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相似文献
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1.
沈楚 《湖州师专学报》2011,(5):112-115,137
新媒体对于当代大学生来说已不再仅仅是一种工具,而是形成了一种环境。本文分析了新媒体环境下高校思想政治教育存在的困境及其给高校思想政治教育带来的机遇,提出要从构筑新媒体教育平台、创新思想政治教育话语、提升大学生新媒体素养、加强思想政治教育工作者队伍建设等方面探索大学生思想政治教育的新路径。  相似文献   

2.
影响与对策:新媒体和高校思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
新媒体时代,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器.新媒体对高校思想政治教育的影响是一把“双刃剑”:一方面在丰富资源、增强自主性、提高效率和增强效果方面,为高校思想政治教育创造了良好的机遇:另一方面给高校思想政治教育的控制力、辨别力、引导力和主导力提出了新的挑战.为此,积极探讨高校思想政治教育的对策,将有助于增强高校思想政治教育的实效性.  相似文献   

3.
随着手机智能化水平的不断提高和移动互联网技术的不断更新,手机已经从传统的简单通讯工具转变为新型的传播媒体,并逐渐成为当今大学生学习生活不可缺少的一部分,广泛而深刻地影响着广大学生的思维方式、价值取向、思想观念乃至个性心理等,对高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。本文主要通过介绍手机新媒体的含义与特征,分析手机新媒体对高校思想政治教育工作带来的影响,并提出利用手机新媒体改进思想政治教育工作的策略。  相似文献   

4.
新媒体对大学生学习、社会生活与交往、思想产生重要影响。因此,需要提升大学生思想政治教育工作者水平,营造健康校园文化氛围,丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育载体,培养大学生新媒体素养,发挥社会合力建设育人环境。  相似文献   

5.
新媒体带来了大量丰富的信息,具有令人惊异的时效性、互动性、无界限属性。正处于接受新事物阶段的大学生,受新媒体的影响更大。因此,就高校的思想政治教育而言,这既是机遇也是挑战。本文针对新媒体的特点,分析了新媒体对现代高校思想政治教育的影响,并提出了相应的应对策略。  相似文献   

6.
随着互联网技术的快速发展,新媒体在高校思想政治教育工作中的应用越来越普遍,发挥着不容忽视的重要作用。但是,新媒体为高校思想政治教育工作带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。本篇论文主要探析了新媒体对做好高校思想政治工作的重要意义,着重论述了新媒体对高校思想政治教育工作带来的挑战,并针对面临的困境提出了相应的对策,以开创新媒体在高校思想政治教育工作中的应用新局面。  相似文献   

7.
王峥 《科技信息》2009,(32):39-39,41
应用网络技术为高校学生思想政治教育提供现代化手段,不断拓展学生思想政治教育的空间和渠道,是高校学生思想政治教育工作方面的重要途径。要将现代传媒理论作为高校学生思想政治教育研究的指导,将传媒技术作为研究的工具以拓宽网络思想教育的空间,增强思想政治工作的吸引力、感染力,提高教育效果。  相似文献   

8.
杨一 《科技信息》2013,(4):82-82
新媒体是建立在数字制播技术和网络传播技术基础上所有人对所有人的传播形式,在高校具有巨大的影响力,要做好高校思想政治教育工作,必须充分认识、利用新媒体规律,努力提升师生新媒体环境下的大众传媒素养。  相似文献   

9.
从环境对高校思想政治教育活动的影响和对高校思想政治教育对象(主要指学生)思想品德形成和发展的影响两个层面上分析环境对高校思想政治教育的影响。一方面,环境影响着高校思想政治教育者的素质,环境的变化影响着高校思想政治教育的内容、方法和效果。另一方面,环境为学生思想品德的形成和发展提供成长基地,创造内在要求,起感染和熏陶作用,并具有很强的约束力。  相似文献   

10.
新媒体的快速发展,打破了传统的高职院校思想政治教育模式,给高职院校的思想政治教育带来了新的挑战和机遇。通过分析高职学生的特点,并在对新媒体在高职院校学生思想政治教育中的使用情况进行调查分析的基础上,分析新媒体背景下高职院校学生思想政治面临的问题,提出新时期运用新媒体加强高职学生思想政治教育的策略。  相似文献   

11.
聂津君 《科技信息》2013,(5):23-23,25
新媒体已成为大学生了解世界的最主要的媒介形态,并对他们的价值观念产生了广泛而深远的影响。学生工作者应努力探索在新媒体环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,从而提高思想政治教育的实效性。本文在分析新媒体环境的内涵和特征以及思想政治教育载体的基础上,探讨了新媒体环境下高校学生思想政治教育的新载体,包括单向信息传递网站、即时通讯和社交网络。  相似文献   

12.
通过分析新媒体语境下高校思想政治教育教师专业发展的必要性,基于知识学习、技能增长、素养提升3个向度构建高校思想政治教育教师专业发展目标,拉动、推动、助动教师专业发展,并从知识、技能、素养3个方面有针对性地提出相关策略。  相似文献   

13.
新媒体在当今时代的快速发展改变了人们的生活方式,也在日益改变着人们的教育观及价值观。高校思想政治教育环境的变化,使得传统的对大学生的教育步伐缓慢,大学生的思想也发生了很大的变化。作为高校教师和工作人员,最重要的是充分把握好和运用好新媒体,创新工作方法,从而更好地对大学生进行教育。  相似文献   

14.
新媒体语言以其混杂性、简洁性、直观性、模糊性等特点深受大学生青睐,并形成了群体表达的有力传播途径,这给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。要积极发挥新媒体语言的优势,充分利用新媒体为大学生思想政治教育提供的广阔平台和丰富手段,提高思想政治教育的实效性。  相似文献   

15.
网络对高校的思想政治教育工作产生了重大而深远的影响。它给高校思想政治教育工作带来了很多机遇,同时也导致了许多新情况新问题的产生,因此,教育工作者应该对高校思想政治教育工作进网络有更进一步的认识和研究。  相似文献   

16.
互联网的发展为高校的思想政治教育工作带来了机遇,同时也带来了挑战,如何应对互联网对高校思想政治教育所带来的影响是高校辅导员面临的一大课题.  相似文献   

17.
随着科学技术的迅猛发展,新媒体已经广泛进入大学校园中。新媒体以其自身的优势给高校思想政治教育带来重大机遇的同时,也使得高校思想政治教育经受着前所未有的挑战。采取积极有效的措施,发挥新媒体的正面作用,将新媒体与高校思想政治教育相结合,是新形势下提升高校思想政治教育的必由之路。  相似文献   

18.
新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求.思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果.结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导.  相似文献   

19.
伴随着我国经济的迅速发展,各行各业都迎来了自己的转型机遇。对于媒体行业也是如此。新时期的媒体时代在改革的大潮中面临着很多的困境,诸如:当代高校大学生的思想政治观念、深入的政治意识形态、自身的道德水平、对于道德的评价体系以及自身的价值观念普遍较低等等。这些新媒体的转变与发展为高校大学生的思想政治教育业带来了很大的挑战和机遇。本文作者着眼于新的历史时期,新媒体时代在改革期间的主要内涵特征,结合高校的思想政治教育情况,浅要分析了新媒体时代高校思想政治教育存在的现状以及特点。总结和探讨了如何才能有效地利用好新媒体时代创新性高校的思想政治教育。  相似文献   

20.
在新媒体时代,高校学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。高校作为培养高素质人才的重要阵地,面对这种挑战,应采取相应的措施:培养网络思想政治教育工作者,开展大学生网络活动,转变传统教育观念,加强网络诚信教育,健全高校思想政治教育的信息监管机制,提高新媒体信息监控的实效性。  相似文献   

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