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在知识经济时代,机械制造业的发展不同于工业,在很大程度上对信息和知识、创意具有很强的依赖性。在现代社会,机械制造业的发展是国民经济发展的重要标志,所以,研究现代机械制造业与知识经济的关系具有重要的意义。本文主要从知识经济时代的特点入手,研究在这样的时代环境下,现代机械制造业的发展方向。 相似文献
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海洋是生命的发源地,也是维持人类生存与持续发展的重要依托,多年来海洋药物为人类健康做出大量的贡献。本文就现代生物技术在海洋药物研究领域的应用现状作一概述。 相似文献
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唐凤珠 《科技情报开发与经济》2013,23(11):68-70
从专业用户研究、深入发掘文献价值的研究、形式多样的专业学科服务推广手段及提高学科馆员的素质4个方面论述了高职院校图书馆专业学科服务。 相似文献
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机械制造业是我国的支柱性产业之一,其发展水平直接关系到我国国民经济的总收入。但是,目前在我国大部分机械制造企业中,大多数主要依靠的还是人力资源,这样的生产方式存在严重的弊端,如:工作效率低下、浪费现象严重、生产成本高等等。为了改变目前的现状,实现机械制造业的现代化势在必行,本文主要结合具体的实际对这一问题进行了系统的研究和总结。 相似文献
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机械制造业是我国非常典型也较为重要的支柱型产业,该行业的发展水平对我国的国民经济的发展及收入状况有较大的影响,为有效解决传统的依靠人力进行生产运行及管理所带来的生产效率低下、资源浪费严重且生产成本较高等弊端性的问题,加大自动化技术的研发及在机械制造业中的应用,已成为决定机械制造业现代化生产水平的关键问题.文章就机械制造领域的自动化技术及机械制造业进行介绍分析,重点阐述在机械制造业中应用的多种现代化的自动化技术. 相似文献
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随着各种新材料及粘接剂的开发应用,粘接技术在机械制造业中应用也日益增多。文章介绍了粘接技术在机械修理中的应用情况和前景。 相似文献
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通过论述机械产品的现代设计方法、应用及其发展趋势,论证了只有机械现代设计方法的不断创新才是机械设计及制造业发展的未来。 相似文献
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张楠 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(3):80-82
工业设计是机械产品发展中不可缺少的一项战略要素,它的应用为全球机械产品的发展注入了新动力,开发了新市场,使得机械产品逐渐向人性化、美学化相结合的方向发展. 相似文献
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机械学科是支撑整个工业发展的重要基石之一.结合武陵山片区的实际情况,以湘西州吉首大学的机械学科为例,从学科、教师、大学生和研究生等4个角度论述了机械工程学科服务于区域经济社会发展的关联性,并提出符合武陵山片区区情的服务途径及建议. 相似文献
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以学科发展引领高水平大学建设 总被引:1,自引:0,他引:1
佘济云 《吉首大学学报(自然科学版)》2011,32(4):116-119
在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用:优化学科结构,凝练学科方向,建立完善的学科体系,加强学科能力建设,夯实高水平大学建设的基础平台;提高学科组织化程度,加强学科制度建设,为高水平大学建设提供组织保障;加强学科队伍建设,构建学术梯队,引进和培育学科带头人,打造高水平大学的核心竞争优势;加大学科基础平台建设投入,为高水平大学建设提供技术支撑. 相似文献
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教师人格与教风建设有着十分密切的联系,教师的人格状况直接影响着高校教风建设的深入开展。必须从人格塑造这个内在层面上,审视高校教风建设问题,推进高校教风建设。 相似文献
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我国三大装备业基地中,广东、上海两地之间的结构较为接近,因而在国内市场上存在较大的竞争,对两地袋备业及其中的各个行业的竞争力进行评估,以分析两地装备业存在的优劣,可以为广东制定合理的发展战略。 相似文献
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简·奥斯丁《傲慢与偏见》中塑造的伊丽莎白·班纳特,经历无数读者和批评家的检验与批评后,仍然深受现代读者的喜爱。在现代社会的审美观下,伊丽莎白的美丽、倔强和聪慧的个性;对梦想的不懈追求和其本身具有的灰姑娘的特质构成了她独有的魅力,使她的形象愈加迷人。 相似文献
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姚春梅 《武陵学刊:社会科学版》2009,(4):1-4
教学型地方高校面临着规模扩张与办学资源严重不足、办学层次提高与办学实力亟待提升的双重挤压。在激烈的学科建设竞争形势下,在自身备件比较薄弱的情况下,如何加快学科建设与发展已成为教学型地方高校亟待解决的一个现实问题。创新教学型地方高校学科发展模式,应树立服务地方理念,确立学科发展战略;培育学科特色,强化学科创新能力;构筑学科平台,支撑学科创新发展;创新管理机制,促进学科可持续发展。 相似文献
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学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。 相似文献
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周继良 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2021,(1)
高校学科评估结果及其变化与学科发展的动态性和参评规则紧密相关,需在理性评判的基础上读懂学科评估的本质。学科评估与世界一流学科建设在性质与目的、管理对象和管理方式等方面存在较大差异,但也可以通过目标引领、管理互补和制度构建实现一定程度的结合与统一。学科评估与世界一流学科建设的现实路径与根本出路还在于学科国际评估与认证制度。我国大学需要积极参与学科国际评估与认证,逐步形成和内化学科评估国际化理念,建立常态化学科国际评估机制,加强同区域内国际评估与认证机构的联系,推进国内学科国际评估体系建设,并注重学科国际评估文化的培育。 相似文献
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王卓尔 《达县师范高等专科学校学报》2013,23(5):153-156
学科化服务是介于信息服务和知识服务之间的一种新型服务模式.构建学科化服务保障体系、开发新的信息服务载体、整合资源、挖掘服务内涵、调整服务流程,将面向学科的资源建设、面向用户的技术平台与面向需求的主动服务有机地加以整合,是提升高校图书馆核心竞争力的关键. 相似文献
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应用型大学重点学科内涵探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
孙建京 《北京联合大学学报(自然科学版)》2005,19(3):8-11
重点学科建设是高等学校建设的核心,是提高教学、科研水平的重要基础.应用型大学的重点学科建设内涵与研究型大学既有联系又有区别,其特点是与本校的办学定位一致,突出应用性科研和人才培养,与教学紧密结合,有明显特色. 相似文献