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耿俊霞 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(1):75-77
在普及发展学前教育的大背景下,农村学前教育的普及占有举足轻重的地位。农村学前教育的发展面临着幼儿教师数量需求猛增和教师质量水平欠缺的双重压力。如何加强在职教师的培训培养,吸引优秀毕业生投入到农村学前教育事业当中,规范农村学期教育的教师管理,特别是从政策、法律制度层面提供保障,是我国当前农村学前教育发展中必须解决的关键问题。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2019,(1):124-128
互联网+时代背景下,网络辅助英语学习打破传统学习的时空限制,学习内容更加丰富,学习形式更加灵活、便捷。但是面对海量学习资源与纷繁复杂的在线学习课程,不少英语学习者感到手足无措,自我效能感降低。作为语言学习策略的重要心理影响因素之一,自我效能感可以通过一系列的途径进行调控,比如具有积极的顺应心态,明确学习动机,个性化学习策略,科学的自我评价,等等。 相似文献
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“互联网+”为民族类学术期刊实现跨越式发展提供了新的动力。采用文献分析法和数理统计法,从期刊类型、主要研究内容、收录情况与期刊影响力三个方面剖析当前民族类学术期刊发展状态。提出高质量发展,打造“良心”“暖心”“品牌”期刊,创建民族类学术期刊联盟和全方位深度刊网融合的发展策略。 相似文献
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张朦朦 《南阳理工学院学报》2018,(1):37-40
现代农业是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业,互联网+是传统产业利用大数据、智能化、物联网和移动互联网等技术实现传统产业的标准化、信息化、网络化和数据化。互联网+背景下现代农业技术支撑体系通过农业感知层对农业生产的基础数据进行采集和感知,在数据层对农业信息的活化和传输,最终在应用服务层对农业生产提供各种智慧服务。 相似文献
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"互联网+"行动以来,新一代信息技术有效地缓解了中小企业在信息获取、经营管理、市场营销、筹资融资等方面的困难,中小企业创新发展出现了新趋势和新特点。与此同时,思维禁锢、商业模式落后、技术创新风险等也成为制约其发展的主要因素。在未来,中小企业可以从技术研发、生产制造、经营管理、市场营销、筹资融资5个方面加大与互联网融合发展,突破现有的发展瓶颈,探索一条"互联网+中小企业"的可行路径。 相似文献
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在“互联网+”背景下,各种新的媒体形式层出不穷,既丰富了信息传输渠道,也带动了企业营销模式的转变。越来越多的企业开始尝试采用新媒体营销策略,借助新媒体在信息传播方面的优势,实现自身价值、企业向心力以及品牌影响力的提高。但与此同时,新媒体营销也存在一些弊端,如内容深度不足、过度营销等。为此,企业须立足于“互联网+”这一背景,深入研究新媒体营销策略,从而充分发挥出新媒体营销的传播优势。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(4):81-84
思想政治教育工作在互联网环境中面临着现实困境,互联网+思维及技术为该项工作带了新的机遇,微思政模式是其必然选择,文章通过对该模式的内涵及特征分析,提出互联网+背景下实施微思政模式的具体策略。 相似文献
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本文将视点聚焦在河南省南阳市的岳家村,在城市针灸的的理论基础上,结合当今互联网高速发展的社会背景,对空心村问题进行一定程度的修正。随着中国城镇化进程的推行,城乡结构发生着不可逆的变化,农村人口流入城市,农村结构的非正常化发展也日益引起相关人士的关注,如何还原农村合理的人员构成,唤醒农村原有的活力,成为解决本问题的关键。 相似文献
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在"互联网+农村"的背景下,网络消费特别是网络零售在我国农村地区迅速崛起,成为我国农村居民消费的新模式。当前,我国农村网络消费主体的个性化、消费空间的无边界、消费关系的互动性、消费行为的分享性、消费结构的合理化等新特征对我国农民、农业和农村具有重要的社会化价值。当然,由于相关配套设施及网络市场秩序等主客观条件不到位,在实践中我国农村网络消费仍存在一些问题,需要进一步的改革发展。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(2):26-29
文章通过对国内外信息化教学发展情况的分析,探讨了高职教师信息化教学能力的具体内涵与现状,指出从加强信息化基础设施建设、营造数字资源应用的校园氛围,积极开展培训,开展信息化教学创新研究并鼓励参与信息化教学大赛等方面提升高职教师的信息化教学能力,加快推进学校的信息化建设,提高高职院校的教育教学水平。 相似文献
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随着以创新为主旋律的互联网+时代的到来,传统的高校图书馆的读者服务模式已不能适应现阶段发展的需要,这就催生了图书馆服务理念、服务模式、服务内容的革新。本文在分析"互联网+"对高校图书馆的影响基础上提出"互联网+"背景下高校图书馆的服务转型策略。 相似文献