牢记初心使命 铸牢中华民族共同体意识——民族心理学100年发展成就与展望

 民族心理学在心理学学科体系中占有重要地位。心理学科创始人冯特将心理学分为两个方面，即个体心理学和民族心理学。民族心理学关注的是特定条件下民族心理活动的发生、发展和变化规律，包含特定民族个体的心理特征，特定民族人与人之间的相互关系，以及民族之间的相互作用。研究成果不仅具有重要的理论价值，对中国这样的多民族国家的民族和谐与社会发展更有深远的现实意义。当前，中国民族心理学研究范围已扩大到国内56个民族，从事民族心理学研究、教学的学者分布全国各地。民族心理学研究者们结合身处的地域和社会文化特点，进行了具有中国特色的民族心理学探索与研究。     

后现代心理学范式的特点及研究视角的变换

于20世纪80年代西方社会兴起的后现代心理学是对现代心理学的批判,它强烈地反对现代心理学主客分离的＂二歧式＂,强调了心理学研究的整体性、系统性,主张从社会历史文化方面探索人的心理与行为。在研究范式上,后现代心理学呈现出以下特点,即：定性分析与定量分析相结合的研究取向,心理学研究的本土化及理论整合趋势。在后现代心理学范式的作用下,心理学研究视角的变换主要体现在：注重探讨人的心理的社会历史文化特性,注重个体内在心理过程的研究。     

社会支持综述

一、社会支持的定义 社会支持在日常生活中是一种普遍存在的现象,精神病学、社会学、心理学、医学等学科都先后涉足此领域,心理学对社会支持的研究是在研究生活压力对身心健康影响的背景下产生的。国内外对社会支持的定义主要有以下几种：1.Sarason等人认为,社会支持是个体对想得到或可以得到的外界支持的感知。Sarason根据此定义编制了SSQ量表测量社会支持。2.Cobb等人认为社会支持是那些导致某人相信自己被关心、被爱、有自尊、有价值的信息,     

应当重视从中国文化的视角研究中国人的心理与行为——《中国文化心理学》书稿序

人的心理的生物与社会双重特性 ,决定了心理学可以有侧重于实证和侧重于人文两大研究取向。《中国文化心理学》采取中国文化的视角研究中国人的心理与行为 ,是一种开创性研究 ,是中国本土心理学的重要成果。     

大数据背景下的心理学:中国心理学的学科体系重构及特征

实验方法使得心理学思想成为了心理学学科,并以此建构起了西化的科学心理学体系.而大数据时代的来临极大地影响了心理学科的研究方式,使得心理学面临又一次的变革.大数据方法的特性与中国文化和中国人的认识论特征不谋而合,这给予了中国心理学摆脱西化影响,并重构中国化心理学学科体系以机遇.我们认为,中国心理学的学科体系可以遵循天、地、人相互关联的构建原则.从研究文化与精神的心理表征,到社会生活情境的制约影响,再到个体的知、行、情、理、德的身心体验.真正达到孔德所描述的人类最后科学的境界,即“具有社会特性的生物个体在文化情境中的行为”,这就是我们提倡的中国的心理学.而在这种新的理论体系之下,以大数据为根本研究范式的中国心理学将会超越传统心理学中样本—总体、个体—规律、情境—实验、数据—行为的二维争辩特性,创建新的心理学研究范式.     

人本主义心理学对高校德育的启示

马斯洛、罗杰斯为代表的心理学家提出了人本主义心理学的理论，关注人，尊重人，发展健全人格的人，强调人的内心感受与生活体验相结合，强调人的个体价值与社会需要相融合，这些观点笔者认为在当前高校德育中工作较为适用。     

心理学在新的科技、工业革命中的地位和作用

在新的科技,工业革命中,有下述一系列的理论和实践问题需要心理学来解答.随着信息化社会的来到,计算机普遍渗入工厂、企业、学校、家庭、办公室,因而新组成的人——计算机系统的设计问题成了重要对象.为此需要探索人与计算机的共生和最优功能分配原则.与此同时人——计算机间的对话也是重要课题,由此须深入研究,如何使计算机理解人类的自然语言.信息化社会中的机器人在对人类能力的模拟中,哪些已做到,哪些还待心理学提供新的模型.至于计算机识别图形的原理是直接来自于人类知觉活动的规律.模式识别的原则与特征检测器的理论相关,而图象清晰的方法是采用马赫带(主观边缘对比效应)原理的结果.计算机智能模拟是与人类语言和思维规律的新发现相联系的.语言分层理论为机器翻译提供了根据,GPS程序既是人类问题解决的规律,也是计算机模拟人类思维解题的探索式程序.信息化社会中普遍采用计算机进行教育,而CAI的发展是同认知心理学所规定的学习法则紧密相连.心理学在信息化社会中还承担发挖掘人类资源潜能的责任,使人的能力和个性按照目标得到定向培育和发展.     

心理学在音乐教学中的作用初探

教育是有系统地影响下一代的一项社会实践活动,心理学是揭示人的心理活动规律的科学,人们所进行的一切社会实践,都离不开心理活动。其中心理学与教育的关系尤为密切。如何发挥心理学在音乐教学的作用,利用心理健康教育促进音乐教学也是音乐教师应该面对的重要课题。     

有效培养学生的心理学学习兴趣

随着社会的不断发展，社会竞争的不断增大，越来越多的人有了心理问题，因此，心理学也越来越受重视。想要促进学生身心的健康发展，就要使学生更好的把握心理学的知识。本文从培养学生的心理学学习兴趣出发，提出几种能够有效培养学生学习兴趣的方法。     

康德的心理学观点与詹姆斯心理学研究

为了避免哲学的人与心理学的人的概念偷换,文章对康德的心理学观点与詹姆斯心理学研究的相关内容做了比较性辨析,认为哲学与心理学的根本区别在于哲学探讨的是人的自由问题,而心理学研究的是人的心理现象的他律的自然规律,并且哲学对心理学有促进与校正作用.康德哲学的人是作为本体的有理性的存在者,詹姆斯心理学的人是在经验中展开的人.     

矫正社会组织的发展对策研究——基于帕森斯AGIL系统模型的阐释

社会力量的参与是社区矫正的共性依赖，社会力量参与社区矫正存在多种方式。依据公共产品理论，矫正社会组织是社会力量参与社区矫正的最优方式之一。目前，矫正社会组织存在着资源短缺、目标单一且偏离、管理制度不健全、组织维持能力孱弱等四个方面的问题。文章试图通过帕森斯AGIL系统模型，提出发展矫正社会组织的具体对策。     

基于卫星的定位过程方法研究

针对北斗系统和GPS系统在定位系统的覆盖范围、卫星数量和轨道特性、定位原理、定位精度、用户容量、生存能力、实时性方面进行了比较。根据北斗系统的特点,提出了提高定位精度、定位速度等指标需要采取的措施、方法及进一步需要研究的工作。     

关于社会主义新农村建设有关问题的辩证思考

建设社会主义新农村既是一个涉及到经济、政治、文化和社会建设等方面的系统工程,又是一个包含着理念、战略和实践等多重规定在内的综合课题。有必要对涉及社会主义新农村建设的价值取向、个性特征和主体选择等根本性问题进行理性分析,从目标与目的的关系、共性与个性的关系、内容与形式的关系、主导与主体的关系、阶段与过程的关系等方面进行深入的辩证思考。     

行政控权与行政审批制度改革--论行政审批制度改革的价值取向

从行政审批所具有的权力特征人手，通过对行政法控权理论的分析，得出结论：行政审批制度改革的价值取向在于控制行政权力。     

《连环计》杂剧与《连环记》传奇中貂蝉形象之比较

元杂剧《连环计》与明传奇《连环记》中所塑造的貂蝉形象,其性格特征及人生的价值取向都迥然有别。杂剧《连环计》中的貂蝉是一个以伦理道德禀赋为性格内核的受体形象,她所追求的是人生的情感价值取向;传奇《连环记》中的貂蝉形象则彰显出流溢着熠熠光彩的政治资质,她所追求的是人生的社会价值取向,其人格也得到了更具魅力的升值。貂蝉形象的异变,既根植于传统文化的积淀,也裹挟着嬗变时代思想变革的新浪潮。     

高职WEB开发课程项目实践共同体案例分析

随着学习观从认知到情境的转变,人们的教育理念和价值取向都发生了巨大变化,认为一门课程所承担的不仅是显性硬知识的传递,还应蕴含丰富的隐性软知识,而学习的社会结构也被认为是实际学习发生的必须成分.以WEB开发课程的Bookshop项目为例,介绍如何在项目过程中合理融入软件行业典型的RUP与Scrum方法,促进实践共同体的形成与发展.     

软件的集合定义和共性初探

本文对某些系统软件和应用软件的集合定义和共性作了初步的探讨.软件共性的研究,无论从理论上或从实践上讲皆是极有价值的,因而是一个值得重视的研讨方向.     

《说文解字·目部》语义场初探

《说文解字》采用部首编排法系统地分析字形、说解字义、考究字源。语义场理论是西方语言学理论分析方法。文章对《说文解字》中《目部》的字义进行初步探析,具体分析《目部》语义场内涵及分类。     

PCM语音数据格式的一种压缩算法

介绍了一种PCM语音数据格式的压缩算法,这种压缩算法是根据PCM语音固有的连续性特征来实现的.并具体讲述了其压缩的原理和实现的过程.     

财政支出与社会公平的灰色关联分析

以1998-2007年的统计数据为基础,利用灰色关联理论,对我国财政支出与社会公平之间的关系进行分析,结果表明:从社会公平的角度来看,为体现财政支出的价值取向,当前首先是要搞好与社会公平关联度最高的住房保障,其次是卫生和教育,最后是社会保障和就业。同时,政府财政资金的投入应向贫困地区、弱势群体倾斜。