Flash与C#实现交互应用实例

Flash和C#都是目前比较流行和常用的开发工具,一般情况下它们分别在各自的领域发挥着重要的作用,但有时我们却需要实现它们之间的交互,本文以一实例来探讨和实现两者之间的交互。     

多媒体模拟化学实验方法及其实现

化学科学是对物质构成、性质、结构及其变化规律进行深入分析研究。采用多媒体模拟化学实验,能解决传统教学中的漏洞缺陷,使抽象的知识可以形象化,提高教学效率,激发学生的学习兴趣。     

Flash脚本动画的实现及稳定性讨论

讨论在交互式Flash中用动作脚本实现动画的两种方法,并对这两种方法实现的脚本动画及其帧频稳定性进行了深入研究和分析.最后,提出了保证脚本动画帧频的稳定性的方法.     

几个微型化学实验的研究

“卤素”实验是大学《无机化学实验》重要实验之一 ,涉及到氯气、次氯酸钠、氯酸钾、氯化氢等的制取与性质实验 ,设备较复杂 ,有毒气体常有泄漏现象发生 ,实验环境恶劣。改用作者设计的“配套微型化学实验仪器 (由“多用微型化学实验铁架台”和“玻璃微型化学实验仪器”组成 )”把氯气、次氯酸钠、氯酸钾制取和在阻力反应管中做氯气与碘化钾溶液、红磷、细铜丝的实验连到一起来做 ,不仅节约了时间、药品 ,实验现象明显 ,还因有尾气吸收装置使实验环境得到明显改善 ,在不开抽风设备情况下基本上闻不到有害气体的气味。     

基于ActionScript3.0的Flash菜单式课件实现

Flash脚本语AS3.0比AS2.0编程更高效更安全,本文通过课件实例的发制作探讨了AS3.0构建Flash菜单式课件模型的方法。     

微型化学实验仪器的研制

自制的、非标准的微型化学实验仪器是标准化的仪器的前身,它的研制、发展及操作方法对微型化学仪器的研制起着很大的启示作用.本文总结了近二十年来在国内出现的各类非标准的微型化学仪器,为化学工作者进行微型化学实验仪器的研制提供丰富的感性认识材料.     

微型化学实验与化学教学模式改革

在进行广东省教育科研重点课题《强化实验教学 ,促进“全程合作 ,整体优化”中学化学教学模式改革》的试验中 ,使用微型化学实验优化课堂教学 ,改革了传统的教学模式 ,培养了学生动手能力和科学思维与创新素质 ,从而达到整体优化 ,全面提高教学质量。     

利用模拟电感实现混沌及控制的实验研究

利用运算跨导放大器构成的模拟电感,实现了蔡氏混沌电路.利用模拟电感设计了一个易于调节的带阻滤波器,并将它应用于控制蔡氏电路中,得到了不同的周期轨道.实验观测结果表明:用模拟电感构成的电路,元件参数易于调节;电路容易起振;电路鲁棒性强.     

利用Flash实现凸凹贴图的效果

FLASH设计是目前设计业界中使用比较广泛的一种形式。除了设计外,利用Flash还可以实现其他效果,本文注重介绍了利用Flash实现凹凸贴图的效果。     

在网页设计中Flash交互动能的应用研究

在互联网迅猛发展的推动下,网页设计得到极大发展和创新,网页制作技术也进入了新阶段。过去互联网受众体验的主要是纯静态页面,而今越来越多的受众开始追求互联网给自己的交互体验。伴随着科技的不断革新,Flash交互性的特点越来越显著,尤其在网页设计中。从用户交互体验来看将Flash的交互功能融入到网页设计中是当前网络发展的必然趋势,由此也引发作者对Flash交互功能在网页设计中的分析和研究,文中还阐述了网页设计中交互的特点、交互性的原理等。     

影响学生化学实验结果的几个因素

化学是一门以实验为基础的学科，然而在实验过程中，常常遇到困难或出现一些问题，不仅阻碍了实验的进展．还会影响实验效果，甚至发生事故。究其原因，有化学仪器不够精密、试剂纯度及副反应等客观因素，还有由于操作者平时对化学实验基本操作和基本技能训练不够重视等主观因素造成的。     

浅谈用Flash制作交互式课件教学心得

根据学生学习的调查发现学生对一些计算机语言类的课都接受的不是很好,都觉得太理论化了,而普通的课件不能吸引他们学习的积极性,所以用Flash完成的交互式课件具有及时响应学习者提交请求的功能,学生们可以通过简单的观看和操作,让课件能根据不同的要求得到不同的响应,因此对学生在理解和掌握语言类课程是非常有帮助的。     

电子计算机模拟化学实验及指导实验

电子计算机模拟化学实验及指导实验乔悦昕（贵州教育学院化学系贵阳５５０００２）万金志（贵阳医学院药学系贵阳５５０００１）近年来，由于计算机科学渗透到化学领域，对化学的发展产生了深刻的影响，在分析化学这门历史悠久的学科中，计算机同样也正在发挥着越来越大的...     

基于Flash技术的实验教学课件的设计与研究

以Flash为开发工具,对实验教学课件设计与制作的设计思想、设计原则、开发流程、工具选择及详细设计等五个要点进行了探讨和分析,并最终完成了"袋成型—充填—封口机的认知实验"教学课件的设计与开发。该课件交互性好,质量高,具有较强的实用性。     

实现高校化学实验绿色化

文章介绍了绿色化学的定义和内涵,就实现化学实验绿色化问题提出了一系列措施,强调树立绿色化学的思想观念,增强环境保护意识;认识不到位,投资不足是其产生的主要原因;采用推广微型化学实验,推广连续合成实验和回收再利用,分类收集、区别处理等多种途径,探索出一套简便易行的实验室废弃物综合治理方法。     

如何实现高校实验仪器设备资源共享浅议

高校在有限的投资条件下,如何进行实验仪器资源的合理配置和合理共享进行了探讨。提出了实验仪器科学管理的办法,以提高实验仪器的使用水平和使用效益,从而达到资源的合理共享。     

动态HTML特征简述及利用Javascript在页面中实现动态效果机制分析与实例

简要介绍了动态ＨＴＭＬ语言（ＤｙｎａｍｉｃＨＴＭＬ）的四个基本特征：面向对象的方法;层叠样式表;脚本语言和动态字体。详尽分析利用Ｊａｖａｓｃｒｉｐｔ在页面中实现动态效果的几种常用工作机制。并以具体实例进行说明。     

自制微型实验仪器在化学实验教学中的应用

本文通过自制微型实验仪器在化学实验教学中的应用,不仅提高了学生创造性的思维能力,而且增强了学生的环保意识,还大力地宣传了环保理念。同时,利用废旧的生活、医用物品自制微型实验仪器,具有取材简单、经济等优点,对于贫困地区的化学实验教学有很大的帮助。     

基于Flash的三维造型实现技术探究

三维造型技术是计算机图形学中的一个重要课题.Flash在三维造型及动画控制方面尚处于发展阶段、通过图形学方法,采用建模、贴图技术,实现了三维造型效果,生成了各种形状的旋转立体.     

绘制化学仪器和实验装置图的原则和方法

文章论述了绘制化学仪器的基本要求，基本方法，徒手绘制的一般方法。