我国法学教育中法教义学方法的应用探究

向学生传授法律条文知识是法学教育的重要内容.但是在法律实践的过程中,法律条文本身所具备的抽象性特质,经常会阻碍法律实践的顺利开展,产生诸多问题.即便有明确的法律条文做支撑,我国的法学教育体系仍旧无法形成统一局面,学者、律师、法官对于法律术语的理解因人而异,矛盾丛生.首先分析了我国目前法学教育存在的问题,说明了法教义学的...     

浅议法学学科的科学性定位

针对国内外学者关于法学科学性定位的不同意见,笔者综合分析,论述了法学兼具的"人文性"和"社科性"的双重属性,进而一分为二地从科学的定义和各类法学的性质出发比较了不同的研究对象的特征,分析了价值分析法学、规范法学以及社科法学的科学性。尔后着重从社科法学的研究对象、研究方法以及研究成果的形式等几个方面一一论证了社科法学所具有的科学性。     

当代西方法学的"综合"趋势

进入20世纪以后，西方法学出现了一个“综合”趋势，这种“综合”表现在三大法学派的相互靠近与“合流”，也表现在一个新的法学派——综合法学的出现；还表现在其他一些法学派别的法律思想中的“综合”倾向。这种思想倾向的形成是多方面作用的结果，将对西方法学的发展产生长远的影响，但在一个综合的概念下统一西方法学更多地带有理想的色彩。     

法的价值理论管窥

法学,是研究法这一特殊社会事物的内在规律和外在关系的科学。古罗马法学家乌尔比安曾就法学一词做过著名的概括:“是人和神的事物的概念,是正义和非正义之学。”由是观之,法的正义与否的问题是法学的基本问题。无独有偶,许多伟大的法学家都曾对这一问题做过深入的思考。他们延     

计量法学、计算法学到认知法学的演进

本文从技术发展和学科交叉的角度,论述了一般量化方法、计算智能和认知智能先后被应用于法学系统对法学理论与司法实践产生的重要推动作用,首次提出了认知法学的理论和概念,分析了认知法学的内容、研究意义与学科分支,并梳理了计量法学、计算法学与认知法学的发展脉络.自然科学的方法引入法律领域对减少法律系统中的主观性、为法律中的模糊表达提供客观参考具有积极意义,然而,法律信息语义模糊、法规冲突、司法解释具有开放性、司法裁判需要常识,各种隐性知识、过程知识、模糊知识等难以用计算机符号体系表达.认知智能重在提高智能系统对数据理解、知识表达、逻辑推理和自我学习能力,将更好地理解法学规则和分析法律行为.认知法学运用认知智能将提高智能系统对法学问题的理解和认知能力,增强智能裁判的可解释性,从计量法学、计算法学发展到认知法学是法学研究的必然趋势.作为认知社会科学的一部分,认知法学将完善和发展传统法学理论,促进英美法系和大陆法系的深度融合,并有望成为法学研究的新交叉学科分支.     

《景德镇学院学报》(社会科学版)

正征稿、征订启事《景德镇学院学报》(现为《景德镇高专学报》,即将更名)是景德镇学院主办的综合性学术性双月刊,其中社会科学版一年四期,国内外公幵发行。欢迎校内外作者投稿,欢迎各高校图书馆、社科研究单位、高校师生及收余社科工作者和广大读者订阅。本刊幵设有:重点栏目:社科纵横(含哲学、社会学、经济学、管理学、法学、历史学、民俗学等);教育与教学(含大学、中小学教育教学改革、教学方法探讨等)。精品栏目:人文艺术与文化创意(含文学、文艺学和文化创怠研究等);     

反思与超越:国际法学研究范畴的法理学解读

法理学和国际法学都是法学领域的基础学科,有其各自的研究对象和知识体系。虽然中国目前的法理学界在一定程度上忽视了对国际法基本问题的研究,但法理学对国际法学仍然具有指导意义,国际法学的发展更是不断超越着传统法理学的边界,充实着法理学的内容。因此,为了促进法理学与国际法学的互动发展,当今中国的法理学研究应当超越国内部门法的藩篱,涵盖国际法学的基本原理,以更好地发挥其对部门法学普遍的指导作用。     

我国体育法学研究的发展态势与发展前景

在我国进入改革开放和现代化建设的新时期以后,随着我国体育科学与法律科学的发展,我国诞生并发展起了一个新兴的学科——体育法学。我国的体育法学研究虽然发展时间不长,但它已经被接纳进入科学的殿堂,并在20世纪末21世纪初进入快速发展时期。我国体育事业的发展是体育法学发展的契机和动力;法学和体育科学的发展,是体育法学发展的前提与基础;国际体育法学的发展和学术交流为我国体育法学研究带来重要和直接的启示。随着我国体育事业的发展,体育法制建设日益加强,体育法学正在成为与体育和法制实践紧密联系并为其有效服务的重要学科,产生的影响和作用也将越来越大。     

刑法注释学之生命

刑法注释学属于刑法学的一个分支学科,它以成文立法——《中华人民共和国刑法》为主要研究对象。从注释法学派的发展,注释法学的特征、功能及必要性等方面做以阐述,揭示注释刑法学自身的价值及研究的重要意义所在。呼吁法学界能给予注释法学更大的发展空间,借此推动我国刑法学乃至中国法学的长足发展。     

法学教学内容的理论定位

法律知识可被分成文本、现实与理论三个层次。与之对应,法学教学的内容也由三类密切相关的内容构成：文本层次的内容是法条、现实层次的内容是案例、理论层次的内容是法理。由此观之,注重法条与案例的应试式法学教学与单纯讲授法理的法学教学均有不当之处,须在正确定位法学的教学内容后加以改进。     

罗马法学家的活动与贡献

罗马法是古代社会最发达最完备的法律体系，其形成、发展及影响都是与罗马法学家的活动与贡献密不可分的。公元3世纪中叶是罗马法学家活动的鼎盛时期。罗马法学家的贡献主要表现为：法学家的法学理论是罗马法的渊源之一，极大地丰富了罗马法；法学家的活动与著述，使法学成为一门独立的学科；法学家对法理的精深研究和对概念的缜密表达，对后世法学产生了深远影响。     

诈骗行为、陷入错误与处分行为之因果关联

诈骗行为、陷入错误和处分行为三者接续的因果关联,对于诈骗罪犯罪形态的判断举足轻重;被害人教义学建立的理论模型确有不当之处,但在诈骗罪两对因果关联的判断上却拥有其显见的贡献;以伦勃朗案作为引子,检视被害人教义学的有益观点,在规范刑法学框架下实现两对因果关联的妥当判断。     

基于学生主体性培养的证据法学实践考核探索

为充分发挥证据法学在法学教育体系中的独特作用,基于学生主体性培养,对证据法学实践考核模式进行探索。从师资建设、课程设置、教学与考核环境等方面提出支持实践考核的建议,强调证据法学实践考核的关键是明确考核目标,并提出传统试卷法、多媒体案例考核法、实验报告考核法和模拟法庭考核法相结合的实践考核方案。     

《国际法》教学改革实施探索

法学教育改革是近年来的热点话题,也是社会发展对法学教育提出的必然要求.国际法学作为一门对外法学尤其需要改革.本人在吸取众多法学前辈们教学探索成果的基础上,结合自身多年的教学经验,对国际法学的教学改革进行了些微有益的实践探索.     

合理定位法理学的基本使命

法理学作为一门独立法学分支学科被列入法学本科专业十四门核心课程 ,但其自身发展尚且“幼稚” ,尤其是在法学本科专业调整以及专业培养目标和要求的重新定位形势下 ,探讨法理学学科的基本使命不仅成为学科本身建设之需要 ,而且事关法学本科专业培养目标和培养要求能否成功实现。本文从法理学与相关学科、法律实践以及法学教育等几方面关系入手 ,提出法理学的基本使命是学科目的定位、功能定位、价值定位的有机统一。     

浅谈《经络腧穴学》现代教学方法

《经络腧穴学》作为中医院校针灸推拿专业学生必不可少的一门专业基础课程，是学好《刺法灸法学》、《针灸治疗学》等其他相关针灸专业课程的基础课，同时也是更好的掌握针灸各种操作技能必不可少的基础课。文章对《经络腧穴学》现代教学方法进行了论述。     

论安全法学科建立的几个基本问题

本文认为,建立安全法学科具有重要意义,安全法学作为一门学科应当认真研究和建设,它是一门相对独立的部门法学、实在法学、应用法学,具有相对独立性、部门性、科学性、人文性、主干性等特点.安全法学与法理学、宪法学、民法学、行政法学、劳动法学、环境法学、刑法学、国际法学有着一定的密切关系,与安全科学技术、哲学、伦理学、社会学、经...     

伊斯兰法学理论的特征及功能

伊斯兰法文化中,教法沙里亚、教法学斐格海和法学理论内涵不同。作为剖取教法规则的法学理论,呈现二元性和回溯性特征。伊斯兰法学理论的功能主要体现于理解和剖取《古兰经》中的真主诫命,发现真主的法律;使教法学家确立的实体法趋于合理和体系化;适应穆斯林的现实需要,在沙里亚范围内对社会改变做出反应。法学理论中对于伊斯提哈桑和伊斯提斯拉赫法律方法的运用,以及穆智台希德是否存在和穆夫提颁布法特瓦的资格问题的讨论,体现了法学理论对历史发展过程中社会现实的适时反应。     

恩格斯晚年对马克思主义法学的贡献

马克思恩格斯在共同创立马克思主义思想体系的同时,也形成了马克思主义法学理论体系.在他们的第二部伟大合著《德意志意识形态》中,深刻而系统地揭示了法的起源、本质、功能及特征,标志着马克思主义法学的诞生.在马克思主义法学形成中,主要是针对剥削阶级法学家割裂或颠倒法与经济的关系和歪曲法的本质的唯心主义法学观,揭露和批判剥削阶级法的虚伪性质和反动本质,因此,马克思恩格斯着重强调财产所有制关系对法的决定作用,     

图书馆馆藏核心社科期刊的确定--以广东行政职业学院图书馆为例

图书馆核心期刊是馆藏的重要组成部分。以广东行政职业学院图书馆馆藏核心社科期刊的选择为例,介绍了运用文献计量学理论,采用文摘法、索引法等,确定馆藏核心社科期刊的步骤和方法。