,推进信息革命,推动我国产业升级改造发挥这极其重要的作用。如何通过计算机课程教学改革,加快计算机课程建设,提升计算机课程教学水平,更好的服务经济社会发展,已然成为社会关注的热点问题。     

机械设计类课程教学改革与创新人才培养

本文分析了机械设计类课程的教学现状和存在的问题,结合当前高等教育发展形势,提出了基于三维CAD的项目式教学法的改革措施。对该类课程采用项目式教学的项目选择、教学过程实施及评价进行探讨,充分发挥学生在学习中的主体作用,全面提升学生的实践能力、创新能力。     

模具CAD基础课程教学改革与创新

模具CAD基础课程是材料学院高分子专业、材料科学与工程、无机非金属专业的一门选修课。为了培养应用型本科人才,在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了教学改革与创新。在教学中注重教学实例的应用,加强上机实训的比重,使教学与实践紧密有效的结合,创建多元化得考核方式。经过教学改革与创新,取得了良好的成果。     

高校心理咨询课程教学改革探析

心理治疗是以言治病的话语实践活动。问话是治疗师常用的一种干预策略,问话命题内容的预设性体现了治疗师在心理治疗过程中的积极干预。对问话预设及其语用功能的研究旨在揭示言语行为的目的性以及问话预设所体现的治疗双方的合作与权力关系,从而为建立良好的治疗关系提供启示。     

论高校体育课程教学改革

要将体育课程教学模式和内容达到多样化、实用化； 充实理论教学； 开展选项教学； 注重学生的能力培养