在基层实验室推行“5S”管理模式的探讨

“55”是指“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”本文作者试从“5S”在实验室这一特殊领域实际应用的现状来解析“5S”管理模式的概念、执行步骤、推行要领及“5S”活动存在的实际应用中的问题，期望对提高管理效率特别是对提高我国的实验室这一特殊领域的管理水平有所裨益。     

“5S”理念在化学基础实验室规范化管理中的应用

结合河南教育学院化学实验室实际情况,将管理学中的“5S”理念引进实验室的管理中.分析存在的问题及应对策略,以促进我校化学实验室尽快走向规范化管理,提高工作效率,节约经费开支,培养实验人员良好的实验素养,最终使实验室管理工作迈上一个新台阶.     

基于5S管理和ISO9000的现场管理改进

现场管理是企业管理的根本,企业要提高生产效率、降低成本,树立竞争优势,关键是现场管理。“5S”管理是最基本的、最有效的现场管理方法,它能够改善生产环境,还能提高生产效率、产品质量、员工士气等,“5S”是其他管理活动有效展开的基石之一。本文提出一种将5S管理和ISO9000相结合的管理模式,以促进企业的现场管理效率,增强核心竞争力。     

“5S”在建筑企业现场管理中的应用

“5S”管理源于日本企业广泛采用的现场管理方法，它能够改善生产环境，还能提高企业生产效率、产品质量、员工士气等，“5S”是其他管理活动有效展开的基石之一。将该方法应用在建筑企业现场管理中，对提高建筑企业的现场管理水平和整体竞争力具有重要作用。     

“6S”管理模式在高校大型仪器共享平台管理中的应用探讨

针对高校大型仪器共享平台普遍存在的问题,笔者结合“6S”管理方法和5年高校大型仪器共享平台管理经验,简述推行“6S”管理的路径,并分项阐述与探究“6S”管理在高校大型仪器共享平台的实施方法,分析表明：“6S”管理是大型仪器共享平台管理的必然趋势,能提升共享平台管理水平和科研服务能力。落实“6S”管理方法,实现高校大型仪器资源和实验技术共享,交叉学科相互融合,更好地为高校科研院所提供高水平科研服务,助推高校一流学科建设、一流高校建设。     

高校实验室现场管理研究

由于高校实验室使用频率高、人员流动性大,在现场管理中会面临实验室内空间布局不合理、实验设备点检不到位、实验室运行效率偏低、实验室安全管理隐患多等问题.从实验室常见的问题出发,把"7S"管理的7个要素(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约)应用到实验场所设备及物料管理、人员管理、环境管理中去,并提出在高校实验室推行"...     

5S管理如何运用到大学生宿舍管理现场

作为日本先进管理经验之一的5S活动,笔者认为可以推行到大学生的宿舍管理现场。通过对目前大学生宿舍管理现状的认识,分析如何推行5S活动,作者最终强调推行5S管理的意义不仅在于创造干净整洁的宿舍环境,更重要的是塑造大学生良好的人格素养。     

浅谈“5S”现场管理在图书馆中的运用

“5S”起源于日本。日本制造的工业品曾因品质恶劣，在欧美只能摆在地摊上卖。但随后他们就发明了“5S”管理方法，它管理的核心思想是由”整理、整顿、清扫、清洁、修养”5个词组成，由于其日文单词发音的首字母均为“S”，故名”5S管理”。从此养成“认真对待每一件小事，有规定按规定做”的工作作风，彻底改变了日本人原有的工作作风，为生产世界一流品质的产品奠定了坚实的基础。     

PDCA循环在电气类实验室5S管理中的探索与应用

5S管理在质量管理中得到广泛的应用,广西机电职业技术学院学习并应用5S管理理论来提升电气类实验室的管理水平.本文在5S管理的基础上,探索将PDCA循环法应用于5S管理,从计划、执行、检查、改进4个阶段开展5S管理活动,将5S活动的成效持续地保持和巩固.实践表明,PDCA循环法协助了5S管理活动的开展,促进5S管理活动良...     

高职院校引入5S管理理念初探

“5S管理”是起源于日本的一种优秀的内部管理方法,对改善生产现场环境、提升生产效率、保障产品品质、营造企业氛围以及创建良好的企业文化等方面有显著的效果。就高职院校如何有效推行5S管理进行分析,并提出了应注意的问题。     

基于网络的实验室开放和管理平台的研究与实现

通过对实验室管理系统现状的分析,找出存在的问题,并从信息共享的角度,对学校信息化环境和实验室开放和管理需求进行综合分析和研究,找出实验室开放和管理与学校校园网等基础设施和各类信息系统的关系.然后以实验室科学、有序的管理为目标,以综合利用数字化校园设施和信息技术为手段,提出了“基于网络的实验室开放和管理平台”的体系结构、技术选择和基本功能.     

经济管理类实验室一体化和平台化的发展综述

第七届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会对经济管理类专业实验室建设进行了总结和展望。目前经济管理类专业实验室建设受到重视,但建设力度差异较大,“国家级实验教学示范中心”评选将有利于解决该问题。通过对优秀经济管理类专业实验室的建设经验的总结,可以看出经济管理类专业实验室正向一体化和平台化发展。     

浅议用“5S”管理在实践教学中培养学生的职业道德

“5S”管理是工厂中普遍应用的一种管理方法，文章以数控专业为例，根据中等职业学校的学生的特点，把“5S”管理应用到对学生的实践教学中，对培养学生的职业道德进行了探讨。     

“5S”管理在数字图书馆信息资源建设中的应用

介绍了数字图书馆的概念,阐述了数字图书馆信息资源建设的重要意义,分析了“5S”管理的含义,探讨了“5S”管理理念在数字图书馆信息资源建设中的应用。     

论6S管理在高职院校的适用性

“6S”管理是我国现代企业推进和实施的现场管理方法,它着意于营造一种“人人积极参与,事事遵守标准”的良好氛围,提倡树立正确的工作意识,掌握正确的工作方法,规范现场管理,提高工作效率,营造文明环境,提升职工素养,塑造良好形象,提高竞争能力。“6S”管理不仅适用于高职院校,而且能够提高高职院校的形象、实力和社会声誉。     

高职开设“5S生产现场优化管理”课程探索与实践

文章以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业开设“5S生产现场优化管理”课程为例，围绕如何提高学生职业素养这个中心，通过需求分析，对“5S生产现场优化管理”课程建设目的、意义及教学情境设计等内容进行了探索与实践。     

6S在实验中心规范化管理中的应用

针对实验室现场以及仪器设备管理中存在的问题,引入了6S管理理念,并将6S管理方法应用于实验室现场管理过程之中,不仅提高了管理质量,降低了管理成本,而且及时消除了各种安全隐患,为实验中心进一步走向规范化和制度化管理奠定了基础。     

“5S”管理在高职实训中的应用

“5s”管理产生于日本,现在我国大中型企业中已经了好多年了,但在高职实训中还没有应用,本文首先介绍了“5S”的含义、内定与要求,然后重点介绍了“5S”活动在高职实训中的应用。     

5S管理理论在高校教务管理中的应用

"5S"管理理论是起源于日本的一种现场管理方法。文章在简要介绍5S管理理论之后,客观分析了目前高校教务管理中存在的问题,针对存在的弊病,提出运用5S管理理念来加强和改善高校教务工作的管理,以达到提高管理效率的目的。     

浅议“6S”在高职院校实验室管理中的应用

高职院校实验室是从事教学科研、实验实训的重要基地,实验室管理工作到位与否在很大程度上决定了高职院校能否将高职生培养成技术应用性人才。本文结合6S管理理念在实验室教学管理中的应用,对6S管理理念和在实验室管理中的实施做了深入的分析。