浅谈机械制造专业的计算机教学

针对机械制造专业计算机课程教学的特点,分析了计算机教学中存在问题以及解决的办法,并以CAD/CAM课程教学的改革与实践为实例,详细地阐明了对机械制造专业中计算机课程进行理论教学和实践教学紧密相结合的思路与解决方法．     

面向高职教育的“机械制造工艺”E-learning体系结构研究

"机械制造工艺"课程是高等职业教育机械类专业的一门核心专业基础课程,单纯采用传统的教学方法并不能获得令人满意的教学效果,需要引入其它的教学方法来辅助教学。目前E-learning是国内外效果比较好的在线教学方法。本文主要对"机械制造工艺"课程传统的教学方法存在的问题进行了分析,提出了把E-learning作为"机械制造工艺"课程辅助教学的设想,重点研究了面向高等职业教育的"机械制造工艺"E-learning体系结构。将传统的教学方法与E-learning方法结合起来,可以相互取长补短,保证"机械制造工艺"课程的教学效果和质量。     

项目教学在《机械制造技术基础》中的应用

本文在对当前高职《机械制造技术基础》课程特点简单分析的基础上,提出了将项目教学法应用于《机械制造技术基础》课程教学中,并就实施过程进行了探讨。     

面向高职教育的“机械制造工艺”E-learning体系结构研究

“机械制造工艺”课程是高等职业教育机械类专业的一门核心专业基础课程,单纯采用传统的教学方法并不能获得令人满意的教学效果,需要引入其它的教学方法来辅助教学.目前E-learning是国内外效果比较好的在线教学方法.本文主要对“机械制造工艺”课程传统的教学方法存在的问题进行了分析,提出了把E-learning作为“机械制造工艺”课程辅助教学的设想,重点研究了面向高等职业教育的“机械制造工艺”E-learning体系结构.将传统的教学方法与E-learning 方法结合起来,可以相互取长补短,保证“机械制造工艺”课程的教学效果和质量.     

以课程改革促进“机械制造基础”教学质量的提高

本文指出了目前"机械制造基础"教学中存在的问题,分析了当今社会对"机械制造基础"教学的要求。针对"机械制造基础"的教学特点,提出了该课程的改革方案,以期促进教学质量的提高。     

多媒体在“机械制造技术”教学中的应用

本文分析了多媒体在＂机械制造技术＂教学中的应用现状,并针对教学中存在的问题和多媒体的教学特点,探讨了多媒体在＂机械制造技术＂教学中值得改进的方面,以期促进该课程课堂教学质量的提高。     

高校机械制造学课程改革的探讨

机械制造学课程是宽口径机械类专业基础课,是学生获得机械制造技术方面基本知识和技能的重要课程。文中介绍了安徽工程大学进行机械制造学课程改革与建设的基本思路、方法和主要内容,以及以此为基础所编写的新教材《机械制造技术基础》的编写思想和体会,说明了新教材是如何继承老教材的内容以及如何体现"时代性"。新教材是在总结多年来实践教学经验的基础上编写而成,是华中科技大学出版社组织出版的普通高等院校应用型机械学科的精品教材。经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。     

地方院校光伏类专业《机械制造基础》课程教学改革探讨——以新余学院为例

以建立适合光伏类专业的《机械制造基础》课程内容体系为研究对象,结合光伏专业的实际需要,针对《机械制造基础》课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面对课程教学改革进行了研究。     

理实一体化教法在机械制造课程中的应用实践

本文作者通过自身任教机械制造等课程的经历,分析了当前机械制造等课程的教学现状及存在的问题,及时改进,利用理实一体化模式进行探索实践,取得了一定的效果。     

浅谈“机械制造技术”课程的教学改革

针对＂机械制造技术＂课程的现状,从教学内容、教学方法、教学手段、实践性教学环节和课程的考核办法等方面探讨该课程的教学改革。     

和谐教学法在《机械制造工程》教学中的应用

《机械制造工程》是高校机械类专业中的一门主干专业基础课程,该课程对专业中的其他专业课程起着基础作用.基于当前部分高校的《机械制造工程》课堂气氛紧张、师生关系疏远、教学质量不高的现状,结合高校机械课堂教学实践,尝试在《机械制造工程》教学中运用和谐教学理念,探索一种随意并严谨、启发式的课堂互动,使课堂充满活泼的求知氛围,教学成为一种特殊的创新载体.     

基于《机械制造基础》的创新模拟实训式教学方法的可行性探索

本文针对《机械制造基础》课程的现状及存在问题,从选用教材、更新教学内容、改革教学方法及教学手段、强化实践性教学环节等方面总结了《机械制造基础》改革的主要工作,探讨"创新模拟实训式"教学方法在实际教学中应用的可行性。     

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

为了提高《机械制造技术基础》课程的教学质量,增强学生理论联系实际的能力、机械综合设计能力以及动手操作的能力,为社会培养出具有工程观的新型高素质人才,同时针对目前该门课程在现实教学中存在的诸多问题,有必要对该门课程进行一系列的改革。本文结合作者长期的授课经验和对教学过程中存在问题所进行的总结,对《机械制造技术基础》课程教学改革做了探讨,并对教学手段和方法提出了一定的具体措施。     

关于《机械制造工艺学》课程的教学探讨

本文对《机械制造工艺学》教学,从启发式教学方法、现代化教学手段等作了探讨;指出了《机械制造工艺学》是一门实践性非常强的课程,要搞好实践教学环节,对学生的考核要全面。     

职业院校《机械制造技术》课程教学初探

本文根据《机械制造技术》课程的性质和笔者多年从事机械类课程教学工作中所见的教学现状进行分析,探讨若干教学方法和教学手段,以优化课程教学,提高教学质量,培养适应时代需求的应用型人才。     

高职机械类专业《机械制造工艺》课程教改探讨

根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职机械专业《机械制造工艺》课程的教学改革设想和思路;提出了在教学内容上要进行合理整合,加大实践教学力度;采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;给出了《机械制造工艺》课程的教学改革具体操作方案。     

“机械制造基础”课程项目化教学建设研究与实践——高职机电类“机械制造基础”课程改革

结合机械制造基础理论与实践教学和课程改革的经验,提出针对高职机电类机"械制造基础"课程项目化教学建设的方案,为课程项目化的实施提供了保障。     

高职《机械制造工艺学》教学方法浅探

本文通过对高等职业技术学校《机械制造工艺学》课程现行的教学手段进行研究，给出了提高高职教学效率的方法。一是激发学生学习兴趣和创造性；二是利用多媒体辅助教学，提高课堂教学效率；三是理论联系实际，培养学生的实践能力。经过实践证明，该方法能够大大提高《机械制造工艺学》课程教学效率，获得良好的结果。     

关于《机械制造工艺学》教学方法的几点看法

要提高机械制造工艺学的教学效果,就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段.文章从机械制造工艺学课程的特点出发,提出了营造师生互动的课堂氛围,整合课程结构,进一步加强实践教学,注意培养学生应用能力等措施,其教学效果比较理想.     

《机械制造技术基础》课程教学改革研究

根据《机械制造技术基础》课程特点,结合课题组多年教学实践经验,探讨了新形势下《机械制造技术基础》课程教学改革问题,从课堂教学改革、实验教学改革和课程设计与工艺实习改革三个方面进行了探讨,总结了课题组的实践经验。