民营医院员工培训的问题与对策

21世纪,民营医院员工培训是塑造高素质人力资源队伍的重要途径。本文以某市民营医院为研究对象,结合员工培训理论成果,对员工培训现状进行了分析,通过高层访谈、问卷调查和数据分析等方法,归纳出该市民营医院目前存在的问题,并针对该市民营医院的经营模式,对其员工培训体系的建立提出了相应对策。     

高职院校“双师型”教师培训存在的问题及对策研究

本文首先对当前高职院校＂双师型＂教师培训存在的问题进行了分析,认为＂双师型＂教师概念界定标准的欠缺、培训政策导向和支持的缺乏、培训体系缺乏一体化构建和整合以及忽视对兼职教师的培训是高职院校＂双师型＂教师培训工作中存在的突出问题。然后本文针对这些问题,提出了三点相应的对策,包括：树立有效的政策导向和支持;优化教师培训体系;加强对兼职教师的培训。期望以此推动高职院校＂双师型＂教师培训存在的问题及对策研究,促进双师型教师队伍建设。     

芜湖市农村劳动力转移培训的思考

农村劳动力转移培训的关键是解决培训后的就业问题,其研究要点是培训的动力机制和长效机制。对于芜湖市而言,农村劳动力转移培训要围绕统筹城乡发展、加快实现城乡一体化的目标,坚持＂创新机制、注重实效、分类培训,服务产业＂的原则,探索＂政府主导,统筹规划;齐抓共管,整合资源;市场运作,创新机制＂的新途径,做好这项利国惠民的实事。     

浅谈企业成人英语培训

本文针对现阶段企业英语培训中存在的普遍问题进行了归纳,如：企业英语培训缺乏长期规划往往＂虎头蛇尾＂、参训员工眼高手低、＂中文式思维＂阻碍英语学习等问题进行了探讨并提出了个人的建议。     

"电气技术应用"专业中职骨干教师国家级培训方案研究

实施专业骨干教师培训是＂中等职业学校教师素质提高计划＂的重要内容和主干项目。从培训目标、培训思路、培训模块与内容和培训考核四个方面,介绍了中等职业学校＂电气技术应用＂专业骨干教师国家级培训项目的培训实施方案,并重点探讨了方案中教学理论与方法、专业知识与技能训练和企业实践三个模块的内容与目标要求。实践证明,该方案的制定与实施为培养电气工程专业职教师资提供了很好的借鉴,并被作为模板在其它培训基地推广。     

江西省科技人员知识产权培训的反思与重构

江西省科技人员知识产权培训工作缺乏制度化、常态化,培训内容欠规划化和体系化,培训形式单一,培训方式滞后,培训管理缺位。重构江西省科技人员知识产权培训机制,必须尽快健全相关的地方性政策法规,完善融＂观念塑造、知识传授、能力提升＂为一体的培训内容体系,改进培训方式,加强包括培训机构、培训师资、培训经费、培训绩效等内容的培训管理工作。     

农科类本科专业课程教学与考核改革初探

本文对当前多数高校农科专业课程教学与考核中的主要问题进行了分析、探讨,并为今后课程教学和考核提出一些建议,即树立学生＂研究型＂学习的思想,构建科学的考核评价体系与考后评价反馈机制。     

我国基础教育教师“三位一体”培训模式研究

协同技术、P2P技术与在线学习社区的日益融合,为知识经济时代教师培训模式的创新提供了新的研究领域。文章从＂混合学习＂视角,提出了我国基础教育教师＂三位一体＂培训模式,分析了＂三位一体＂教师培训模式在实际运用中的具体对策,从而为基础教育教师培训提供了一种崭新的培训模式,为政府部门、培训机构提供培训决策的理论支持和方法指导。     

对体育类大学生开展运动损伤急救培训的探讨

目的：对我院体育类大学生进行运动损伤急救培训,以使更多的＂第一目击者＂掌握基本的以心肺复苏、创伤急救为主的急救知识和技能,提高体育类大学生的急救意识与现场急救能力。方法：对我院180名体育类大学生进行培训,对参加培训的大学生进行考核,以判断培训效果。结果：参加培训学生均通过考试,取得选修课学分;培训后运动损伤急救知识知晓率明显提高;培训前对运动损伤急救技能掌握的合格率仅为1.7%,而培训后合格率达到96.7%。结论：对体育类大学生进行运动损伤急救知识和技能培训,能有效提高体育类大学生自我保护意识和运动损伤现场急救水平。     

安全培训教学模式与管理模式的创新

成人培训教育有别于全日制学历教育,为了获得更好的培训效果,在培训教学方式、组织形式、考核等方面应不断改进和创新,本文提出了提高培训质量的方法.     

品牌化：地方高校培训机构的发展策略选择

随着培训业的产业化和市场化,培训部门挑战与机遇并存,＂品牌化＂将是地方高校培训机构发展策略的必然选择,而开发精品培训课程、打造金牌培训教师、创新培训管理模式是地方高校培训机构品牌化发展的基本策略。     

河南省农村基层卫生人员医疗技能操作现状与对策研究

目的该研究旨在探索提高基层卫生人员技能操作水平的途径。方法调查和分析近三年执业医师和助理医师技能考试成绩。结果执业助理医师实践技能通过率不超过60%。结论理论水平上,农村基层卫生人员需要进行规范的理论知识学习;技能操作水平上,普遍缺乏规范的操作技能,需要进行一定时间的培训。对策开展各类培训;借助学历教育提高基层卫生人员学历层次;采用请进来和送出去的方式,建立人才培养长效投入机构;建立基层医疗卫技人员培养监督考评机制等。     

浅议新时期的企业员工培训

企业员工培训对于提升企业员工技能和素质、增强企业核心竞争力有着重要作用.针对企业员工培训中出现的企业管理层对员工培训认识不足、培训方式内容单一和培训缺乏针对性等问题,提出应从转变观念、创新形式、丰富培训内容以及建立完善激励机制等方面加强企业员工培训工作.     

“互联网+安全培训”创新驱动发展模式研究与实践

利用"互联网+"思维,创新驱动安全知识普及和技能培训战略工程,是实现安全发展战略的重要支撑之一。安全培训业务包括培训、考核、取证、执法四个环节,环环相扣、密不可分。将互联网思维和互联网模式引入安全培训,实现"互联网+"安全培训的深度融合,研究制定包括运行模式、支撑工程在内的"互联网+安全培训"行动计划,是安全培训的创新发展。     

浅析保险公司的绩效考核机制

针对保险公司绩效考核存在的指标设置不合理、缺乏科学的绩效考核周期设置及完善的考核反馈机制等问题,提出了确定要明确考核主体、权重和考核周期等改进措施,对其运营模式进行了阐述,分析了该模式的发展趋势及未来保险公司绩效体制的改革之路。     

石化企业新建装置员工培训初探

从＂15万吨碳五分离装置＂项目建设、开车运行期间的员工培训工作入手,结合石化行业内外员工培训的经验、方法,针对员工培训工作中存在的问题,着重对员工培训方案进行分析和探讨。     

油田企业职工培训之对策

大庆技师学院作为中石油大庆培训中心,作好油田企业职工培训工作是义不容辞的责任。结合油田职工培训的现状和实践,本文提出四项对策,即立足长远、确立＂科技兴企＂战略思想;依法治教,促进职工培训的良性循环;强化管理,建立＂四制一体＂制度体系;转变职能,突出服务,提高培训信誉。     

新时代高校图书馆员继续教育现状研究——以福建农林大学为例

以福建农林大学图书馆为例,采用个别访谈、问卷调查、网络调查等方法对高校图书馆员继续教育现状进行了深入调研。调查发现,当前继续教育存在内容上缺乏系统性与连续性、形式上缺乏创新、师资力量薄弱、缺乏科学的效果测评和反馈机制,以及不重视激励机制建立等问题。建议高校图书馆应建立科学合理的继续教育课程体系,重视继续教育形式的创新,加强师资队伍建设,完善效果测评与反馈机制,建立高效的激励机制。     

中国实验动物人才培训考核信息系统的建立研究

目的建立全国统一标准的实验动物人才网上培训、考核及管理体系。方法利用信息技术,设计建立健全考试平台,依据建立的实验动物从业人员分类、分级培训考试考核标准,完成实验动物从业人员培训、考核信息管理体系。结果实验动物人才培训考核信息系统实现在线报名、学习、考试、阅卷、打印成绩等功能。结论实验动物人才培训考核信息系统能够显著方便从业人员的学习和考试,能够改进政府主管部门的管理工作。     

浅析南京S学院培训管理现状及其对策

企业之间的竞争,归根结底是人才的竞争,而杰出的人才源于卓越的培训。本文剖析了南京S民办学院员工培训的现状,指出了存在的问题。在此基础上,笔者就如何有效开展企业员工培训工作提出自己的建议,即加强对员工培训工作的认识,牢固树立＂人力资源是第一资源＂的观念,破除束缚员工培训的制度障碍,构建完善的员工培训体系,开展形式多样的员工培训。